小班健康公開課教案《保護小腳》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒體驗腳對生活的重要性,初步瞭解腳的功能,懂得保護腳的方法,發展幼兒的觀察力、想像力,快來看看幼兒園小班健康公開課《保護小腳》含反思教案吧。
活動目標:
1、初步瞭解腳的功能,懂得保護腳的方法。
2、體驗腳對生活的重要性。
3、發展幼兒的觀察力、想像力。
4、喜歡參與遊戲,體驗。
重難點:
瞭解腳的功能,腳對生活的重要性。
活動準備:
1、模擬娃娃一個,眼罩若干
2、PPT課件。
3、海綿墊子、塑料地毯、晴綸地毯、地磚等鋪成的「道路」。
活動過程:
一、摸一摸,探索腳的結構
1、遊戲匯入。
教師出示模擬娃娃。
孩子們,我們來玩個遊戲,請你們矇住眼睛,用你們的小手摸一摸,找找娃娃的小腳在哪裡?
2、 通過摸一摸,初步瞭解腳的結構
孩子們,你來說一說,你是怎麼找到娃娃的小腳呢?小朋友們說了自己是怎麼找到娃娃的腳,現在請你們來摸一摸自己的小腳。誰來說說,你的小腳上面有什麼。 (小腳上有腳底、腳背、腳趾頭、腳趾甲——出示PPT)。
二、動一動——深入探究
1、感受腳的功能
(1)孩子們,你們看前面有四條小路,它們是一樣嗎?我們去上面走一走好嗎?
(2)請小朋友們說說感受?
你剛剛走了哪條小路?走上去有什麼樣的感覺?(幫助幼兒豐富「滑滑的」、「軟軟的」、「麻麻的」、「硬硬的」等辭彙。
教師小結:我們的小腳能夠感覺到硬的和軟的、光滑的和粗糙的、冷的和熱的。
2、瞭解保護腳的方法。(出示PPT)
(1)小朋友們,我們的小腳有這麼多的作用,怎麼樣才能幫助我們的小腳,讓小腳找到自己最適合、最舒服的家呢?我們一起來看一看,找一找吧。
(2)教師演示PPT。
教師一邊演示PPT,一邊根據不同的鞋子提問,看到不合適、不舒服的鞋時,教師和小朋友們一起用手勢打×。
教師小結:我們走路的地方有水泥地,也有瓷磚地,走在上面會紮腳,會涼,所以我們要穿鞋子,鞋子小了,我們的腳不舒服,大了走路不方便,熱天穿棉鞋又熱,冬天穿涼鞋很冷,所以我們的小腳要根據季節的不同穿合適的鞋子。
三、議一議——拓展訓練。
請幼兒根據自身的生活經驗講講,引導幼兒瞭解腳的作用,更能理解保護腳的重要性。
孩子們,我們的小腳除了走路,還能做什麼呢?(學袋鼠跳,跑步,跳舞,踢球,騎車等)。
四、跳一跳——腳律動操,鍛鍊腳的肌肉。
小鴨小鴨,捉大蝦;小兔小兔,蹦蹦蹦;袋鼠袋鼠,跳跳跳;我們一起跳起來。
教學反思
我在設計這個活動中,共分三個環節進行認識小腳,分別是小腳、小腳的作用和保護小腳。小腳丫是每個孩子都有的,但卻很少有機會去仔細觀察它,孩子們對腳認識很少,而且以往關於小腳的活動也較少。因此,認識小腳是本活動的重點。整個活動,從幼兒感興趣的事物出發,幼兒願意參與,活動的準備又比較充分,整個過程幼兒在不知不覺中玩,在玩中學,學中玩。幼兒表現的即熱烈又積極,活動效果較好。
小百科:腳,人和某些動物身體最下部接觸地面的部分,是人體重要的負重器官和運動器官。