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  • 幼兒園小班教案《腳》

    Word下載 俎亦凝   2023-03-07   4155

    小班教案《腳》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒知道小腳上有腳趾、腳背、腳掌、腳後跟,嘗試赤足在各種器具上走,用腳底感受不同的觸感,發展幼兒的觀察比較能力,快來看看幼兒園小班《腳》教案吧。

    活動目標:

      1.嘗試赤足在各種器具上走,用腳底感受不同的觸感。

      2.知道小腳上有腳趾、腳背、腳掌、腳後跟。

      3.發展幼兒的觀察比較能力。

      4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

    活動準備:

      用玻璃球(或黃豆等圓形物)、無尖銳角的塑料積木、沙子、紙團等廢舊材料鋪成4座小橋。

      與幼兒人數相同的環保袋、礦泉水瓶。

    活動過程:

      一、熱身運動——小腳走一走、跳一跳。

      教師邊念兒歌《走一走,跳一跳》,邊帶領幼兒做各種腳部動作。

      二、觀察小腳,按摩小腳,瞭解小腳。

      1.看小腳。

      ——教師:看一看你的小腳,小腳上有什麼?

      2.摸小腳。

      ——教師:摸一摸你的小腳,有什麼感覺?你發現了什麼?

      3.捏小腳。

      ——教師:捏一捏你的小腳,有什麼感覺?什麼地方軟?什麼地方硬?

      4.腳部按摩操。

      ——教師:摸摸我的腳背,我的腳背硬硬的;撓撓我的腳掌,我的腳掌軟軟的;捏捏我的腳趾,我的腳趾小小的;搓搓我的腳後跟,我的腳後跟變熱了。

      三、赤足活動,體驗不同的觸感。

      1.情境匯入。

      ——教師:現在我們要到河對岸去玩。看,河上有幾座橋?它們一樣嗎?去走一走吧!

      2.自由探索。

      ——幼兒自由選擇,嘗試通過用廢舊材料鋪成的小橋。

      ——教師:你走了哪座橋?腳底有什麼感覺?

      3.遊戲:購物去。

      ——幼兒手拿購物袋,赤足跟隨教師經過每座小橋,到最後一座橋頭拿一個

      礦泉水瓶。其間幼兒用腳底感受不同材料帶來的觸感。

      4.遊戲:腳對腳。

      ——教師與一名幼兒坐在地墊上雙手撐著地板,腳底對著腳底,然後擡高雙腳,一左一右來回地撐,引導幼兒說說像在玩什麼。

      ——引導幼兒找一個同伴玩「腳對腳」遊戲。

      四、腳部按摩操,放鬆小腳。

    小百科:腳,人和某些動物身體最下部接觸地面的部分,是人體重要的負重器官和運動器官。

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