幼兒園中班教案《有趣的肥皂》含反思

中班教案《有趣的肥皂》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒樂於參與活動,能大膽表述自己的發現,能運用各種感官感知肥皂的主要特徵,了解肥皂的基本用途,在遊戲中體驗成功的喜悅,快來看看幼兒園中班《有趣的肥皂》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、能運用各種感官感知肥皂的主要特徵,了解肥皂的基本用途。
  2、樂於參與活動,能大膽表述自己的發現。
  3、在遊戲中體驗成功的喜悅。
  4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
  5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

  活動過程:
  一、調動幼兒已有生活經驗,認識肥皂
  猜一猜,引發幼兒對活動的興趣
  嗨!小朋友你們好,我是小猴姐姐,今天我想帶你們去小猴王國旅行,你們看,小猴姐姐這裡有一隻神秘的盒子,盒子里有一樣東西,猜猜看會是什麼呢?
  1、讓幼兒猜一猜,摸一模,聞一聞。
  2、原來是肥皂寶寶,請一幼兒把肥皂寶寶請出來

  二、幼兒感知各種各樣的肥皂,說說自己的發現和肥皂的作用。
  1、小猴姐姐這裡還有許多的肥皂寶寶,我們也趕快把它們請出來吧。幼兒來桌子邊圍著一起喊:肥皂寶寶,請出來!(老師打開蓋布)
  (1)哇,這麼多的肥皂寶寶呀,請你們每人挑一塊你自己喜歡的肥皂寶寶,拿在手中仔細看一看、摸一摸、聞一聞,說說你的肥皂寶寶是什麼樣子的?
  (2)先與旁邊小朋友互相講一講,再請小朋友來告訴大家。
  (3)老師小結:這麼多肥皂寶寶是不是一樣的?什麼不一樣?(有各種形狀、各種顏色、聞起來有的香味,有的藥味。)
  2、欣賞課件,認識新式肥皂,進一步了解肥皂給人們生活帶來的方便。
  幼兒看課件認識蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不鏽鋼肥皂、竹碳肥皂等。
  老師小結:很多的新式肥皂看起來更漂亮,用起來更方便,對我們的健康越來越有好處,所以人們越來越喜歡使用肥皂。
  3、說說肥皂的用途。
  那你們在什麼地方也見過肥皂寶寶?
  肥皂寶寶是用來幹什麼的呢?它有什麼用?
  什麼時候要洗手(在飯前便後、手臟)、洗澡(保護皮膚)、洗衣服(乾淨、香)等
  教師小結:肥皂的用處。

  三、感知肥皂遇水後的變化。
  小猴姐姐告訴你們一個小秘密,肥皂寶寶有一個好朋友,他們經常在一起玩遊戲知道它是誰嗎?(水)你們也想跟肥皂寶寶和水一起來玩玩?(先把袖口捲起來)
  1、老師提出要求:看一看,肥皂在水裡會有什麼變化?你發現了什麼,把你的發現告訴大家。
  2、幼兒嘗試跟肥皂寶寶和水一起玩
  (1)現在小猴姐姐想知道你們是怎麼玩的呢?
  (2)幼兒試一試
  (3)你們是不是讓形狀相同肥皂寶寶們在一起玩、或者味道相同的肥皂寶寶們在一起玩呢?
  (4)幼兒說說自己的做法。
  (5)幼兒再嘗試操作
  3、幼兒合作:引導幼兒在玩中發現肥皂的小秘密:發現很滑。用手搓一搓開始能產生白白泡沫,漸漸白白泡沫變成黑黑泡沫,能溶在水裡。白白的水變成黑黑的水。
  4、把肥皂放在筐中,到一邊去把小手洗一下,然後用毛巾把小手擦乾。再過來告訴大家你的發現。
  (1)肥皂在水中摸起來有什麼感覺?(滑滑的)
  (2)小手搓一搓會發現什麼?(白泡泡變成黑泡泡)
  (3)剛開始的水是沒有顏色的,然後呢?現在呢?(溶在水中,水變白了,就叫肥皂水,肥皂水變成髒水。)

  四、“吹泡泡”遊戲(在活動室一邊放四盆肥皂水,讓幼兒在輕鬆、愉快音樂聲中玩“吹泡泡”遊戲。)
  1、小猴姐姐跟你們一起玩一個遊戲名字叫“吹泡泡”,看誰吹的泡泡又高又大又多。
  2、最後、小猴姐姐帶你們去小猴王國旅行。

  五、延伸活動
  到太陽下玩吹泡泡的遊戲,會有什麼發現呢?

  活動反思:
  在整個教學中,我採用實物先激起幼兒的興趣,再動手動腦,最後以遊戲結束為線條展開。讓遊戲活動貫穿於整個課堂,由於我們鄉區幼兒園的條件有限,真正把實踐活動帶到課堂的課實在是少之又少,所以幼兒在整個課堂上的表現都相當的積極,整節課始終是在一種愉悅輕鬆的氛圍中開展。對幼兒在活動中的種種行為,我都會給予積極的引導和評價,在洗手帕這個環節,孩子的動手能力得到了鍛煉,在老師最後出示泡泡水並吹泡泡水是整節課的高潮,孩子的興緻很高。

小百科:肥皂是脂肪酸金屬鹽的總稱。通式為RCOOM,式中RCOO為脂肪酸根,M為金屬離子。日用肥皂中的脂肪酸碳數一般為10-18,金屬主要是鈉或鉀等鹼金屬,也有用氨及某些有機鹼如乙醇胺、三乙醇胺等製成特殊用途肥皂的。

0
分享到:

評論0

  • 暱稱 (必填)
  • 郵箱 (必填)
  • 網址
沒有賬號? 忘記密碼?