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高雄市立國昌國民中學 109 學年度第一學期第一次段考三年級國文科試題卷
三年 班 號 姓名
※請將第一大題到第三大題的答案直接填入答案欄，以鉛筆作答扣 10 分
一、國字注音
：
6％（每字一分）
1.步步為「一ㄥˊ」：（ ） 2.衣食無「ㄩˊ」：（ ） 3.打赤「ㄅㄛˊ」：（ ）
4.羞「赧」：（ ） 5.萬兜「鍪」：（ ） 6.委「靡」：（ ）
二、解釋
：
10％（每題二分）
1 裊裊：
2 坐斷：
3 空乏其身：
4 瀟灑：
5 法家拂士：
三、摘釋
：
4％（每題一分）
1 握鋤「荷」犁：
2 玉「砌」：
3 「徵」於色：
4 「撮」一撮：
四、綜合測驗：50％（每題二分）
1.下列各選項「 」中的字，何組讀音相同？
(Ａ)一張篾「簟」
／一朵松
「蕈」 (Ｂ)驚「詫」不已
／叱
「吒」風雲
(Ｃ)感「慨」良多
／
英雄氣「概」 (Ｄ)自嘆「弗」如
／行
「拂」亂其所為。
2.以下「 」中的字音寫成國字後，何組字形相同？
(Ａ)心「ㄎㄨㄤˋ」神怡
／
「ㄎㄨㄤˋ」課通知 (Ｂ)生長「ㄓㄨㄛˊ」壯
／手腳笨
「ㄓㄨㄛˊ」
(Ｃ)事有「ㄒㄧ」蹺
／遭受
「ㄒㄧ」落 (Ｄ)「ㄆㄧㄢˊ」肩雜遝
／
「ㄆㄧㄢˊ」手胝足。
3.下列「 」中的字，何組意思相同？
(Ａ)
「了」無新意／春花秋月何時「了」
(Ｂ)
「休」戚與共／坐斷東南戰未「休」
(Ｃ) 徵於色，「發」於聲／舜「發」於畎畝之中 (Ｄ)管夷吾舉「於」士／千里之行，始「於」足下。
4.「杭州的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子裡的金桂。」此句話所顯示的心境，與下列何者最相近？
(Ａ)胡馬依北風，越鳥巢南枝 (Ｂ)行到水窮處，坐看雲起時
(Ｃ)浮雲遊子意，落日故人情 (Ｄ)夕陽無限好，只是近黃昏。
5.下列文句「 」中的成語，哪一組前後意思相反？
(Ａ)他是一位「滿腹經綸」的學者，「才高八斗」的形象深植人心
(Ｂ)在困厄中能「動心忍性」、愈挫愈勇的人，很少會在稍有成就後就「躊躇滿志」
(Ｃ)學習任何事物都要「持之以恆」，倘若「一暴十寒」，再簡單的內容也難有學習成效
(Ｄ)歷史老師知識淵博，上起課來「左右逢源」，面對學生的疑問總能「游刃有餘」地應對。
6.三年二十班「四大帥」爭相在學妹面前賣弄自己對孟子名言的了解，下列何人對意旨的判讀有誤？
(
Ａ)亦辰：「盡信書，則不如無書」
—
勇於思辨
(Ｂ)舒瑞：「學問之道無他，求其放心而已矣」
—
順其自然
(Ｃ)傳左：「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」—推己及人
(Ｄ)則祥：「有為者譬若掘井，掘井九仞而不及泉，猶為棄井也」—持之以恆。
7.宗元想向儀萱炫耀自己對宋詞的認識，結果卻破綻百出，反被儀萱指正、吐槽。關於他的說法，下列只有哪一項完全
正確？
(Ａ)詞牌是填詞時所用的曲調名，跟作品的內容大多相關
(Ｂ)詞依字數可分為小令、中調和長調，九十一字以上就屬於「長調」
(Ｃ)
詞牌規範了每闋詞的字數、句數和平仄，換韻與否則由作者自行決定
(Ｄ)由於
詞襲用漢朝時樂府官署收集的樂曲來伴樂歌唱，故又有「樂府」之稱。
非選得分
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8.下列「 」中的詞語經替換後，何者意思改變？
(Ａ)
困於心，「衡」於慮
—恆
(Ｂ)於是使騎捕，「屬」之廷尉—矚
(Ｃ)日知其所「亡」，月無忘其所能—無
(Ｄ)盈盈一水間，「
脈脈」不得語
—
眽眽
。
9.下列選項的詞性結構，何者和「魂牽夢縈」相同？
(A)蠶食鯨吞 (B)說賢話聖 (C)綠肥紅瘦 (D)風行草偃。
10.下列詩句所歌詠的對象，何者配對正確？
(A)「不是人間種，疑從月裡來。廣寒香一點，吹得滿山開」—菊花
(B)「匠人造了你／原是為燒的／既已燒著／又何苦／傷心流淚」—火柴
(Ｃ)「沒有過去／也沒有未來／現實是我的主義／動靜立即反應／歲月的痕跡自己留存」—鏡子
(Ｄ)「殲滅食物碎片的夢／以及牙縫中的情敵／維護正義與牙齒／血統近於牙刷／而異於刀劍」—牙膏。
11.「入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。」此句話的語氣，與下列何者相近？
