中班教案《會爆炸的蘋果》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒在感知理解作品的基礎上積極的思考,大膽的設想,並能在集體面前積極的表達自己的想法,懂得做一個愛勞動的孩子,不要好逸惡勞、騙取他人的勞動成果,在感知故事內容的基礎上,理解角色特點,快來看看幼兒園中班《會爆炸的蘋果》含反思教案吧。
【活動目標】
1、懂得做一個愛勞動的孩子,不要好逸惡勞、騙取他人的勞動成果。
2、在感知理解作品的基礎上積極的思考,大膽的設想,並能在集體面前積極的表達自己的想法。
3、在感知故事內容的基礎上,理解角色特點。
4、樂於與同伴一起想想演演,激發兩人合作表演的興趣。
【活動準備】
1、知識準備:戶外活動時鼓勵幼兒大膽創造氣球的玩法,引導幼兒發現氣球會爆炸。
2、做兩棵蘋果樹,一棵掛真蘋果,另一棵掛氣球。小狐狸、小豬、小鳥的形象圖片及頭飾。
【活動過程】
1、根據道具進行討論,引發幼兒的興趣,引出故事。
提問「小朋友猜一猜這是什麼樹?」(出示掛有氣球的樹)。
「小狐狸說它是蘋果樹,而且是一棵會爆炸的蘋果樹,這是怎麼回事呢?我們就來聽一聽這個故事吧。」
2、根據道具,教師有感情的完整地講述故事。
提問:故事的名字叫什麼?誰種了一棵蘋果樹?蘋果樹長什麼樣?小狐狸看到蘋果樹怎樣說的?小豬同意了嗎?小狐狸想了一個什麼樣的環注意?假的蘋果樹與真的蘋果樹哪一樣?哪不一樣?小豬怎麼做的?狐狸怎麼說的?你認為小豬會上小狐狸的當嗎?為什麼?
3、在理解故事內容的基礎上,鼓勵幼兒大膽想像創編揭穿狐狸騙局的方法,並組織幼兒進行情節表演。
提問:如果你是小豬,你怎麼就知道狐狸的蘋果是假的?
你會怎麼做?如果你是小鳥你會怎樣做來揭穿狐狸的騙局?
教師對設想的好辦法給予肯定,鼓勵引導幼兒根據自己的設想嘗試進行情景表演。
4、將幼兒好的幼兒的設想編加到故事當中,教師和幼兒一起完整地講述故事。提問:你喜歡故事裡的誰?為什麼?通過討論引導幼兒懂得要做愛勞動的好孩子,不要好逸惡勞、騙取他人的勞動成果。
課後反思:
今天語言活動的內容是「會爆炸的蘋果」,這是一個故事。組織時,我一改以往的模式,沒有先講故事,而是先讓幼兒自己看圖片,並根據圖片內容猜測、想像故事的內容和情節,然後讓幼兒充分表述自己對圖片的理解。雖然幼兒講得都是零零碎碎的,只抓住了畫面上一個方面的內容,但幼兒的想法卻是各式各樣的,充分發揮了幼兒的觀察力和想像力。最後的關於「如何戳穿狐狸的騙局」的討論中,幼兒也是各抒己見,連平時很少發言的幼兒也都參與了進來。
聽著孩子們充滿稚趣的話語,看著孩子們興奮激動的表情,我突然似乎領悟到了什麼。的確,在這樣一種氛圍的活動中,孩子們找到了自我,他們活動的自主性也得到了充分體現。
小百科:蘋果,是水果中的一種,是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物,其樹為落葉喬木。蘋果營養價值很高,富含礦物質和維生素,含鈣量豐富,有助於代謝掉體內多餘鹽分,蘋果酸可代謝熱量,防止下半身肥胖。蘋果是人們經常食用的水果之一。