楊喚〈夏夜〉詩意詮釋誤解探析

高雄市立民族國民中學112學年度第一學期一年級國文科第一次段考試題卷

年 班座號 姓名

一、國字注音：12%(每題一分)

1.氣焰「ㄒㄧㄠ」張 2.天真「ㄌㄢˋ」漫3.「ㄖㄨˊ」慕之情4.「ㄊㄧㄢˇ」冰棒

5.「ㄔㄜˋ」職查辦6.四肢痙「ㄌㄨㄢˊ」7.「誨」人不倦8.接受「懲」罰

9.感「慨」10.一層薄「膜」11.「肇」事逃逸12.溫「馨」

二、注釋：24%(每題二分)

1.朦朧2.「闔」上眼睛3.慫恿4.說嘴5.荷槍實彈 6.待人接物
7.跌他的股8.山巒9.廣漠10.「幾」可亂真11.「擰」我的肉 12.「朽」葉

三、單選題：46%(每題二分)

1.下列「」中的注音寫成國字後，何組字形完全相同？
（A）樹「ㄕㄠ」／「ㄕㄠ」信／「ㄕㄠ」後 （B）「ㄉㄨˊ」職／買「ㄉㄨˊ」還珠／初生之「ㄉㄨˊ」 （C）「厶ㄨㄥˇ」肩／驚「厶ㄨㄥˇ」／高「厶ㄨㄥˇ」 （D）「ㄑ一ˋ」兇／通「ㄑ一ˋ」／查「ㄑ一ˋ」

2.下列各「 」中的讀音，何組完全相同？
（A）審「度」／揣「度」／猜「度」 （B）「撒」花／「撒」嬌／「撒」野
（C）負「荷」／「荷」槍／「荷」葉 （D）「勒」緊／「勒」索／勾「勒」

3.下列「」的字義，何者前後相同？
（A）旁「徵」博引／「徵」人啟事（B）「蠻」不講理／作風「蠻」橫
（C）一「概」而論／以偏「概」全（D）逐年「遞」減 ／ 傳「遞」訊息

4.關於「新詩」基本常識的敘述，以下何者正確？
（A）形式自由，句數與字數不拘（B）有固定形式與格律

（C）又名「白話詩」、「現代詩」或「近體詩」（D）強調聲韻之美，因此都會押韻

5.下列選項中的句子，何者用字完全正確？

（A）老李向主管直言公司幣端，不想坐以待弊 （B）人緣好的人擁有好牌氣、且待人寬怒體諒
（C）媽媽常對我耳提面命，要努力讓成績進步 （D）擔任老闆密書，對於隱祕之事得守口如瓶

6.下列關於楊喚〈夏夜〉一詩的詩意詮釋，何者不正確？
（A）「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」給人富麗璀璨的感覺，凸顯「星月交輝」的景象
（B）「小弟弟夢見他變做一條魚在藍色的大海裡游水」帶給讀者神秘冷冽的感受

（C）「當街燈亮起來向村莊道過晚安」暗示夏夜的降臨，具有承上啟下的作用
（D）連用三次「只有……還醒著」為夏夜增添活潑的生機，也增添深夜寂靜的效果

7.〈夏夜〉一詩中，藉著哪些事物「還醒著」，襯托夜的寧靜與生機？

（A）街燈、山巒、田野、老祖母（B）羊隊、牛群、小河、老祖母

（C）南瓜、小河、夜風、螢火蟲（D）山巒、田野、南瓜、螢火蟲

8.「山巒靜靜地睡了」。句中以人的動作「睡了」來描述山巒，是將山巒擬作人的修辭技巧。下列何者也使用

這種擬人修辭？

（A）風沿著我耳際，輕輕地低語（B）在枯寂的心靈中，插上一枝生命的花朵
（C）我是被你囚禁的鳥，已經忘了天有多高（D）滿懷憂傷卻流不出淚，極度疲憊卻不能入睡

【第一頁 背後尚有試題】

9.下列有關〈無心的錯誤〉文意的詮釋何者正確？
（A）作者的妻子說：「如果坐在飛機上的是我們的兒子，他的朋友又慫恿他開這個玩笑，他也可能會做的！」

顯然她擔心兒子會遇到劫機有生命危險　

（B）「面對所有的事情，你給我的解釋都是：『他們沒有惡意，我也無心！』」文中作者的兒子說這句話，推

論出他的意思是只要是無心的都不算是過錯
（C）「酒醉駕車肇事的人是有心殺人嗎？……考試時受不住朋友請託而傳個紙條的是惡意犯規嗎？」連續提

出三個問句，其用意要兒子警惕：生活處處有陷阱，要隨時提高警覺
（D）「他認為自己沒有錯，動機也只是想要回屬於他的錢。可是對方家人報警，他成了擄人勒贖的通緝犯。」

這個人所犯的真正錯誤為動機不單純

10.下列有關寫作手法的敘述何者正確？
（A）〈夏夜〉一詩善用字詞的類疊，使詩歌呈現出沉重的節奏感
（B）〈無心的錯誤〉一文以破題法開頭並舉古今中外的例子說明
（C）〈母親的教誨〉一文作者用第三人稱的口吻回憶母親的教育方式
（D）〈穿越時空讀故事——古代神話與寓言選〉一文先說明定義再舉例

