中班教案《水仙花》適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒有興趣觀察水仙花、欣賞水仙花的美麗，知道水仙花的名稱、外行特徵以及生長特點，願意照料水仙花，懂得基本的方法，快來看看幼兒園中班《水仙花》教案吧。
活動目標：
1、知道水仙花的名稱、外行特徵以及生長特點。
2、有興趣觀察水仙花、欣賞水仙花的美麗。
3、願意照料水仙花，懂得基本的方法。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、學慣用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
活動準備：
1、水仙花一盆，水仙花掛圖一張。
2、在教師坐成半圓形。
活動過程：
一、談話引題
教師：小朋友，你們有沒有發現我們教室裡多了什麼？
（引導幼兒找到水仙花。）
教師：你們知道它叫什麼嗎？
這叫水仙花，是在冬天生長的一種花。
你們以前有見過嗎？
在哪裡見過？
二、認識水仙花。
1、認識水仙花的根。
教師：植物的根一般都是在它的底部，來吸收水分以及營養的。那我們來找找看，水仙花的根在哪裡啊？
它長什麼樣子的？
是什麼顏色的呢？
幼兒：白色。
教師：那你們知道著看起來這麼醜的根，它有什麼作用嗎？
（幼兒發言）
教師：水仙花的根可以吸收水分以及水分中的營養。這樣子才能快快長大，開出美麗的鮮花。
2、認識水仙花的莖。
教師：我們一起來看這裡，這個圓圓的部分你們知道它叫什麼嗎？
它叫「水仙頭」，是水仙花的莖。
那它有會有什麼作用呢？
（幼兒發言。）
教師：它本領可大了。除了可以儲存水分和營養之外，它還會不啊水分和營養送到水仙花的各個部分。
3、認識水仙花的葉子。
教師：我們認識了水仙花的根和莖，那它的葉子是長在哪裡的呢？
（出示圖片）我們還可以看這張圖片，這也是水仙花。只不過老師帶來的水仙花是還沒開花的。
是什麼顏色的？
它的形狀是怎麼樣的？像什麼？
4、認識水仙花，以及水仙花的形狀、生長習性。
教師：水仙花到了二月份的時候還會開出美麗的花朵。開出來的花就是圖片上這樣的。
那它（水仙花的花瓣）是什麼顏色的呢？
教師：我們平時看到的花和水仙花有什麼不一樣呢？
幼兒：它是生長在水裡的。
三、小結。
這盆水仙花以後就是我們的好朋友了。我們要怎麼樣啊？是不是要好好照顧它啊？能不能經常去亂動呢？（不能。）
小百科：水仙性喜溫暖、溼潤、排水良好。在中國已有一千多年栽培歷史，為傳統觀賞花卉，是中國十大名花之十。
