中班教案《誰跟小綿羊去避暑》適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒知道一些動物避暑的方法,通過聽和看感受夏天,引導幼兒大膽表述,發展幼兒的語言表達能力,快來看看幼兒園中班《誰跟小綿羊去避暑》教案吧。
(1)「今天天氣真好,小貓姐姐和你們一塊兒到草地玩,好嗎?」
「你們想開著什麼交通工具去呢?」(引導幼兒自由想像後帶領幼兒跟隨音樂進入活動室,圍坐在老師身邊)
(2)「金燦燦的太陽把草地晒得綠油油的,我們來一起做早操舒展一下身體吧!」(教師帶領幼兒跟隨音樂做簡單的韻律操)
(3)「小動物真棒,今天小貓姐姐給大家帶來了兩幅美麗的畫,你們想不想看啊?」(教師邊引導
幼兒觀察多媒體出示的圖片:如豔陽、藍天、白雲、荷花以及雷鳴的聲音)
「你們能告訴我,這是什麼季節的景象嗎?」(引導幼兒根據圖片中的提示,引出夏天的主題)
組織幼兒討論:夏天是怎麼樣的?(如熱熱的、藍天、白雲、蟬鳴聲以及一些與夏天相關的物品:風扇、雪糕、空調及扇子等)
(4)「豔陽高照的時候我們感覺很熱,有一群聰明的小動物卻想到為自己解暑降溫的方法。你們知道這些小單位是怎樣解暑降溫的嗎?」(引導幼兒分組討論,教師從中參與及引導)
教師請幼兒把討論的結果告訴大家。「究竟小動物是怎樣避暑的呢?今天我給大家帶來了一個好朋友小綿羊,就讓他來告訴你們吧!」(引入故事,與幼兒共同觀看課件《誰跟小綿羊去避暑》,觀看前先給小朋友提出要求,帶著問題觀看課件,介紹動物避暑的好方法。)
(4)「瞧,小蝴蝶飛來了!“小蝴蝶說:“小動物,剛才你們看的故事太有趣了,又小紅馬又大黃狗的,究竟說了些什麼啊?你們能告訴我嗎?」(引導幼兒第2次觀看課件,與幼兒共同複述故事內容。)
二、「小動物們,你們真棒,蝴蝶姐姐說為了表揚你們,今天她給你們帶來了一些神祕的客人,他們都藏在這個禮物箱裡,你們想和它們交朋友嗎?可小動物說啊,你們要為他們想出解暑降溫的方法他們才跟你們交朋友」 (教師故作神祕地搖搖禮品箱,抽出動物圖片,引發通幼兒討論、、、、、、,可邀請客人老師和小朋友抽圖片,在這個過程中要注意引導孩子們的討論)
三、「今天小貓姐姐給你們帶來的故事好聽嗎?還有不少小動物找到好朋友呢!太陽公公快要出來了,我們趕緊找個地方避暑吧!」(請幼兒玩避暑遊戲,邊聽音樂邊拍手,聽到「太陽公公出來了,小動物們趕緊去避暑吧」這句話後就各自找屬於自己的地方避暑。如小青蛙到荷葉底去避暑,小綿羊到山上避暑,小雞到樹底下避暑等等。待幼兒都找到避暑的地方後教師巡視檢查並提問)
遊戲進行第二次,請幼兒與好朋友交換頭飾後再次進行。(可邀請客人老師一起玩)
小百科:避暑指的是避免中暑。