臺北市103年度高級中等以下學校及幼兒園多媒體單元教材甄選活動
教學簡案（國中組）
參選編號 | 20014 | ||
作品名稱 | 低溫急凍世界 | ||
適用年級 (可複選) | 國中：□一年級 ■二年級 □三年級 | ||
適用科目 | 自然與生活科技 | ||
主題 | 溫度與熱、空氣 | 預計教學時間 | 3小時 |
能力指標 | 1-4-1-2 能依某一屬性(或規則性)去做有計畫的觀察。 2-4-1-1 由探究的活動，嫻熟科學探討的方法，並經由實作過程獲得科學知識和技能。 5-4-1-3 瞭解科學探索，就是一種心智開發的活動。 | ||
教材說明 | 進行-78.5度的乾冰相關實驗，與-196度的液態氮相關實驗，拍攝影片供教學參考，並針對實驗內容設計學習單，以供老師教學參考。可配合國二理化的熱學單元、空氣單元，進行教學設計。 | ||
資料來源 | 自然與生活科技課本 | ||
主要教學活動 | 1.播放實驗影片，讓學生瞭解實驗操作過程 2.準備實驗器材，讓學生親自操作 3.填寫學習單，紀錄實驗結果與推論實驗的原理。 4.進行學習評量，驗收所學習的科學概念。 | ||
媒體與工具 | 1.教學投影片(ppt) 2.學習單(pdf) 3.學習評量(Flash) | ||
教學活動進行的步驟或流程 | ※實驗一：乾冰 (一)乾冰的觀察 【實驗目的】觀察拿出乾冰，所觀察發生的現象 (二)滑溜的乾冰 【實驗目的】觀察乾冰昇華的氣體，減低與桌面的摩擦力 (三) 乾冰熄滅蠟燭 【實驗目的】觀察乾冰昇華的氣體，可以熄滅燃燒中的蠟燭 (四) 膨脹的氣球 【實驗目的】觀察乾冰放入水中，會產生大量氣體 (五)發聲的硬幣 【實驗目的】觀察硬幣接觸低溫的乾冰，所產生的現象 (六) 乾冰噴霧器 【實驗目的】觀察將乾冰放入水中，會產生大量的霧氣(小水滴) (七)乾冰泡泡滅火器 【實驗目的】觀察乾冰放入水中，產生大量的氣體與肥皂泡泡 結合，形成大泡泡。當大泡泡破裂時，大量二氧化 碳跑出來，會讓燃燒中的蠟燭熄滅 (八)乾冰泡泡 【實驗目的】觀察乾冰放入水中，產生大量的氣體遇到肥皂水 ，形成許多小泡泡 (九)漂浮的泡泡 【實驗目的】乾冰昇華出大量二氧化碳氣體，因為二氧化碳密度 比空氣小，會沉到容器底部，讓吹出的泡泡漂浮在 二氧化碳上面 (十) 乾冰與石灰水 【實驗目的】檢驗乾冰昇華出的氣體，是否為二氧化碳 (十一)乾冰與油─水 【實驗目的】觀察乾冰泡在水中和泡在油中的現象差異 ※實驗二：液態氮 (一)氣球 【實驗目的】觀察氣球浸泡低溫的液態氮，所產生熱漲冷縮現象 (二)花朵 【實驗目的】觀察花朵浸泡低溫的液態氮，本身特性的改變 (三)塑膠球 【實驗目的】觀察塑膠球浸泡低溫的液態氮，本身特性的改變 (四) 趣味延伸實驗：液態氮冰淇淋 【實驗目的】透過液態氮製作冰淇淋，引起學生動機 | ||
作業評量 |
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