11.國文課正在進行新詩猜謎遊戲，請問以下何人謎題答案不正確？

（A）冷豔洗空的季節╱借枝蘆葦╱站個耶穌釘十字架的姿勢→蜻蜓

（B）感謝阿拉╱萬能的神╱我在每一個小老百姓的身上╱都鑽到了一口╱取之不盡╱鮮紅的╱油井→蚊子

（C）有一夜，牠又在蠟燭上╱試著世界的溫暖╱卻被燒成灰燼╱永不回來→蛾

（D）我大清早起╱站在人家屋角上啞啞的啼╱人家討嫌我，說我不吉利╱我不能呢呢喃喃討人家的歡喜→老鷹

12.「孩子，你不要覺得我冷酷，因為你已經到了應該自己對自己負責的年齡。你的書不是我的書，我無法為

你取捨；你的紙箱也不是我的紙箱，我自己都分身乏術。最重要的是：你不是我，更不是我的影子，我不

能為你作主一輩子！」（劉墉〈你自己決定吧〉）根據以上敘述，下列選項何者符合本文的論點？

（A）父母可以替孩子做所有決定，為他們承擔責任（B）各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜

（C）要等到父母比較有空的時候，再去找他們幫忙（D）人都是獨立的個體，不該期待他人為自己作主

13.在〈母親的教誨〉一文中，胡適描述了母親對自己的教養方式，其中蘊含的深意下列說明何者正確？

（A）「無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。」胡母擔心被鄰居指責，嚴格要求兒子不出聲

（B）「但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。」胡母顧及自身尊嚴，不願被人看笑話

（C）「我母親管束我最嚴。她是慈母兼任嚴父。」寫胡母母代父職，管教的方式是恩威並濟

（D）「犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然後行罰。」寫胡母偏好體罰

14.下列「」內成語運用何者錯誤？

（A）名嘴對外星人入侵說得若有其事，這種「不白之冤」就別理會了

（B）當紅歌手常受「盛名之累」，一舉一動備受矚目，私生活飽受干擾

（C）對於我犯的錯，他雖然沒有直接痛罵，但話中的「言外之意」仍讓我難受不已

（D）網路賣家明知這件廣告商品與實物落差很大，為了拉抬買氣，仍不惜說出「違心之論」，實在沒良心

15.姊姊說：「這個人長得豔冠群芳，真該安分待在家裡，以免惹出事端！」此話的語氣，與下列何者相同？
（A）媽媽說：「別忘了帶傘！外下雨囉！」（B）校長說：「加油！你們一定能成功！」
（C）爸爸說：「成績真好，都是滿江紅！」（D）爺爺說：「扶我到院子走走，好嗎？」

【第二頁 請繼續下一頁】

16.下列各選項中「」中的詞語，何者意義兩兩相同？
（A）我看見了她的「嚴厲」眼光／父親對我的管教「嚴厲」，希望我不要誤入歧途
（B）我一生只曉得這一個「完全」的人／這件事情與他「完全」無關，不要誣賴他

（C）她已經聽見這句「輕薄」的話／現在的手機功能更多，機身卻越來越「輕薄」

（D）你總要踏上你老子的「腳步」／午休時間請把「腳步」放輕，不要干擾他人

17.利用語言文字音同或音近關係，使一句話或一個詞關涉到兩件事，產生互為聯想的關係為諧音雙關。試問

下列「」內詞何者沒有使用諧音雙關？
（A）「有口皆杯」的飲料店招牌真吸引人 （B）青少年對父母的告誡常是「一言九頂」
（C）夜深人靜，但覺民路上卻「撞況百出」（D）他真是貧窮啊，連鞋子也「腳踏實地」

