中班教案《有趣的肥皂》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒樂於參與活動，能大膽表述自己的發現，能運用各種感官感知肥皂的主要特徵，瞭解肥皂的基本用途，在遊戲中體驗成功的喜悅，快來看看幼兒園中班《有趣的肥皂》含反思教案吧。
活動目標：
1、能運用各種感官感知肥皂的主要特徵，瞭解肥皂的基本用途。
2、樂於參與活動，能大膽表述自己的發現。
3、在遊戲中體驗成功的喜悅。
4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
活動過程：
一、調動幼兒已有生活經驗，認識肥皂
猜一猜，引發幼兒對活動的興趣
嗨!小朋友你們好，我是小猴姐姐，今天我想帶你們去小猴王國旅行，你們看，小猴姐姐這裡有一隻神祕的盒子，盒子裡有一樣東西，猜猜看會是什麼呢?
1、讓幼兒猜一猜，摸一模，聞一聞。
2、原來是肥皂寶寶，請一幼兒把肥皂寶寶請出來
二、幼兒感知各種各樣的肥皂，說說自己的發現和肥皂的作用。
1、小猴姐姐這裡還有許多的肥皂寶寶，我們也趕快把它們請出來吧。幼兒來桌子邊圍著一起喊：肥皂寶寶，請出來!(老師開啟蓋布)
(1)哇，這麼多的肥皂寶寶呀，請你們每人挑一塊你自己喜歡的肥皂寶寶，拿在手中仔細看一看、摸一摸、聞一聞，說說你的肥皂寶寶是什麼樣子的?
(2)先與旁邊小朋友互相講一講，再請小朋友來告訴大家。
(3)老師小結：這麼多肥皂寶寶是不是一樣的?什麼不一樣?(有各種形狀、各種顏色、聞起來有的香味，有的藥味。)
2、欣賞課件，認識新式肥皂，進一步瞭解肥皂給人們生活帶來的方便。
幼兒看課件認識蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不鏽鋼肥皂、竹碳肥皂等。
老師小結：很多的新式肥皂看起來更漂亮，用起來更方便，對我們的健康越來越有好處，所以人們越來越喜歡使用肥皂。
3、說說肥皂的用途。
那你們在什麼地方也見過肥皂寶寶?
肥皂寶寶是用來幹什麼的呢?它有什麼用?
什麼時候要洗手(在飯前便後、手髒)、洗澡(保護面板)、洗衣服(乾淨、香)等
教師小結：肥皂的用處。
三、感知肥皂遇水後的變化。
小猴姐姐告訴你們一個小祕密，肥皂寶寶有一個好朋友，他們經常在一起玩遊戲知道它是誰嗎?(水)你們也想跟肥皂寶寶和水一起來玩玩?(先把袖口捲起來)
1、老師提出要求：看一看，肥皂在水裡會有什麼變化?你發現了什麼，把你的發現告訴大家。
2、幼兒嘗試跟肥皂寶寶和水一起玩
(1)現在小猴姐姐想知道你們是怎麼玩的呢?
(2)幼兒試一試
(3)你們是不是讓形狀相同肥皂寶寶們在一起玩、或者味道相同的肥皂寶寶們在一起玩呢?
(4)幼兒說說自己的做法。
(5)幼兒再嘗試操作
3、幼兒合作：引導幼兒在玩中發現肥皂的小祕密：發現很滑。用手搓一搓開始能產生白白泡沫，漸漸白白泡沫變成黑黑泡沫，能溶在水裡。白白的水變成黑黑的水。
4、把肥皂放在筐中，到一邊去把小手洗一下，然後用毛巾把小手擦乾。再過來告訴大家你的發現。
(1)肥皂在水中摸起來有什麼感覺?(滑滑的)
(2)小手搓一搓會發現什麼?(白泡泡變成黑泡泡)
(3)剛開始的水是沒有顏色的，然後呢?現在呢?(溶在水中，水變白了，就叫肥皂水，肥皂水變成髒水。)
四、「吹泡泡」遊戲(在活動室一邊放四盆肥皂水，讓幼兒在輕鬆、愉快音樂聲中玩「吹泡泡」遊戲。)
1、小猴姐姐跟你們一起玩一個遊戲名字叫「吹泡泡」，看誰吹的泡泡又高又大又多。
2、最後、小猴姐姐帶你們去小猴王國旅行。
五、延伸活動
到太陽下玩吹泡泡的遊戲，會有什麼發現呢?
活動反思：
在整個教學中，我採用實物先激起幼兒的興趣，再動手動腦，最後以遊戲結束為線條展開。讓遊戲活動貫穿於整個課堂，由於我們鄉區幼兒園的條件有限，真正把實踐活動帶到課堂的課實在是少之又少，所以幼兒在整個課堂上的表現都相當的積極，整節課始終是在一種愉悅輕鬆的氛圍中開展。對幼兒在活動中的種種行為，我都會給予積極的引導和評價，在洗手帕這個環節，孩子的動手能力得到了鍛鍊，在老師最後出示泡泡水並吹泡泡水是整節課的高潮，孩子的興致很高。
小百科：肥皂是脂肪酸金屬鹽的總稱。通式為RCOOM，式中RCOO為脂肪酸根，M為金屬離子。日用肥皂中的脂肪酸碳數一般為10-18，金屬主要是鈉或鉀等鹼金屬，也有用氨及某些有機鹼如乙醇胺、三乙醇胺等製成特殊用途肥皂的。
