中班教案《瓶瓶罐罐來運動》適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒通過遊戲增強環保意識，用瓶瓶罐罐佈置運動場景，鍛鍊平衡、跳躍及躲閃等能力，促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性，快來看看幼兒園中班《瓶瓶罐罐來運動》教案吧。
目標：
1．用瓶瓶罐罐佈置運動場景，鍛鍊平衡、跳躍及躲閃等能力。
2．通過遊戲增強環保意識。
3．促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
4．培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
準備：
經清洗的瓶罐若干(數量是幼兒人數的2倍)，音樂。
過程：
一、做瓶罐操
今天我們要和瓶瓶罐罐一起來運動，請找兩個你喜歡的瓶罐朋友聽著音樂跳起來吧。
二、瓶罐運動
1．教師和幼兒合作將瓶罐放在場地上，佈置成”樹林””小橋””小溝”等活動情境。
評：讓幼兒參與佈置活動情境，既利於鍛鍊他們的動手、動腦能力，也利於激發他們參與活動的熱情。
2．幼兒四散在活動場地，按自己的意願嘗試過”樹林”(躲閃跑)，走”小橋”(平衡)，跨”小溝”(跳躍)。
3．請個別幼兒演示，然後提出要求：除了剛才的方法，還可以怎麼佈置”樹林””小橋””小溝”?還可以用什麼方法通過”樹林””小橋””小溝”呢?
4．幼兒分散探索，教師巡迴指導，啟發幼兒思考不同的佈置方法和運動方法。
評：教師讓幼兒在嘗試玩的基礎上提出創造性的玩法，體現了活動的遞進性，也激發了幼兒的創造性。
5．教師讓幼兒用自己想出來的運動方法過”樹林””小橋””小溝”，將多餘的瓶罐運到”環保屋”。
評：遊戲”瓶瓶罐罐運到環保屋”不僅增加了活動的趣味性，也讓幼兒在行動中增強了環保意識。
三、瓶罐按摩
幼兒聽著舒緩的音樂，用瓶罐輕拍按摩自己的手臂、肩背及腿部。
評：瓶罐因輕巧光滑、抓握方便，成了用於身體放鬆活動的好材料。
小百科：罐子是盛東西用或用以盛放或烹煮食物的大口器皿,多為陶瓷製品。造型特點是口徑大腹豐且深，脛部內收，大底足。
