幼兒園中班教案《一個郵包》含反思

　　1、到底大熊郵包裡的東西哪裡來的，我們來看一看。

　　2、森林裡的動物小區，環境真美啊，為什麼你覺得環境很美的？

　　3、狗熊先生也住在這個小區裡。看看現在狗熊先生在哪兒呢？它在陽臺上幹什麼？

　　4、猜猜狗熊先生吃完東西后，他會怎麼做呢？

　　5、（觀察熊貓太太）：熊貓太太的院子怎麼樣了？她會高興嗎？住在樓下的熊貓太太會怎麼做？

　　6、熊貓太太把這些東西裝在馬甲袋裡會怎麼做？為什麼？

　　7、原來熊貓太太把這些東西寄給了狗熊先生，還寫了一張紙條給它。紙條是這樣寫的：狗熊先生，你認識這些禮物嗎？

　　8、大熊看了著封信，心裡會怎麼樣？它會怎麼做。

　　三、應用遷移。

　　1、現在動物小區的環境很整潔。那我們的幼兒園怎麼樣呢？

　　2、除了在幼兒園裡我們看到髒寶寶要撿起來，還在哪些地方也要這樣做呢？

　　3、教師小結：我們小朋友真棒，知道我們都要做一個有責任心的寶寶。不管在家裡、小區裡、幼兒園裡還有其他公共場所都不能亂扔垃圾，看到髒寶寶也要馬上把他們撿起來扔進垃圾桶。

活動延伸：

　　那現在吳老師帶小朋友一起去找找髒寶寶，讓我們的幼兒園也變得和動物小區一樣整潔好嗎？

活動反思：

　　在孩子們的生活經驗中，有時會看到一些鄰居因為亂扔垃圾而吵架。在 幼兒園裡，樓下的小朋友偶爾也會撿到樓上的小朋友掉下來 的玩具。由於幼兒有相關的生活經驗，我選擇了這個教材《一 個郵包》，教材情節簡單，內容有趣生動，貼近幼兒生活， 且具有教育價值，是為了讓孩子認識到自己周圍生活中的美 和朋友間的友情，易於幼兒理解。在活動中，我準備嘗試用 圖片觀察和故事欣賞的方式進行，對個別圖片著重講解，以 看看、猜猜、講講的形式演繹這次的閱讀活動。 《一個郵包》的故事中，狗熊先生的不文明行為可引起孩子們關注「保護小區環境」的思考，從而使幼兒更加註 重自身的行為習慣。結合《生活》用書——好習慣的養成， 教師有意識地引導幼兒去思考：除了保護環境的文明行為， 在平時的生活中還有哪些文明禮貌的行為呢？從而激發幼 兒爭做文明小公民的願望，成為宣傳文明禮儀的小使者。 觀察畫面，在看看、猜猜、講講中，理解故事內容，願意在集體面前大膽表達自己的想法和意見。知道保持環境衛生，不隨便亂扔果皮紙屑的道理。

小百科：垃圾分類是實現減量、提質、增效的必然選擇，是改善人居環境、促進城市精細化管理、保障可持續發展的重要舉措。能不能做到垃圾分類，直接反映一個人，乃至一座城市的生態素養和文明程度。