中班教案《雞毛飛》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒大膽嘗試，運用各種感官，動腦、動手，在操作中體驗到探索的樂趣，引導幼兒積極思考，主動探索多種材料使雞毛飛起來及用力大小和雞毛飛起來的關係，能在遊戲中體驗感受與同伴合作愉快心情，快來看看幼兒園中班《雞毛飛》含反思教案吧。
活動目標：
1、引導幼兒積極思考，主動探索多種材料使雞毛飛起來及用力大小和雞毛飛起來的關係。
2、引導幼兒大膽嘗試，讓幼兒運用各種感官，動腦、動手，在操作中體驗到探索的樂趣。
3、能在遊戲中體驗感受與同伴合作愉快心情。
4、體驗解決問題的成就感。
5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
活動準備：
知識準備：幼兒有吹雞毛操作經驗。
物質準備：雞毛若干、吸管、扇子、書、硬紙板、塑料袋等.
場地準備：為幼兒開闢遊戲區和交流區兩塊地。
活動過程：
一、聽音樂《小飛機》入場，以吹雞毛遊戲激發幼兒的探索興趣。
幼兒學小飛機的樣子進入場地，咦，草地上有什麼?(雞毛)，你們玩過吹雞毛的遊戲嗎？
大家一起玩吹雞毛遊戲。
你們願意和雞毛寶寶做朋友嗎？
二、探索用不同材料使雞毛飛起來
1、認識各種材料寶寶、扇子、書……
2、試一試，你是怎樣使雞毛寶寶飛起來的？為什麼雞毛寶寶能飛起來呢?
請幼兒演示
小結：有風才能使雞毛飛起來，風大雞毛飛得高，風小雞毛飛得低。
三、探索怎樣才能使雞毛飛得高，飛得久
1、請小朋友選擇一種材料盡力吹或扇使雞毛飛起來。
2、要使雞毛飛得高，就要用力吹，用力扇。
小結:小朋友用了這麼多材料寶寶是使雞毛飛起來,而且知道怎樣是雞毛飛得更高更久,其實在我們日常生活中也有很多東西使雞毛飛起來的,請小朋友去找一找,好嗎?
四、遊戲：雞毛抗爭賽
幼兒分兩組，分別站在兩邊的草地上，分紅、藍兩組。同一邊的人合作把雞毛飛到對方的草地上，並使對方飛來的雞毛不落下，讓雞毛在對方先落地的一組贏得勝利，幼兒可以選擇喜歡的工具比賽。
活動反思：
本次活動成功之處還在於四次的體驗學習。第一次，體驗是遊戲， 通過「吹雞毛」看誰吹得高親身體驗吹起雞毛需要力氣和方法，同時 激發孩子們的學習興趣和探索慾望。第二次體驗通過試一試、想一想、 孩子們通過手動操作用多種材料使雞毛飛起來。第三次體驗，同一工 具用力的大小，雞毛飛得高、飛得久，不斷用力吹、扇，雞毛才不會 落地。最後環節以遊戲「雞毛抗爭賽」為契機，孩子們選擇自己喜歡 的工具，分成兩組進行比賽，體驗勝利的喜悅，同時體驗感受到與同 伴合作的愉快心情。這四次體驗學習，由淺深入，層層遞進，整節課 以感知體驗貫穿始終。
小百科：雞，分家雞和野雞。它們露在體外的稱外羽，如翼羽、背羽、腰羽；貼皮遮沒部分稱絨羽，簡稱絨毛。羽毛的產量為活重的7.6%～8.6%，如能廣泛收集，加工利用，可製出大量的枕芯、被墊、背心、航空登山用衣和軍用睡袋，大羽毛還可制羽毛扇、羽毛球及箭羽等。
