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  • 幼兒園中班教案《生活中的小麥》

    Word下載 竇弘厚   2023-03-07   464

    中班教案《生活中的小麥》適用於中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒尊重農民的辛勤勞動,養成愛惜糧食的習慣,培養幼兒的動腦思考能力和反映能力,引導幼兒認識小麥的生長過程及其與人們生活的密切關係,快來看看幼兒園中班《生活中的小麥》教案吧。

    【活動目標】

      培養幼兒的動腦思考能力和反映能力。

      教育幼兒尊重農民的辛勤勞動,養成愛惜糧食的習慣。

      引導幼兒認識小麥的生長過程及其與人們生活的密切關係。

      願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。

      活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。

    【活動重難點】

      讓幼兒瞭解小麥的生長過程和用途,教育幼兒節約糧食。

      區分出各種麥製品。

     

     【活動準備】

      1、按教學要求自制的《小麥的一生》課件一盤:小麥的生長過程;

      2、兒歌《大饅頭,哪裡來》。

      3、實物小麥一株,麥粉制的食品,麥杆工藝品。

    【活動過程】

      一、以談話的形式匯入,引導幼兒瞭解小麥的外形特徵和組成部分,認識其根、莖、葉的形狀;並瞭解小麥的播種和收穫季節。

      1、師:小朋友都見過小麥嗎?它長得什麼樣?讓孩子自由討論小麥的外形特徵和組成部分。

      2、出示實物小麥,引導幼兒瞭解小麥的外形特徵和組成部分,認識其根、莖、葉的形狀:小麥的莖俗稱麥秸,空心、有節、光滑、葉狹長;莖的頂端長麥穗,麥穗有針一樣的麥芒,麥穗成熟時是金黃色的。

      3、出示課件:

      引導幼兒瞭解小麥的播種和收穫季節:秋季農民把麥種播在地裡;冬季壓實麥苗;到第二年春天,麥苗長得綠油油的,並逐漸長大、抽穗、開花、結籽;5月底6月初,麥子慢慢地由綠變黃,成熟,農民伯伯開始收麥,叫夏收。

      二、出示各種麥製品,瞭解麥子的用途。

      1、出示各種麥製品,引導幼兒瞭解這都是用麥子做的。

      2、引導幼兒瞭解麥子的用途:

      麥粒可磨成麵粉;麵粉可做成饅頭、麵條、餃子、蛋糕、餅乾、麵包等;麥秸可編制各種草帽、扇子、墊子、草包等,也可作燃料和泥牆皮。

      3、遊戲「麥爺爺找孩子」。

      請一個幼兒帶上小麥頭飾,當麥爺爺。其餘小朋友當面粉製品(把麵粉製品的圖片掛在幼兒胸前)。

      麥爺爺說:「我的孩子不見了,他們都變了樣,哪是我的孩子呀?」

      幼兒依次說:「我是麵包,是麥爺爺的孩子。」「我是餅乾,是麥爺爺的孩子。」

      三、聯想活動:小麥是夏季裡成熟的糧食作物,你在夏季裡還見過哪些糧食作物?(早稻、玉米、高粱、番薯……)

      四、教育幼兒愛惜糧食。通過兒歌體驗農民伯伯的辛勤勞動,珍惜農民伯伯的勞動成果,愛惜糧食,不剩飯,不掉飯粒。

      五、延伸活動:

      幼兒園可適當組織幼兒到麥田參觀或參加拾麥穗的公益勞動,以體驗糧食來之不易,加深節約糧食的認識。

    兒歌:《大饅頭,哪裡來》

      大大的饅頭哪裡來?

      白白的麵粉做出來,

      白白的麵粉哪裡來?

      黃黃的小麥磨出來,

      黃黃的小麥哪裡來?

      農民伯伯種出來。

      伯伯阿姨勞動忙,

      大家都要愛惜糧。

    小百科:小麥是三大谷物之一,幾乎全作食用,僅約有六分之一作為飼料使用。兩河流域是世界上最早栽培小麥的地區,中國是世界最早種植小麥的國家之一。

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