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  • 幼兒園中班教案《動物的鼻子》

    Word下載 經懷山   2023-03-07   1002

    中班教案《動物的鼻子》適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒認識動物的鼻子,瞭解其形狀特徵,喜歡小動物,樂意探究動物的鼻子,能通過鼻子的不同來辨認動物,快來看看幼兒園中班《動物的鼻子》教案吧。

    活動目標

      1、喜歡小動物,樂意探究動物的鼻子。

      2、認識動物的鼻子,瞭解其形狀特徵。

      3、能通過鼻子的不同來辨認動物。

      4、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。

      5、探索、發現生活中動物的多樣性及特徵。

    活動準備

      課件、動物鼻子及動物圖片等。

    活動過程

      一、談話匯入。

      師:我們每個人都有鼻子,而且人的鼻子還分不同的種類,小朋友們還記得有哪些嗎?(引導幼兒說一說鼻子的種類)

      師:小朋友們有沒有見過小動物的鼻子?它們有什麼不同?

      師:今天我們來認識動物的鼻子。

      二、開拓視野。

      1、利用課件,觀察動物的鼻子。

      教師出示大象的圖片,請幼兒說說大象鼻子的特點,說說大象鼻子的作用。

      出示小豬的圖片,請幼兒觀察小豬的鼻子,相比大象而言,小豬的鼻子有什麼特點?(豬鼻子短)

      出示牛和馬的圖片,請幼兒觀察牛馬的鼻子,說說它們的特點。(扁、平、大)

      出示小熊圖片,請幼兒觀察小熊的鼻子,說說其特點。(小熊的鼻子圓圓的)

      出示小狗圖片,請幼兒觀察小狗的鼻子,說說其特點。

      3、快樂遊戲。

      教師把動物圖片貼在黑板上,用白色的紙矇住,只露出鼻子,請幼兒根據鼻子來判斷這是什麼動物。

      三、學習兒歌《不一樣的鼻子》。

      教師有感情地念一遍兒歌。

      教師帶領幼兒念兒歌。

      教師帶領幼兒邊做動作邊念兒歌。

    活動應變

      在介紹動物的鼻子外形特點時,也可以順便介紹動物鼻子的作用。例如,大象的鼻子可以卷東西放進嘴裡等。

    活動延伸

      讓幼兒繼續探索動物的奧祕,例如是不是所有的動物都有鼻子?鼻子都是用來呼吸的嗎?

    區角活動

      益智區:

      1、將動物圖片和鼻子圖片放在區域內,讓幼兒將鼻子和動物逐一配對。

      2、「給動物貼鼻子」遊戲:將動物圖片上的鼻子剪下來,請幼兒將它們貼回去。(剪下的鼻子部分形狀要一樣)

    環境創設

      主題牆展示區:貼上動物鼻子及動物的圖片。

      請家長給幼兒蒐集一些動物的圖片,請幼兒觀察它們的鼻子,並說一說其作用和特點。

      在日常觀察小動物時,引導幼兒觀察比較小動物的鼻子的形狀和作用。

    小百科:動物生物的一個種類。它們一般以有機物為食,能感覺,可運動,能夠自主運動。活動或能夠活動之物.

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