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  • 幼兒園中班戶外遊戲教案《切西瓜》

    Word下載 時佳悅   2023-03-07   677

    中班戶外遊戲教案《切西瓜》適用於中班的遊戲主題教學活動當中,讓幼兒能根據指令做相應的動作,願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣,快來看看幼兒園中班戶外遊戲《切西瓜》教案吧。

      教學目標:

      1、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

      2、能根據指令做相應的動作。

      3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

      4、學會與同伴協商合作遊戲。

      5、培養幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

      教學重點:

      願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

      教學難點:

      能根據指令做相應的動作。

      教學準備:

      西瓜若干個、毛毛蟲頭飾若干、音樂。

      教學過程:

      1、帶領孩子做熱身運動。

      2、討論西瓜的外形特徵。

      猜謎語匯入課題:師:西瓜長什麼樣子?我們想一個什麼好辦法,讓大家變成一個大西瓜?(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈,現在我們變成大西瓜)

      師:我們用什麼辦法能變成小西瓜?(幼兒手拉手,小碎步朝圓心走,變成一個小西瓜。)

      3、遊戲:切西瓜

      幼兒圍成圓圈,教師示範講解遊戲規則,師幼共同有節奏地念兒歌:「切切切西瓜,我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。」教師邊走邊有節奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌唸完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其餘小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。

      4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜,練習切西瓜遊戲。

      5、請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習從三處切西瓜進行遊戲。

      6、放鬆活動。

      帶領幼兒在音樂伴奏下做放鬆活動。

      延伸活動

      師:毛毛蟲和他的朋友們高興的說:「謝謝大家,我也給你們準備了好吃的水果咱們一起到我家裡去吃吧。」

      自我分析:孩子們玩得很盡興,運動量也達到了小班年齡段的標準,在遊戲中孩子們玩的興致很高,活動目標完成得比較順利。

      活動反思

      這是一堂在戶外進行的課程,小朋友們情緒高漲,能夠一邊玩一邊念兒歌,兒歌掌握得也比較好。但是,有個別幼兒在「切西瓜」的過程中,會切得較為用力,導致其他幼兒手很痛,老師應多提醒幼兒不要用太大力。

      這個遊戲讓小班的孩子明白玩遊戲要遵守規則,這對以後小朋友參加其它各項活動都有個前瞻意識,明明白做任何事都有一定的規則。以後進行其它遊戲活動也更順利。

      設計思路:

      西瓜是幼兒非常熟悉的水果,在這次活動中,通過讓幼兒觀察西瓜的外形特徵以及教師的引導,使幼兒主動參與體育遊戲,並讓孩子在遊戲中體驗奔跑、追逐的樂趣,因此,我根據小班幼兒年齡特徵設計了本次體育活動,儘可能的為幼兒提供思考、嘗試的機會,不斷開展他們的想像空間,發展他們的智力水平。

    小百科:中國是世界上最大的西瓜產地,但關於西瓜的由來,說法不一。一種說法認為西瓜並非源於中國,而是產自於非洲,於西域傳來,故名西瓜。另一種說法源於神農嘗百草的傳說,相傳西瓜在神農嘗百草時被發現,原名叫稀瓜,意思是水多肉稀的瓜,但後來傳著傳著就變成了西瓜。

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