113 學年七上第三次段考 歷史科 試題分析

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113 學年七上第三次段考 歷史科  試題分析                                撰寫人:張瑛          2025.01.20 

一、 本次段考歷史科共 17 題,題次為 18-34 題,每題 2 分。 
二、整體試卷難度:

適中偏易 

 

難度 

試題難度 

題號 

題數  占比 

0.4 以下 

困難 

33 

5% 

0.4 

偏難 

30 

6% 

0.5 

難易適中

 

32.34 

11% 

0.6 

難易適中

 

18.21.25.26.27.29  6 

33% 

0.7 

偏易 

19.20.22.23.28.31  6 

33% 

0.8 以上 

偏易 

24 

6% 

送分(C.D) 

試題選項有瑕疵 

20 

6% 

根據理論,

難度=

1,就是答對率=1,代表全班都答對。 

一般

試題

難度宜界於 50-60%之間是最佳試題,上述數字顯示此次段考題目 
難易適中偏易。 

三、整體試卷鑑別度:

高 

鑑別度 

試題品質

 

題號 

題數 

占比 

0.4  以下 

優良但需修改

 

20.23.24.33 

23% 

0.4 

非常優良 

19.21.22.31 

24% 

0.5 

非常優良 

26.27.28.29.32 

29% 

0.6 

非常優良 

30.34 

12% 

0.7 

非常優良 

18.25 

12% 

鑑別度(

D),-1≦鑑別度≦1,數字愈大代表鑑別度愈好。由數據顯

示,此份試題有高度鑑別度。 

23%

24%

29%

12%

12%

鑑別度

0.4以下

0.4

0.5

0.6

0.7

5%6%

11%

33%

33%

6%6%

難度分析

0.4以下

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

送分

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四、各題答對率/難度/鑑別度: 

 

題號 

全校答對率 

難度 

鑑別度 

18 

69.42% 

0.62 

0.70 

19 

82.19% 

0.74 

0.48 

20 

82.51% 

0.79 

0.38 

21 

58.58% 

0.60 

0.41 

22 

81.87% 

0.75 

0.48 

23 

78.43% 

0.72 

0.32 

24 

90.13% 

0.84 

0.32 

25 

62.45% 

0.60 

0.70 

26 

70.39% 

0.67 

0.57 

 

題號 

全校答對率 

難度 

鑑別度 

27 

74.46% 

0.69 

0.52 

28 

78.76% 

0.72 

0.51 

29 

74.57% 

0.68 

0.58 

30 

46.89% 

0.48 

0.65 

31 

85.84% 

0.78 

0.43 

32 

47.53% 

0.50 

0.51 

33 

27.15% 

0.32 

0.26 

34 

58.15% 

0.59 

0.60 

 

 

 

 

 

五、盧卡斯數據分析系統

S-P  試題分析(分析結果) 

題號

                      全校答對率                  試題注意係數                    組型 

 

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五、 學生成績分布:以 708 班的分析圖 

 

六、試題分析 
以下就第 30 題、33 題進行分析 
(一) 第 30 題  (答對率 46.89%)(難度 0.48)(鑑別度:0.65,鑑別度高) 

30.金土生於清光緒年間,福建泉州人。長大後歷經千辛萬苦他終於移民至台灣安平一帶,而當時正值劉銘傳擔任台灣
巡撫。請問:關於他當時的生活經驗,下列何者最為正確? 
(A)因渡台禁令解除,所以他可帶泉州妻兒一同前往台灣   
(B)他抵達台灣後,發現台灣三大港口是「一府二鹿三艋舺」   

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(C)為與洋人做生意,加入當地北郊經營泉州與漳州的貿易   

(D)當別人問起他的原鄉信仰,他最可能回答「三山國王」 

       

分析如下: 

此題解題關鍵為「清光緒年間」也就是開港通商後,屬清領後期。第二個關鍵點是「劉銘傳擔任台灣巡撫」,代表台灣已

設省,所以他的生活經驗是渡台禁令已廢止,泉州的金土可以帶妻兒來台。 
B)因為已經開港通商,由「基隆、滬尾、安平、打狗」取代「一府二鹿三艋舺   
C)開港通商後由「洋行」取代「行郊」 
D)三山國王原鄉信仰是潮州客家人的原鄉信仰 

教學策略: 
必須釐清領時期前期與後期的差異,政治與社會經濟的改變,勤作題目才能增進對課程內容的熟悉度。 

 

(二) 第 33 題  (答對率 27.15%)(難度 0.32)(鑑別度:0.26,鑑別度低) 

33.美美一家響應政府冬季旅遊補助方案,物別規畫了環島旅遊,旅途中他們參觀許多著名的古蹟,有赤崁樓、億載金城、
全臺首學、德記洋行等。如果按照古蹟建造的時間先後順序排列,下列何者正確?   
(A)赤崁樓

億載金城全臺首學德記洋行      (B)赤崁樓全臺首學德記洋行億載金城   

(C)德記洋行

赤崁樓億載金城全臺首學      (D)億載金城全臺首學德記洋行赤崁樓。 

分析如下: 

此題為七上課程內容的統整,就台南的古蹟的設立時間的先後順序作一回顧。 
答對率不到三成,超過五成學生選(A),代表對整個時序觀念不夠深刻,日後需要再複習再深印象。 

教學策略: 
在一周僅一節,又常遇到放假被放掉授課時間明顯不足的狀況下,唯一解決之道就是利用八升九的暑假再次復習,再深學

生統整觀念。 

 

 

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