幼兒園中班教案《變質的蘋果》含反思

中班教案《變質的蘋果》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒明白水果要新鮮時吃,不能放太久,做實驗讓幼兒知道一些科學現象,讓幼兒能夠感受到與老師,同伴一起做實驗的快樂,快來看看幼兒園中班《變質的蘋果》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、做實驗讓幼兒知道一些科學現象。
  2、要讓幼兒明白水果要新鮮時吃,不能放太久。
  3、讓幼兒能夠感受到與老師,同伴一起做實驗的快樂。
  4、通過實際操作,培養幼兒的動手操作能力。
  5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

  活動重難點:
  蘋果買來之後要及時吃掉,放壞吃了對身體不好。
  讓幼兒知道一些科學現象。了解水果變質的原因。

  活動準備:
  1、四個新鮮的蘋果,一個削皮的變質的蘋果。
  2、實驗準備:四個蘋果,2個紙盤子和水果刀。

  活動過程:
  過程一:先把蘋果放到一個看不見的袋子里,讓小朋友猜一猜,老師今天為小朋友帶了什麼來,讓小朋友有一種神秘的感覺。老師可以為小朋友提醒帶的東西是什麼樣子,讓小朋友自由的想,猜。

  過程二:小朋友猜出來了之後,老師拿出蘋果放到事先準備好的紙盤子里進行實驗。

  過程三:實驗觀察。
  1、老師先拿出一個已經削了皮的蘋果,滿懷疑惑地問道,小朋友知道蘋果為什麼變成了黑色了嗎?讓小朋友自由回答。等小朋友說完了後,老師神秘的說,老師帶小朋友去找答案,好嗎?
  2、拿出一個新鮮的蘋果,把他放到紙盤子里,分成幾分,待四個小時過後讓小朋友再觀察。
  3、在這過程中可以和小朋友做一些有關與蘋果的遊戲,如:李小多分蘋果的遊戲。
  4、等四個小時過後,讓小朋友再觀察這蘋果顏色的變化,變成了黑色。
  5、再切開新鮮的蘋果。把它放在紙盤子里,也分成幾分,讓幼兒觀察顏色與第一個蘋果的顏色是否一樣。
  6、總結得出,蘋果皮是保護蘋果的,剝削開蘋果皮,空氣就會和蘋果接觸,於是蘋果就變黑了,時間長了就變質了。

  教學反思:
  通過本課學習,幼兒們能夠理解蘋果削皮之後要及時吃掉,因為蘋果皮是保護蘋果的,剝皮後不能放得太久,吃了對身體健康不好,啟發了幼兒在以後的生活中要注意飲食衛生習慣。在學習此活動時,有些幼兒也互相與我交流,有的幼兒在家有放壞了還在吃的現象,學習了本課了,讓他們知道了,病從口入,變顏色或腐爛的水果不能吃。
  我想如果再上一節這課,我應該還要再拓展思維,除了給幼兒講解蘋果以外,再講價一些其它水果的一些常識。

小百科:蘋果,是水果中的一種,是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物,其樹為落葉喬木。蘋果營養價值很高,富含礦物質和維生素,含鈣量豐富,有助於代謝掉體內多餘鹽分,蘋果酸可代謝熱量,防止下半身肥胖。蘋果是人們經常食用的水果之一。

0
分享到:

評論0

  • 暱稱 (必填)
  • 郵箱 (必填)
  • 網址
沒有賬號? 忘記密碼?