小班教案《快樂變變變》含反思適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒體驗在幼兒園裡活動的快樂,樂意參加集體活動,開始接納、喜歡教師,遵守遊戲規則,體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂,快來看看幼兒園小班《快樂變變變》含反思教案吧。
活動目標:
1.樂意參加集體活動,開始接納、喜歡教師。
2.體驗在幼兒園裡活動的快樂。
3.遵守遊戲規則,體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備:
自制魔術盒
活動過程:
一、觀看魔術表演。
教師介紹魔術盒,引發幼兒觀看魔術表演的興趣。
師:今天老師帶來了魔術盒,它可以變出好吃、好玩的東西。
(1)變糖果
教師開啟魔術盒的一頭,讓幼兒看看、摸摸有沒有東西,當幼兒確定沒有東西的時候,教師對著魔術盒數1、2、3,並同時轉動魔術盒,將裝有糖果的一盒轉到前面來,開啟盒子拿出糖果,給幼兒一個驚喜,並將糖果分發給大家品嚐,使孩子們感到快樂。
(2)變玩具
用同樣的方法變出玩具。
教師可以用喊話、吹氣的形式吸引幼兒參與到魔術表演活動中,在神祕的氛圍中變出玩具。
二、玩玩具。
請幼兒玩一玩從魔術盒裡編出來的玩具。
活動反思:
幼兒剛剛脫離家庭來到幼兒園這個新環境裡,一下子還難以適應這個集體生活,這就需要老師通過各種遊戲來吸引他們,讓他們喜歡上幼兒園。幼兒在《快樂變變變》活動中,玩得很開心。老師就象魔術師一樣,一會兒變出甜甜的糖果,一會兒又變出許多好玩的玩具。在他們看來,老師的本領真大,由此看來,有趣的魔術表演能吸引這些剛入園的幼兒,以後我們要經常開展這種活動,以穩定幼兒的情緒。
小百科:快樂是人類精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿足,是從內心由內到外感受到一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、高興的狀態。