(Ａ)應是母慈重，使爾悲不任
(Ｂ)兩兔傍地走，安能辨我是雄雌
(Ｃ)吾馬賴柔和，令他馬，固不敗傷我乎
(Ｄ)吾數年來欲買舟而下，猶未能也，子何恃而往？
12.「順境不是喜，逆境不是憂。居逆境中，周邊皆鍼砭藥石，砥節礪行而不覺；處順境內，眼前盡兵刃戈矛，銷膏靡骨而不知。」
下列選項，何者和上述這段文字的含義最不相近？
(A)凡事豫則立，不豫則廢 (B)疾風知勁草，板蕩識忠臣
(C)憂勞可以興國，逸豫可以亡身 (D)寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。
13.下列各選項「 」中詞語的詞性，何者前後相同？
(A)在關鍵「時刻」大家給予的幫助，他「時刻」放在心上
(B)球場上的「裁判」經過討論後，做出決定性的「裁判」
(C)經過老師「清楚」地說明，他終於「清楚」問題的癥結
(D)這位老師投身偏鄉教育，無私的付出與「溫暖」的關懷，「溫暖」每一位孩童的心。
14.「細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。」本詩所描述的季節，和下列何者相同？
(Ａ)山明水淨夜來霜，數樹深紅出淺黃 (Ｂ)沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風
(Ｃ)黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙 (Ｄ)六出飛花入戶時，坐看青枝變瓊枝。
15.關於〈生於憂患，死於安樂〉一文，下列敘述何者正確？
(Ａ)全文以「人恆過，然後能改」為綱領，貫串全文
(Ｂ)採先舉例後論證的寫作手法，文章開門見山點明題旨
(Ｃ)「困於心，衡於慮，而後作」強調人必須三思而後行，才能有所作為
(Ｄ)作者列舉六位聖賢的事例，可印證「將相本無種，男兒當自強」的道理。
16.關於下列文句的說明，何者正確？
(A)「天下英雄誰敵手？曹 劉」藉稱揚孫策的英雄氣概，來反諷南宋朝廷的妥協苟安
(B)「千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流」以自問自答的提問，表達對滄桑歷史的感懷與慨嘆
(C)「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流」採譬喻法，藉春水的長流不止，來將抽象的愁思具體化
(D)「雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改」藉宮廷樓臺的不變和自己的改變形成對比，抒發青春不再的哀愁。
17.關於作者的介紹，下列敘述何者錯誤？
(Ａ)琦君的作品風格溫柔敦厚，情感真摯，尤以懷舊散文最為人稱道
(Ｂ)辛棄疾，自號稼軒居士，其詞題材專一，以抗金復國為主，是南宋的愛國詞人
(Ｃ)李煜是南唐國君，被俘後的作品多抒亡國之痛，哀怨淒絕，被世人譽為詞中之聖
(Ｄ)吳晟是臺灣六、七〇年代少數以大地為依歸，藉鄉土的語言書寫樸素生活的詩人。
18.「九宮格內用細線界一井字，以均布字之點畫，凡字無論疏密斜正，必有精神挽結之處，是為字之中宮。然中宮有在實畫，
有在虛白，必審其字之精神所注，而安置於格內之中宮。然後以其字之頭目手足分布於旁之八宮，則隨其長短虛實而上下左
右皆相得矣。」這段文字所要說明的內容不包含下列何者？（107 會考題）
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三年 班 號 姓名
(A)強調墨色的層次變化 (B)講究字體精神之所在
(C)重視字體的均衡美感 (D)指出筆畫的布局原則。
19.關於下列文意或寫作手法分析，何者錯誤？
(A)「桂花，真叫我魂牽夢縈」是〈故鄉的桂花雨〉一文的綱領，具有承上啟下的作用
(B)〈故鄉的桂花雨〉以人物為描述主軸，抒寫對寬厚的母親和儒雅的父親及故鄉和樂生活之眷戀
(C)「有一天被迫停下來／也願躺成一大片／寬厚的土地」宣示農民對土地忠貞不渝、永恆真摯的熱愛
(D)「不爭、不吵，沉默的等待／如果開一些花、結一些果/那是獻上怎樣的感激」表現出農民安分守己、樂天知命的生活哲學。
20.下列關於對聯的描述，何者正確？
(A)「良操美德千秋在，亮節高風萬古存」屬賀聯，可用來祝賀男壽
