中班語言優秀教案《小兔子開鋪子》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能正確掌握量詞：把、雙、頂、張、個，學習兒歌，感受兒歌優美的韻律，能大方地在集體面前朗讀，並體驗玩”填量詞遊戲”的快樂，快來看看幼兒園中班語言優秀《小兔子開鋪子》含反思教案吧。
活動目標：
1、學習兒歌，感受兒歌優美的韻律。
2、能正確掌握量詞：把、雙、頂、張、個。
3、能大方地在集體面前朗讀，並體驗玩”填量詞遊戲”的快樂。
4、能分析兒歌，培養想像力。
5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
活動準備：
1、1-5的數字卡片。
2、小兔子、一群猴子圖片，桌子、椅子、襪子、瓶子、帽子圖片各一。
活動過程：
1、出示兔子圖片，引起興趣。
教師：聽說今天小兔子家開了一個鋪子，你們知道什麼是鋪子嗎?(不知道)鋪子就象超市一樣，裡面有許多的東西，小朋友可以到裡面去買自己喜歡的東西。不過鋪子沒有超市那麼大，它比較小。現在我們一起來看看小兔子的鋪子裡有些什麼?
2、利用小圖片玩”填量詞遊戲”。
(1)邊出示桌子、椅子、襪子等圖片邊提問。
這些東西是什麼呀?他們各有多少?我們來玩個”填詞遊戲”好嗎?
(2)老師和幼兒共同利用圖片玩填詞遊戲。並根據兒歌的內容將數字1-5的卡片和圖片排列起來。
教師：桌子–幼兒：一張小桌子教師：椅子–幼兒：兩把小椅子襪子–幼兒：三雙小襪子瓶子–幼兒：四個小瓶子帽子–幼兒：五頂小帽子小兔子鋪子裡的東西還真不少，我們一起把這些東西完整地說一遍。
你們喜歡兔子鋪子裡的東西嗎?小猴也喜歡。(出示一群小猴子的圖片)喏，來了一群小猴子，你們知道他們買走了什麼嗎?眼睛閉上，看小猴買走了什麼?小猴子又來買東西了。看，這次買走了什麼?小猴子家裡缺的東西太多了，還要來買呢?看，這次買走了什麼呀?小猴子想買份禮物送給好朋友。看，這次買走了什麼?……(教師依次拿掉卡片，並請幼兒觀察。如幼兒回答錯誤，教師引導幼兒再次觀察後幫助改正。在取走卡片前，引導幼兒先閉上眼睛，等說到”看”這個字時再張眼睛，幼兒回答後，教師再次出示圖片引導幼兒再次說出。)
