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  • 幼兒園中班教案《小熊長大了》含反思

    Word下載 北香巧   2023-03-07   476

    中班教案《小熊長大了》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能用動作、表情、語言表達小動物們成長的喜悅心情,理解什麼是長大,體驗成長的快樂,喜歡並嘗試創編故事結尾,並樂意和同伴一起學編,快來看看幼兒園中班《小熊長大了》含反思教案吧。

     

     活動目標:

      1、理解什麼是長大,體驗成長的快樂。

      2、能用動作、表情、語言表達小動物們成長的喜悅心情。

      3、喜歡並嘗試創編故事結尾,並樂意和同伴一起學編

      4、能簡單複述故事。

    活動準備:

      1、與幼兒談談關於自己和同伴長大了的話題,如從身高、體重、本領等方面體驗。

      2、教學掛圖,故事錄音。

    活動過程:

      1、欣賞故事,初步瞭解故事內容。

      提問:故事裡有誰?

      2、結合掛圖欣賞故事,進一步理解故事內容。

      (1)提問:小熊的朋友是誰?

      小動物們為什麼都說自己長大了?(引導幼兒用動作、表情、語言等來表現動物成長的快樂心情)

      (2)提問:小熊長大了嗎?你是從哪裡知道的?

      3、再次看《幼兒畫冊》,欣賞故事。

      (1)提問:小熊是從哪裡找到自己長大的?

      (2)小結:原來在不知不覺中小熊已經長大了。它的衣服、鞋子、帽子都變小了,連原來跳不過去的小河也能輕而易舉地跳過去了。

      4、討論:你長大了嗎?引導幼兒發現自己的成長特徵。

      (1)提問:你覺得自己長大了嗎?可以引導幼兒從身高和體重的增加、升入中班、小班弟弟妹妹的到了等方面來講述。

      (2)小結:我們和小熊一樣,不僅長大了,本領也越學越多了,越來越能幹啦!

    活動反思:

      活動第一個環節,讓孩子在體驗中表演故事,教師與幼兒互動。這個故事角色較多,每個角色都非常可愛,且都有自己的特點和本領,幼兒很是喜歡,幼兒能夠根據特點進行扮演,同時學說對話。在幼兒自由選擇角色的時候,我給孩子自由尋找同伴的機會,幼兒更具有自主權,可以培養孩子的合作精神。幼兒的自由表演既鍛鍊了語言表達能力,又體驗了故事的內涵,同時也發展了孩子的表演技能。教師參與其中,與幼兒建立了平等的師幼關係,孩子在教師的旁白引導下,角色的扮演更逼真,賦有感染力,故事內涵也自然而然滲透。幼兒感受到了小動物成長的喜悅心情。活動的最後環節,讓他們說一說自己有沒有長大,幼兒的興趣很高,都說了自己有趣的成長故事。有的小朋友說:「以前我和爸爸媽媽一起睡的,現在,我一個人睡了,我已經長大了。」有的說:「我買了新衣服,因為以前的衣服都短了」……還有許多小朋友也說出了自己進步的地方,多數是講自己會幫爸爸媽媽做的事情。

      下面就來看看孩子們自己邊翻書邊看圖片講故事的情景吧!

    小百科:熊是食肉目熊科動物的通稱,熊平時還算溫和,但是受到挑釁或遇到危險時,容易暴怒,打鬥起來非常凶猛。

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