18.燕國有一個年輕人，非常嚮往趙國的傳統文化，專程到趙國首都邯鄲，去學趙國人走路的姿態。幾個月後，

不僅沒有學會邯鄲人走路的姿勢，反倒將自己原來走路的方式忘了。這位年輕人百般無奈，只好用爬的回

燕國。〈邯鄲學步〉根據本文，下列哪一諺語的意義和本文主旨最為接近？

（A）人心不足蛇吞象（B）無事不登三寶殿（C）畫虎不成反類犬（D）船到江心補漏遲

19.「一旦產生遺憾，怨天尤人是沒有用的□奮力反擊，也未必是健康的。我們必須學習另一種智慧□自己造

成的遺憾，自己負責□老天造成的遺憾，把遺憾留給老天。」這段文字空格處的標點符號，依序填入下列

何 者最恰當？
（A）；：；（B），，；（C）、──；（D）； 。 ，

20.下列文句中標點符號的使用，何者最恰當？

（A）愛默生是個善於沉思的隱者；對他來講，讀書，寫作，散步更能豐富他精神上的行旅

（B）當我們釋放自己，我們的靈魂靜靜開放的此時此刻――世上許多真知灼見即在此時此刻誕生

（C）賈伯斯強調蘋果公司是銷售夢想、而不是產品；偉大的領導者會在員工和顧客中創造一種使命感

（D）她仰望夜空，力圖抑制心底的悲痛；但我還是見到了她的淚水：燈下，她的淚水像玻璃一樣剔透

21.「我聽當時的人談論：詩人得意的少，窮困的多，難道真是如此嗎？其實深究古往今來引人興嘆的作品，

都可以看到作者豐富的人生閱歷。可見得：不是詩使人窮困，應該是遇到了窮困的經歷，才能寫出精妙深

切的詩來。」下列選項，何者最符合這段短文的意旨？
（A）生活不幸的人都希望藉由寫詩來作為抒發的（B）描寫窮困經歷的詩作最能觸動人心

（C）寫詩的人都是生活困頓、顛沛流離的人（D）人生經歷可以豐富文思深度和詩作內涵

22.簡媜說：「讓懂的人懂，讓不懂的人不懂。讓世界是世界，我甘心是我的繭。」下列何者為這句話所傳達的

涵義？

（A）生命知己難尋，應該善加珍惜（B）凡事一體兩面，但求無愧我心
（C）堅持自我風格，不須隨波逐流（D）天下人皆沉醉，唯我保持清醒

23.「一隻青蛙叫了一聲，／所有的青蛙都跟著叫個不停；／整個夏天的晚上，／都是牠們的聲音。／爸爸說：

這樣太吵了！／我倒很喜歡聽；／雖然吃過晚飯以後，／媽媽會要我複習功課，／叫我把門關上、把窗戶

關緊，／我還是偷偷地，／關進了牠們的聲音。」(林煥彰　〈我愛青蛙呱呱呱〉）關於這首詩，下列何者說

明錯誤？　
（A）「一隻青蛙叫了一聲，／所有的青蛙都跟著叫個不停」－－寫蛙聲一呼百應
（B）「整個夏天的晚上，都是牠們的聲音」－－強調蛙群只會在夏天夜晚出聲
（C）「爸爸說：這樣太吵了！／我倒很喜歡聽」－－具有童心才能領略蛙聲中的趣味
（D）「我還是偷偷地，／關進了牠們的聲音」－－關了窗，腦海中仍充滿著蛙聲

【第三頁 背後尚有試題】

四

下雨了
太陽怕淋雨回家去休假

火車怕淋雨忙著開向車站

汽車和腳踏車還有老牛車也都忙著趕回家

可憐的是那高大的電線桿和綠色的郵筒，淋著雨站在街頭一動也不能動

花朵和樹木都低頭流淚

小鴨和小鵝浸在泥水裡玩得最高興

麻雀躲在巢裡睡了覺

小妹妹怕聽那轟隆轟隆的雷聲，爬上床又蒙上被還捂緊了耳朵

迎著風雨，只有勇敢的海燕，不停地在海上向前飛行，飛行楊喚〈下雨了〉

24.本詩使用了擬人法，文中所描述的主角其實是下列何者？
（A）火車（B）小鴨（C）麻雀（D）海燕

25.除了擬人法，詩中並且使用對比修辭，請問下列對比組合何者錯誤？
（A）腳踏車－電線桿（B）花朵－小鴨（C）小鴨－海燕（D）海燕－小妹妹

26.作者透過本詩所要分享的是怎樣的人生態度？
（A）要平常心面對天氣變化 （B）要拋棄舊有的思考模式
（C）不要畏懼困難與考驗 （D）苦難中依然保持歡笑

2

很少有季節是真正從日曆上所記載的那一天開始。相反的，季節是一種質感的經驗：當我們感到光線的質地、白晝的長度和皮膚所感受的空氣有一些幽微的變化，我們便察覺到，大自然正進行一些變化。

「小時」便是一天之中的季節，它們最初的意義即帶有神祕的意味。先人並不依賴鬧鐘作息，而是把時間擬人化，視之為萬物生長、盛開和結果的永恆流轉之信差。在地球萬物生長和變化所開展的韻律中，每一小時都有一個遠比我們固定的時鐘刻度更為豐富而複雜的性格和面貌。

