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  • 幼兒園中班教案《打瞌睡的硬幣》

    Word下載 巴曉蕾   2023-03-07   522

    中班教案《打瞌睡的硬幣》適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒體會科學活動帶來的樂趣,感知物體具有的慣性,培養幼兒觀察能力及動手操作能力,快來看看幼兒園中班《打瞌睡的硬幣》教案吧。

    活動目標:

      1.感知物體具有的慣性。

      2.體會科學活動帶來的樂趣。

      3.培養幼兒觀察能力及動手操作能力。

      4.主動參與實驗探索。

    活動準備:

      1.硬幣、小紙條(寬度要比硬幣直徑寬一點兒)。

      2.視訊資料:開車、停車時,車上人們的變化。

    活動過程:

      1.談話匯入。

      教師請幼兒看開車、停車時車上人們狀態變化的視訊資料,並啟發幼兒思考產生這種現象的原因。

      2.教師給幼兒展示科學小實驗,使幼兒對活動產生興趣。

      教師:今天,老師給小朋友帶來了一個有趣的實驗,請小朋友認真看。

      操作過程:

      (1)手握成拳頭狀。

      (2)將小紙條放在拳心上。

      (3)在紙條一端(拳心的部分)放一枚硬幣。

      (4)另一隻手拿住紙條的一端(離硬幣遠的那端),迅速地抽出。

      提問:小朋友,你們看到什麼了?

      幼兒根據所見回答:紙條雖然抽出來了,但硬幣還留在拳心上,沒有掉下來。

      教師:你們想不想試一試呢?(想)

      3 . 幼兒操作,感受慣性。

      提供操作材料,引導幼兒操作,教師指導。

      提問:你們知道硬幣為什麼打瞌睡嗎?

      組織幼兒討論。(根據感受談談)

      4 . 教師小結。

      小結:當抽出硬幣下的紙條後,硬幣沒有發生任何變化的這種性質就是慣性。

    小百科:金屬幣具有使用方便,耐磨損,流通壽命長等優點。它除了自身所具備的貨幣職能外,還有很高藝術欣賞和收藏保值功能。

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