中班教案《果實分類》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能夠區分水果、乾果、蔬菜、糧食作物的異同點,並按一定的標準分類、統計,培養幼兒觀察、比較、分析能力,培養幼兒互相協調、合作能力,體驗秋天大豐收的喜悅心情,快來看看幼兒園中班《果實分類》含反思教案吧。
活動目標
1、 培養幼兒觀察、比較、分析能力。
2、 能夠區分水果、乾果、蔬菜、糧食作物的異同點,並按一定的標準分類、統計。
3、 培養幼兒互相協調、合作能力,體驗秋天大豐收的喜悅心情。
4、 培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。
5、 理解相關內容,豐富相關辭彙。
重點難點
重點:用漢語各種水果、蔬菜、糧食的名稱。
難點:用漢語正確說出字、詞、句的發音。
活動準備
1、各種水果、乾果、蔬菜、糧食作物的實物。
2、 操作小卡片(畫有各種農產品),分類統計表(六大張的分別貼在班級各處強上。)
3、 籃子若干個。
活動過程
1、談話活動:請幼兒介紹自己帶來的水果或農作物的外形特點及作用。
2、實物分類操作活動。
幼兒分組討論,將桌上的實物進行分類操作,並且引導幼兒比較水果、乾果、蔬菜、糧食作物的異同點。
⑴小朋友和老師一起收集了這麼多的水果和農作物,它們堆在一起顯得太雜亂了,我們一起給它們分一分家,想一想可以怎麼分?
⑵每組請小朋友說說為什麼這樣分類?水果、乾果、蔬菜、糧食作物有什麼相同點和不同點。
3、分類統計活動
引導幼兒根據物體的大小、顏色、特性來進行分類統計。
(1)向幼兒介紹分類統計表的記錄方法。
(2)幼兒6人一組,每組一張分類統計表,小組成員協調合作共同統計,
(3)展示幼兒小組統計結果,並請幼兒介紹小組統計內容。
4、慶祝豐收活動。
律動《摘果子》,讓幼兒感受秋天豐收的喜悅心情。
教學反思
通過本節課的學習,大部分幼兒已經能基本用漢語流利說出各種物品的名稱,少數幼兒還需加強練習。在上這節課的時候,如果我的教學方法更活潑一點,效果相應的也會好很多!
小百科:被子植物的雌蕊經過傳粉受精,由子房或花的其他部分(如花托、萼片等)參與發育而成的器官。果實一般包括果皮和種子兩部分,其中,果皮又可分為外果皮、中果皮和內果皮。種子起傳播與繁殖的作用。