幼兒園中班教案《大家一起來造橋》

　　總結：茅以升爺爺是個善良，有智慧和責任心的人，因為他對橋產生了興趣，他想讓橋更加的牢固，可以承受更多的力量，造福百姓。

　　（二）出示掛圖，引導思考

　　教師展示掛圖《塌陷的橋樑》，提問：你覺得橋為什麼會塌？橋塌了之後橋上的人會發生什麼事情呢？要是你看到這樣的情景，你心裡會有什麼感受？那會怎麼辦呢？

　　總結：早一座牢固的好橋非常非常重要，因為他會關係到很多人的生命。

　　（三）欣賞各種橋的圖片，特別介紹梁氏橋

　　引題：接下來，我請小朋友來看看各種各樣橋，看看小朋友認識那些橋。突出梁氏橋，總結：這些橋的設計都很漂亮，沒座橋的橋墩作用非常大，能起到一個支撐的作用，承重能力相對來說都比較好，可以讓更多的人，更多的車子在橋上通行。

　　（四）師幼共同實驗

　　1、自由造橋

　　我為每組幼兒提供了輔助材料以後，出示卡紙條，提問：你能用這張卡紙做橋面，造一座橋嗎？然後，小朋友就進行了嘗試操作活動，我觀察到有些小朋友隨手一彎卡紙，就造成了一座「拱橋」，有的小朋友把卡紙搭在兩塊積木上，造了一座「樑式橋」，而有的小朋友則造成了「支柱橋」。

　　2、探索加固的各種辦法

　　提問：接下來，我們來比一比，誰的橋最牢固，可以在橋上放更多的東西。引導幼兒探索嘗試，使他們相處加固橋的各種辦法，例：修成拱橋，固定住兩頭，在中間點上橋墩等。

　　總結：橋的中間如果用東西撐住，他的承重能力會增加很多，就像梁氏橋一樣。

活動結束

　　展示幼兒成果：小朋友們真棒，都成了造橋大王了。

小百科：橋是一種用來跨越障礙的大型構造物。確切的說是用來將交通路線 （如道路、鐵路、水道等）或者其他設施 （如管道、電纜等）跨越天然障礙 （如河流、海峽、峽谷等）或人工障礙 （高速公路、鐵路線）的構造物。