山中寄情：王維與韋應物的詩意對話

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501 座號：姓名：國語10課山中寄情 Part1

第一部分【課前導讀】

認識作者：

唐朝王維(影片看至3’13＂)

https://reurl.cc/Rb1kVG

唐朝韋應物(影片看至3’56＂)

https://reurl.cc/G5onZG

閱讀課本第114頁、118頁的作者簡介，回答下列問題：

1.這兩位作者作品風格有哪些類似的地方？( )

2.這兩位作者作品風格有哪些相異的地方？( )

第二部分【課文理解】

1.【詩文結構】請根據兩首詩的內容，將當下情境、睹物思情標註於表格中。

句子	詩名	區分	段落大意
1	送別		王維送友人離去後，( 傍晚 )才回到家門口。
2
3			看著(草地)，王維心中想著，何時才是友人的(歸期)。
4
1	秋夜寄丘員外		詩人在(秋夜)懷想友人，散步吟詠時，感受涼意。
2
3			聽到( 松果 )落地的聲音，推測友人應該還沒( 入睡)。
4

2.學新詞有方法：(理解監控：自己監控自己讀懂沒有，再用方法來讀懂。)

①拆詞推測 ②看上下文找線索 ③看圖片 ④舉例說明 ⑤查找字(數位)辭典

不會的詞語	方法	我的理解監控
吟詠	①	吟是( 吟、誦 )，詠是( 歌詠、吟唱 )。吟詠是( 吟唱朗讀 )。
把詞語的意思放回原句檢查：此刻的我，正一邊散步，一邊( 吟唱朗讀 )，感受秋夜的涼意。
不會的詞語	方法	我的理解監控
耐人尋味	②	原句：這些看似簡單而平凡的舉動或景物，卻耐人尋味，引發讀者細細品味與無限想像。請你使用「②看上下文找線索」的方法，說說看句子中的「耐人尋味」是什麼意思？(請說明理由)
句子中，是什麼「耐人尋味」？引發了什麼反應？請你寫下來。「耐人尋味」的意思是（意味深遠雋永，值得人反覆尋思、體會。）
不會的詞語	方法	我的理解監控
閒適	②	閒是( 空暇無事)，適是( 舒服、自得)。閒適是( 悠閒安適 )。
把詞語的意思放回原句檢查：他透過描寫山水田園的景象，表現出清靜閒適( 悠閒安適)的心境。

3.本課重要詞語解釋：（請根據詞語解釋，從課本中找出正確詞語填入。）

詞語(要加注音)	解釋
	清靜淡泊，不求名利。		吟詠歌唱。詠）
	黃昏時分。晚）		開闊、寬廣。（）
	重視。（看重）		心中繫念。念）
	品嘗滋味，引申為對事物具高度品鑑能力。（品味）

4.與課文對話

送別

送別這首詩是描寫詩人的什麼心情？找出課文相關描述句並寫下來。

( )

王維在送別完朋友之後說：「春草明年綠，王孫歸不歸？」，大自然的春草生長週期和送別的關係是什麼？為什麼王維要這樣安排？

( )

送別這首詩最後描寫的意境與一般的送別詩不同，因為一般送別詩大多描寫離情依依。請你寫下來，送別最大的特點是？

( )

秋夜寄丘員外

1. 從秋夜寄丘員外詩中，可以推測詩境表現的是哪個季節？為什麼？

( )

第三部分【認識字詞句】

多義字辨識：依照提示的字義，填寫答案代號。

罷

①完畢 ②停止 ③免除、廢止

⑴罷免（③）　⑵吃罷（①）

⑶欲罷不能（②）

掩

①遮蓋、遮蔽 ②關閉

⑴掩人耳目（①）　⑵掩飾（①）

⑶門是虛掩的。（②）

幽

①退隱的 ②囚禁 ③清新、雅致的

④昏暗不明的

⑴幽禁（②）　⑵幽居（①）

⑶幽雅（③）　⑷幽暗（④）

曠

①寬廣、空闊 ②開朗、豁達

③空缺、荒廢

⑴曠課（③）　⑵心曠神怡（②）

⑶曠野（①）

501 座號：姓名：國語10課山中寄情 Part2

第四部分【讀寫合一】

★補充影片

近體詩選動畫https://reurl.cc/Xljd7g

★認識五言絕句

唐詩三百首的編者把詩分為古詩、律詩、絕句三類。

絕句，又稱截句、斷句、絕詩。「絕」的意思是「斷絕」，絕句是每首四句，講求格律的詩。絕句有每句五個字的五言絕句，以及每句七個字的七言絕句兩種，是唐朝流行的詩歌體裁。本課的兩首詩，就屬於五言絕句。

五言絕句的特色：

㈠字句：每首絕句都是四句，每一句有五個字。古人僅用二十字，就能展現出一幅清新的畫圖，傳達真切的意境或思想概念。

㈡押韻：

用韻嚴格，一韻到底。
第一句可押韻也可不押。
第二、四句要押韻。
第三句不可押韻。

以送別為例，本詩押「ㄟ」韻，第二、四句有押韻，押韻字分別是扉與歸。

★想一想：

1.看完補充資料與影片，秋夜寄丘員外屬於哪一種詩？為什麼？( )

2.秋夜寄丘員外有押韻嗎？押韻字有哪些？

押韻(圈選)	押韻字
有押韻／沒有押韻	天、眠

我的詩情畫意

★補充影片‧老師遇到「唐伯虎」學生！聯絡簿上「對詩」過招。https://reurl.cc/5DGKL6

看完上述影片後，請你仿照五言絕句的結構，寫一首與你生活有關的創意詩(描述家庭生活、學校生活皆可)，並配上簡單的彩色插圖。(能押韻為佳)

我的創意詩作

插圖

標題：________________________

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(學生自由作答)

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