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幼兒園小班遊戲優秀教案《切西瓜》含反思

小班遊戲優秀教案《切西瓜》含反思適用於小班的遊戲主題教學活動當中,讓幼兒能根據指令做相應的動作,願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣,提高動作的協調性與靈敏性,快來看看幼兒園小班遊戲優秀《切西瓜》含反思教案吧。

  教學目標:
  1、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
  2、能根據指令做相應的動作。
  3、提高動作的協調性與靈敏性。
  4、能根據指令做相應的動作。

  教學重點難點:
  教學重點:
  願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
  教學難點:
  能根據指令做相應的動作。

  教學準備:
  西瓜若干個、毛毛蟲頭飾若干、音樂。

  教學過程:
  1、帶領孩子做熱身運動。
  2、討論西瓜的外形特徵。
  猜謎語導入課題:師:西瓜長什麼樣子?我們想一個什麼好辦法,讓大家變成一個大西瓜?(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈,現在我們變成大西瓜)
  師:我們用什麼辦法能變成小西瓜?(幼兒手拉手,小碎步朝圓心走,變成一個小西瓜。)
  3、遊戲:切西瓜
  幼兒圍成圓圈,教師示範講解遊戲規則,師幼共同有節奏地念兒歌:“切切切西瓜,我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。”教師邊走邊有節奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其餘小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。
  4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜,練習切西瓜遊戲。
  5、請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習從三處切西瓜進行遊戲。
  6、放鬆活動。
  帶領幼兒在音樂伴奏下做放鬆活動。
延伸活動
  師:毛毛蟲和他的朋友們高興的說:“謝謝大家,我也給你們準備了好吃的水果咱們一起到我家裡去吃吧。”
  自我分析:孩子們玩得很盡興,運動量也達到了小班年齡段的標準,在遊戲中孩子們玩的興緻很高,活動目標完成得比較順利。

  活動反思
  這是一堂在戶外進行的課程,小朋友們情緒高漲,能夠一邊玩一邊念兒歌,兒歌掌握得也比較好。但是,有個別幼兒在“切西瓜”的過程中,會切得較為用力,導致其他幼兒手很痛,老師應多提醒幼兒不要用太大力。
  這個遊戲讓小班的孩子明白玩遊戲要遵守規則,這對以後小朋友參加其它各項活動都有個前瞻意識,明明白做任何事都有一定的規則。以後進行其它遊戲活動也更順利。

小百科:西瓜為夏季之水果,果肉味甜,能降溫去暑;種子含油,可作消遣食品;果皮藥用,有清熱、利尿、降血壓之效。

幼兒園小班遊戲優秀教案《切西瓜》含反思

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