幼兒園中班教案《影子上有「眼睛」》含反思

中班教案《影子上有「眼睛」》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒培養對光和影科學現象的興趣，瞭解光的直射現象，探索為小兔的影子找「眼睛」，能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂於用自己的語言表達所發現的結果，快來看看幼兒園中班《影子上有「眼睛」》含反思教案吧。

【活動目標】

　　1、瞭解光的直射現象，探索為小兔的影子找「眼睛」。

　　2、培養幼兒對光和影科學現象的興趣。

　　3、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂於用自己的語言表達所發現的結果。

　　4、體驗解決問題的成就感。

【活動準備】

　　幼兒準備：小兔頭飾若干、眼睛、記號筆、橡皮泥、剪刀。

　　教師準備：小兔頭飾、記錄表兩份、√×標記、投影儀、背景板、手影視訊。

【活動過程】

　　1、玩影子游戲，發現影子變大變小的祕密。

　　（1）師：今天老師要跟小朋友一起來玩影子游戲。

　　看！這是誰的影子？（小兔）在什麼地方能看到影子呢？（太陽光、月光、燈光……）

　　教師小結：只要有光的地方就有影子

　　（2）師：今天我們也要來玩影子游戲，找找光源在哪裡？老師為你們準備了小兔，請你到旁邊的桌子上每人拿一隻兔子，到燈光下來走一走、玩一玩，看看影子會怎麼樣？

　　幼兒探索。

　　（3）師：你發現了什麼？（我動它也動，我跳它也跳……）

　　那你們剛才有沒有向前向後走走？想不想上來試一試？

　　影子怎麼啦？誰來告訴大家，你們發現了什麼？（影子會變大變小）師：啊！影子還會變大變小？再試試看。哇~影子真的會變大變小。（教師記錄）

　　（4）師：那離光源怎麼樣，影子會變大變小，請你和小朋友說一說，試一試（往前走離光源遠影子變小，往後走離光源近影子變大）

　　（5）教師記錄。

　　師：哦，原來小兔離光源近，影子就大，離光源遠，影子就小。

　　（評析：匯入部分開門見山，直接用小兔的影子引出活動，知道有光的地方就有影子。那麼要玩影子游戲，就必須有光源，引導幼兒找到光源，為接下來幼兒探索發現影子的大小與距光源的遠近的關係作鋪墊。玩影子游戲時，給了幼兒一個自由探索的空間，讓他們在玩中自主發現影子會變大變小，然後再一步步引導他們得出離光源近影子變大，離光源遠影子變小的原理，教師幫助幼兒小結並記錄，將得出的結論更清晰的展現在幼兒面前。）

　　2、猜測如何讓小兔的影子上有眼睛。

　　（1）師：接下來我們要為小兔的影子找眼睛，怎樣讓小兔的影子上有眼睛呢？

　　（2）幼兒講述方法（如畫、貼、剪等），教師用相應標記記錄。