《大班數學領域教案《好玩的硬幣》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、認識硬幣,知道硬幣有兩個面。
2、學習5的組成,能初步感知5的組成的規律。
3、樂於動手運算元學材料,產生對數學活動的興趣。
4、體會數學的生活化,體驗數學遊戲的樂趣。
5、瞭解多與少的相對性。
活動準備:
5枚1角的硬幣幼兒人手一份,每人一個紙盒,1、2、3、4角的商品若干,多媒體課件
活動過程:
一、 認識硬幣
師:今天陳老師給小朋友們帶來一件神祕的禮物,想要嗎?好,請你坐坐好,我把它變出來。「魔術魔術變變變,魔術魔術變變變,變出許多小禮物。禮物禮物出現了,看,是什麼呀?」
生:「硬幣」。
師:對,是硬幣。小朋友你認識1角錢的硬幣嗎?陳老師給每位小朋友準備了一些硬幣放在小盒子裡。請你看一看硬幣是什麼樣的,它有幾個面。
幼兒觀察硬幣。
師;誰來說一說硬幣是什麼樣子的?幾個面?幼兒回答
師 我們一起來看看吧。出示課件。
師小結 硬幣有兩個面,一面有花我們用花表示,一面是字,我們用圓圈表示。
二、 撒硬幣
1、學習5的組成
師 認識了硬幣,我們來跟硬幣寶寶做遊戲吧。請你認真看老師是怎樣跟硬幣寶寶做遊戲的。師邊做邊講,請小朋友們像老師這樣把5枚硬幣抓在手裡,輕輕地撒在紙盒裡,看一看有幾個是花面,幾個是字面。(示範)請小朋友一定要輕輕的撒不要把硬幣寶寶弄到地上,你可以多撒幾次,看看會出現幾種不同的情況。開始吧。幼兒操作