淡江大學112學年度社團課程企劃競賽簡章

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淡江大學112學年度社團學習與實作入門課程-企劃新秀企畫競賽簡章

  1. 活動時程

  1. 報名:113520()529()止。

  2. 初審獲選公告:11365() 公告課外組網頁及社團學習與實作課程系統

  3. 複審企畫簡報:113619() 18:0021:30

  1. 報名

  1. 參賽資格:112學年度修習社團學習與實作入門課程之學生,以組隊方式(3人以上)報名。

  2. 企畫方向及內容須與聯合國永續發展目標(SDGs)相關,企畫主題詳SDGs關聯表(附件1),須至少符合其中1項。

  3. 報名時間:113520()529()止。

  4. 報名方式及注意事項:

  1. 報名資料如下,請以電子檔形式呈現。

  1. 團隊成員名單(附件2):以電腦打字,勿手寫後翻拍。

  2. 企畫書:避免格式錯亂,轉檔為PDF檔。

  3. 著作權同意書(附件3):請列印簽名後,掃描為電子檔上傳。

  4. 其他相關資料:如有活動文宣或相關資料,請提供電子檔。

  1. 報名方式:備妥資料後,上傳報名表單,請以個人GOOGLE帳號登入。
    報名表單:https://forms.gle/ZixFrKUE7wuU4seX7
    (
    或課外組或社團學習與實作系統->最新消息->企畫競賽辦法>報名網址)

  2. 報名完成後,將會發送報名記錄至填寫表單者信箱,則為報名成功。

  1. 審查評比

邀請課外組社團輔導老師及校外專家評比,針對企畫內容及提案簡報評分,遴選優秀作品及團隊。

    1. 初審

初賽名單公布:529(),新秀組與社團組評選企畫力總分前10組進入複賽。獲選名單公告於課外組網頁及社團學習與實作課程系統-最新消息。

    1. 複審

  1. 日期:111619()18:0021:30 地點:體育館SG316教室

  2. 參與複賽小組進行提案簡報。每組簡報5分鐘,評審答詢5分鐘。

  3. 評審對企畫力、表達力及行銷力綜合評比。


  1. 評分項目如下:

    評分項目

    項目細項

    企畫力

    60%

    內容明確且邏輯合理

    企畫理念及目的明確

    企畫內容豐富充實

    活動流程安排縝密且合理

    內容具有創意特色

    活動設計與包裝之創意

    活動新穎或具獨特性

    可被執行且符合企畫目的

    企畫內容可執行程度

    活動經費及人力安排是否符合效益

    企畫目的及績效評估方式

    表達力

    30%

    提案報告吸引聽眾

    突顯活動特色

    口條表達清晰流暢

    上台簡報表現自信

    行銷力

    10%

    視覺宣傳美觀

    文件版面配置適宜且容易閱讀

    簡報視覺美觀突顯活動特色

    團隊精神展現

    展現團隊精神與活力

    成員間相互配合

  2. 獎項

    1. 除最佳行銷獎外,各獎項由評審評定後頒布,各獎項不重複授獎。

    2. 最佳行銷獎由現場參與聽眾票選最高票者獲得。

    3. 獲選進入複賽之隊伍,須參與簡報複審,始可頒予個人獎狀。

    4. 獲獎後須配合提供相關資料,俾便獎金撥款。

    5. 新秀組獎項

獎項名稱

名額

說明

獎勵內容

傑出企畫獎

1

綜合表現最佳企畫

小組獎金5000+獎狀

最佳創意獎

1

企畫內容最具創意特色

小組獎金3000+獎狀

最佳視覺獎

1

排版美宣設計最佳

小組獎金3000+獎狀

最佳行銷獎

1

提案方式及表達最吸引聽眾

小組獎金3000+獎狀

最佳團隊獎

1

團隊精神及簡報表現最佳

小組獎金3000+獎狀

佳作

5

企畫內容完整且具可行性

小組獎金1500+獎狀



112學年第2學期社團入門課程企畫方案與SDGs關聯表 附件1

  1. 何謂SDGs?

由於氣候變遷、經濟成長、社會平權、貧富差距等難題如重兵壓境,2015年,聯合國宣布了「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs),包含消除貧窮、減緩氣候變遷、促進性別平權等17SDGs 目標,指引全球共同努力、邁向永續。

  1. SDGs關聯表

方案企畫主題

永續發展目標及細項目標

弱勢服務

EX:

  • 在地小農行銷服務

  • 無毒農業推廣

  • 漁業資源維護,如不吃小魚、魚翅等。

  • 從農場到餐桌食物追溯

  • 食物銀行(剩餘食物如何送給有需要的人)

SDG2:消除飢餓,達成糧食安全,改善營養及促進永續農業(確保糧食安全,消除飢餓,促進永續農業)

