中班教案《公共汽車到站了》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒初步感受人與人之間的相互需要，體會大家在一起的快樂，根據已有生活經驗，合理推測畫面中人物的角色身份和行為，願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法，快來看看幼兒園中班《公共汽車到站了》含反思教案吧。
活動目標：
1、根據已有生活經驗，合理推測畫面中人物的角色身份和行為
2、初步感受人與人之間的相互需要，體會大家在一起的快樂。
3、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備：
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活動過程：
一、觀察畫面，引出話題
（出現公共汽車畫面）鼓勵幼兒完整表述自己乘坐公共汽車去過的地方。
你們坐過公共汽車嗎？誰能告訴大家你坐公共汽車去過什麼地方？
小結：公共汽車真是非常方便的交通工具，今天這輛公共汽車會把人們送到哪裡呢？我們一起來看。
二、看看猜猜下車的人，體會彼此的相互需要
（一）媽媽下車了
1、公共汽車到站了，有人下車了。這是誰呢？
2、你是怎麼看出來的？
3、看看媽媽下車到哪兒了呀？她到菜市場做什麼呢？
小結：公共汽車到站了，媽媽下車了，她去菜市場買了全家人喜歡的食物。
公共汽車又開到哪了呢？
（二）建築工人下車了
1、公共汽車到站了，到哪兒了？
2、誰會下車呢？
3、那麼多人會造什麼房子？建築工人為我們大家造了各種各樣的房子，我們應該對他們說什麼呢？
小結：公共汽車到站了，建築工人下車了，建築工人為大家造各種各樣的房子
（三）輸球的球隊下車了
現在，公共汽車又開到了什麼地方？足球場，足球隊員下車了，準備參加比賽。你想對他們說些什麼鼓勵鼓勵他們？
小結：公共汽車到站了，球員下車了。有了大家的鼓勵，球員對比賽更有信心了！
（四）郵電局，醫院，銀行站到了
大家繼續看，這次公共汽車又開到了哪裡，這一站地方可真多啊，你們覺得誰會在這裡下車，去做什麼？
小結：公共汽車到站了，把大家送到了自己想去的地方。
三、幼兒園到了
最後，公共汽車到哪了呢？
誰會在這裡下車？
小結：公共汽車到站了，我們大家都該下車了！
教研組建議：
此類活動如果能夠在平時注意豐富孩子有關的生活經驗，就可以促進孩子參與活動的積極性，有助於活動的順利開展。
活動反思：
第一次組織教育活動，孩子雖然對活動內容感興趣，但是不能積極的參與到活動中來，尤其是生活經驗的不足導致了孩子們不能主動地和老師互動，氣氛顯得沉悶。聽取了各教研員的意見和建議後，融合其他教學活動內容，給孩子們滲透了各行各業的職業特點，第二次組織活動時，明顯的感覺到孩子們對於老師提出來的話題有了參與的積極性，大多能說出自己的推測，體驗到了人與人之間的相互需要。以後的活動中，我會繼續注意豐富孩子們的生活經驗，整合各個領域的活動內容，讓孩子們全面的發展。
小百科：公共汽車，城市客車，即巴士或大巴，是客車類中大、中型客車的典型車型，是為專門解決城市和城郊運輸而設計及裝備的商用車。
