聽聲音、做動作！一起探索生活中的奇妙聲響

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基隆市正濱國民小學114學年度校長及教師公開授課實施計畫

表1

基隆市正濱國民小學114學年度

教學活動設計單及共同備課紀錄表（授課教師填寫）

授課教師	黃裕琇	教學目標	引導學生覺察生活中常見的聲音，並藉由肢體表演呈現某些聲音所傳遞的訊息。
年級	一年級
教學領域	生活領域	教學法策略/形式	■跨領域(含議題融入)素養導向教學 □探究實作 □線上教學 □科技輔助自主學習 ■雙語教學 □PBL □數位學習精進方案 □其他( )
教學單元	聽！那是什麼聲音
觀察前會談時間	114年10月15日	學生先備經驗或教材分析	學生能覺察生活中的各種聲音，分辨聲音所傳達之訊息。學生對於What do you hear句型有簡單認識。
教學日期	114年10月16日
教學活動				時間	評量方式
引起動機 Preparation stage 教師說明日常生活中有許多地方也會常聽到聲音，請學生仔細觀察看圖片，哪些地方可能會出現聲音。 Look at the picture 1. What do you hear? Picture 2? Picture 3……… 發展階段 Development stage 教師播放聲音的音檔，請學生猜猜看是什麼聲音? What do you hear? 教師播放日常生活中的聲音，請學生猜猜看是什麼聲音?在哪裡可以聽到呢? Listen carefully. What is the sound? Where can we hear it? 教師與學生討論這些聲音哪些會告訴我們特別的訊息，我們要留意。 What does the sound mean (to you)? 總結階段 Summary stage 播放一段音檔，請學生做出聽到這個聲音後的反應動作表演。 When you hear the sound,What do you do?					口語評量口語評量口語評量實作評量

授課教師簽名：觀課教師簽名

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