今天，即使是在忙碌的城市生活中，我們依然注意到黎明、清晨、上午與正午皆分別擁有它們獨特的性質。陰影漸長的下午和天色漸暗、華燈初上時的性格，便全然不同。

大衛‧史坦德〈一天中的季節〉

28.文中提及，不同的「時刻」皆有它們獨特的性格。下列何者沒有表現出時刻的特色？

（A）夜來風雨聲，花落知多少 （B）白日依山盡，黃河入海流
（C）夕陽無限好，只是近黃昏 （D）行到水窮處，坐看雲起時

29.依照本文敘述「季節是一種質感的經驗」其判斷依據下列何者為非？

（A）白晝的長度 （B）空氣中的乾溼變化

（C）感官中的氣味 （D）光線的強弱

【第四頁 請繼續下一頁】

「神話」是遠古人民的口頭創作。當時的人們看到天地萬物的變化無常，對於無法理解的現象，有時會按照自己的想像、理解或期望，創造出神話故事。
世界是怎麼形成的？人類又從何而來？正因為有這些疑惑，盤古開天的神話於是應運而生。當世界剛剛形成時，天地宛如雞蛋般一團混沌，其中孕育了一個叫盤古的神異之人。他在裡面沉睡了一萬八千年，而後天地漸漸分開，天日高一丈，地日厚一丈，盤古也每天長高一丈。就這樣又經過一萬八千年，天地之間相距達九萬里，盤古也成了頂天立地的超級巨人。盤古臨死前，他呼出的氣形成了風和雲，聲音變成巨大雷響，雙眼化為太陽與月亮，身體成了四方的擎天大柱與五嶽名山，血液化成江河湖泊，筋脈變成山川道路，肌肉化作沃土，髮鬚變成閃爍的星辰，皮膚、細毛變成花草樹木，牙齒、骨骼變成金屬和岩石，骨髓變成珍珠美玉，汗水變成潤澤大地的雨露，連身上寄生的小蟲受到暖風的吹拂，也化為大地上眾多的百姓。
「寓言」是「寄託之言」。作者把抽象的道理寄託在生動的故事中，讓讀者更容易領悟，以達到勸諭的作用。先秦的史傳與思想家的典籍，如〈戰國策〉、〈孟子〉、〈莊子〉、〈列子〉、〈韓非子〉等，都能看到許多精彩的寓言，可與大約同期出現於古希臘的〈伊索寓言〉相媲美。
戰國時代，有一些思想家善用寓言來宣揚自己的理念。「濫竽充數」便是法家大學者韓非用來宣揚政治理念的一則寓言：齊宣王喜歡聽竽樂合奏，每次演出都要三百位樂工。南郭先生請求為宣王吹竽，宣王高興地答應了，俸祿比照其他數百位樂工，於是他混在樂隊中裝模作樣地吹奏。宣王死後，湣王繼位，喜歡聽樂工一個個地演奏，南郭先生就逃走了。
此則寓言是強調國君考核屬下要確實，才不致於讓臣下有欺矇的機會。後人便用「濫竽充數」來比喻沒有真才實學的人，卻混在行家中充數，或比喻拿不好的東西充場面。有時也用來當作自謙之辭，比喻自己才德不足。
神話與寓言雖然不是小說，但這些故事饒富興味，其中某些重要的題材與藝術手法，為後來小說的創作提供了養分與借鏡，因此有學者認為二者可視為小說的先河。節錄自〈穿越時空讀故事——古代神話與寓言選〉

30.「盤古開天」的神話，來自於遠古人民對下列何者的理解與想像？
（A）宇宙形成，萬物生成 （B）世事無常，生命脆弱
（C）晝夜變化，四季推移 （D）山河劇變，滄海桑田。

31.下列哪一個選項是成語濫竽充數的誤用？

（A）我才疏學淺，今日參與這場學術研討，只是濫竽充數罷了
（B）號稱進口高檔食材的餐廳，竟出現劣質食材濫竽充數，實在有欺騙消費者之嫌
（C）我已對你禮讓三分，你若求再多，便是濫竽充數，休怪我無理了
（D）對於公司招募新員工這件事，一定要仔細審核，不可讓員工濫竽充數照領薪資

32.關於神話與寓言的比較，下列何者正確？

【第五頁 試題結束 請仔細檢查】

高雄市立民族國民中學112學年度第學期一年級國文科第一次段考解答

三、單選題：46%(每題二分)

1~5 DABAC　6~10 BCABD 　11~15　DDCAC　

16~20 ADCAB 21~23 DCB

四、閱讀題組：18%（每題二分）

24~26 DCC　 27~29 DDC 　 30~32 ACB