2.3使農村的生產力與小規模糧食生產者的收入增加一倍,尤其是婦女、原住民、家族式農夫、牧民與漁夫,包括讓他們有安全及公平的土地、生產資源、知識、財務服務、市場、增值機會以及非農業就業機會的管道。

反毒反菸防治

環境污染防治宣導

促進健康生活(過重和肥胖、運動不足和不健康食物)

SDG3:確保健康及促進各年齡層的福祉(確保及促進各年齡層健康生活與福祉)

3.5 強化物質濫用的預防與治療,包括麻醉藥品濫用以及酗酒。

3.9大幅減少死於危險化學物質、空氣污染、水污染、土壤污染以及其他污染的死亡及疾病人數。

偏鄉弱勢教育輔導服務

新住民及其子女服務

SDG4:確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習(確保全面、公平及高品質教育,提倡終身學習)

4.5消除教育上的兩性不平等,確保弱勢族群有接受各階級教育的管道與職業訓練,包括身心障礙者、原住民以及弱勢孩童。

4.7確保所有的學子都習得必要的知識與技能而可以促進永續發展,包括永續發展教育、永續生活模式、人權、性別平等、和平及非暴力提倡、全球公民、文化差異欣賞,以及文化對永續發展的貢獻。

職涯發展

EX:

  • 在地觀光產業發展

  • 在地企業合作實習

SDG8:促進包容且永續的經濟成長,達到全面且生產力的就業,讓每一個人都有一份好工作

8.5 在西元2030年以前,實現全面有生產力的就業,讓所有的男女都有一份好工作,包括年輕人與身心障礙者,並實現同工同酬的待遇。

8.9制定及實施政策,以促進永續發展的觀光業,創造就業,促進地方文化與產品。

環保議題

EX:空污議題倡導

社區議題

EX:

  • 社區公園認養維護

  • 繪製社區綠色生活地圖

  • 社區友善地圖繪製

  • 社區探索變遷(運用藝術、文學和歷史知識)

SDG11:促使城市與人類居住具包容、安全、韌性及永續性

11.4 在全球的文化與自然遺產的保護上,進一步努力。

11.6減少都市對環境的有害影響,其中包括特別注意空氣品質、都市管理與廢棄物管理。

11.7為所有人提供安全、包容的、可使用的綠色公共空間,尤其是婦女、孩童、老年人以及身心障礙者。

垃圾減量、垃圾分類與回收

EX:

  • 膳食選擇與習慣(選擇在地食物)

  • 吃食物不吃食品

SDG12:確保永續的消費與生產模式

12.5透過預防、減量、回收與再使用大幅減少廢棄物的產生。

淨灘、海廢分類紀錄與處理、海洋生態

EX:

  • 沿海生態遊覽解說

  • 與海洋的文化關係

SDG14:保育及永續利用海洋與海洋資源,以確保永續發展

14.1預防及大幅減少各式各樣的海洋污染,尤其是來自陸上活動的污染,包括海洋廢棄物以及營養污染。

環境生態議題

EX:

  • 無痕山林

  • 生態保護

  • 自然棲息地維護

  • 生物多樣性調查


SDG15:保護、維護及促進領地生態系統的永續使用,永續的管理森林,對抗沙漠化,終止及逆轉土地劣化,並遏止生物多樣性的喪失

15.4落實山脈生態系統的保護,包括他們的生物多樣性,以改善他們提供有關永續發展的有益能力。

15.5採取緊急且重要的行動減少自然棲息地的破壞,終止生物多樣性的喪失,保護及預防瀕危物種的絕種。

亦可參考下列網站資料


網址:https://futurecity.cw.com.tw/article/1883


附件2

淡江大學112學年度社團學習與實作課程企畫新show

小組成員名單

小組
成員

(格數不足請自行新增)

依個人資料保護法規範,請於參與活動前務必詳細閱讀課外組個資保護原則,若填寫下列資料則表示您同意本單位進行蒐集、處理、利用您與相關人員之下列個人資料。

組長姓名

系級

學號

1




小組其他成員姓名

系級

學號

2




3




4




5




6




7




8




9




10




請以電腦繕打,勿手寫後翻拍。


附件3

淡江大學112學年度社團學習與實作課程企畫新show

企畫競賽著作財產權授權書


被授權人:淡江大學學務處課外活動輔導組


授權人【著作財產權人】

團隊名稱_____________________
團隊代表人(組長)_______________________

保證參賽作品為本組成員自行創作,並擔保作品未含有任何不合法內容,且未侵害他人智慧財產權。茲同意將本組活動企畫書作品

(企畫書名稱:____________________________________)之著作財產權,授權 淡江大學 課外活動輔導組 做為宣傳、展示、刊登、報導、出版等非營利推廣用途,並且同意刊登於網路平台,做為公開展示與檢索。




授權人: (組長簽名)

身分證字號

民國113年 月 日

本表請列印簽名,並拍照或掃描成電子檔上傳,亦可採用電子簽名,謝謝!


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