(B)「大塊文章百城富有，名山事業千古永留」為行業聯，適用於書店或出版業
(C)「剛直不阿留得正氣凌霄漢，幽愁發憤著成信史照塵寰」所歌詠的人物是文天祥
(D) 對聯的撰寫要符合「仄起平收」的原則，若為門聯，則上聯要貼在面對門的左側。
21.「金麥歌唱大賽」即將展開，記者訪問了幾位參賽者。參賽者分別為荳蔻年華的魏芸、花信之年的沈丹、及笄之年的柳珍和
壯室之年的吳剛。若將參賽者依年齡由小而大排列，下列順序何者正確？
(A)魏芸→柳珍→沈丹→吳剛 (B)柳珍→魏芸→沈丹→吳剛 (C)魏芸→柳珍→吳剛→沈丹 (D)柳珍→吳剛→沈丹→魏芸。
22.「會意」為合併兩個或兩個以上獨體的「文」，將它們的意思會聚起來，用以表現出新字含義的造字法則，如「森」字，由
三個「木」構成，表示樹木繁多。據此判斷，下列何組也都是「會意」字？
(Ａ)牟、休 (Ｂ)社、泉 (Ｃ)解、祭 (Ｄ)裹、苗。
23.我國古代以「地支」來計時，一「地支」為兩小時，稱為一時辰。佑倫是在晚上六點十五分出生，他出生的時間應屬什麼時
辰？
(Ａ)巳時 (Ｂ)丑時 (Ｃ)亥時 (Ｄ)酉時。
24.下列題辭，何組可以運用在同一場合或時機？
(Ａ)眾望所歸／業紹陶朱 (Ｂ)宜室宜家／美輪美奐 (Ｃ)文情並茂／大筆如椽 (Ｄ)松柏長春／五福全歸
25.下列文句所使用的俗諺語，何者最適切？
(A)父親為了家計，必須「三天打魚，兩天晒網」，夜以繼日地辛苦工作
(B)「一枝草，一點露」，只要努力打拚，終有時來運轉、東山再起的一天
(C)政府財政吃緊，許多政策無法落實，有心作為的官員也只能大嘆「身在曹營心在漢」
(D)美國隊似乎不理會「伸手不打笑臉人」的道理，以懸殊比數輕取地主隊韓國，令他們顏面無光。
五、閱讀題組：30％（每題二分）
（一）
尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚
○
１
。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵
○
２
他、晚來風急？雁過也，
正傷心，卻是舊時相識！ 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生
○
３
得黑？梧桐更兼細雨，到
黃昏、點點滴滴，這次第
○
４
，怎一個愁字了得！ （李清照 聲聲慢）
註：○
１戚戚：憂愁的樣子。 ○
２敵：意即「抵」。 ○
３怎生：怎麼。 ○
４這次第：這種情景。
26.請問這闋詞所描述的季節和下列何者相同？
(Ａ)黃菊枝頭生晚寒 (Ｂ)小樓昨夜又東風 (Ｃ)瑤琴一曲來薰風 (Ｄ)晝長吟罷蟬鳴樹。
27.下列對於這闋詞的理解描述，何者為是？
(Ａ)「尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚」寫出作者房屋破舊簡陋的狀況
(Ｂ)「雁過也，正傷心，卻是舊時相識」寫出作者因為無法見到老朋友而憂傷
(Ｃ)「守著窗兒，獨自怎生得黑」寫出內心空虛無奈，感嘆歲月如梭
(Ｄ)「怎一個愁字了得」意思是千種憂愁，萬般苦楚不是一個愁字能夠概括寫出的。
28. 同學們紛紛發表了對自己研讀的詞選的想法，請根據同學的想法，推測誰研讀的詞選是李清照的聲聲慢？
(Ａ)老鮑：這闋詞在寫為了收復國土，在邊塞抗戰的悲壯殘破景象
(Ｂ)阿嫺：這闋詞在描寫作者晚年國破家亡，寂寞孤單的氣氛
(Ｃ)岑岑：這闋詞是作者在異鄉為官時所寫，流露出悲天憫人的情懷
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(Ｄ)小傑：這闋詞是描寫作者流落異鄉，但豁達轉念的心境轉折。
（二）
一碗一碗白開水喝下去
一滴一滴鹹鹹的汗水
滴下來
滴在和母親一樣樸拙的泥土裡
不是果汁，不是可樂或西打
不是麵包，或是夾心三明治
不是閒散的郊遊，或是豪華的盛宴
一小鍋稀飯，和您親手做的
幾樣醃菜
烈日下，寒風中
坐在雜草圍繞的田埤上
母親啊，那便是您，每日每日
勞累的野餐
是不是拌著汗水的稀飯，特別香
是不是混著泥沙的醃菜，特別可口
母親啊，為什麼
你竟吃得這樣坦然
（吳晟 野餐）
29. 吳晟在土一詩當中以「不悲、不怨繼續走下去」描寫農人任勞任怨，逆來順受的生命韌性，在野餐這一首詩當中，哪一段
落也是描寫一樣的農人精神？
(Ａ)是不是拌著汗水的稀飯，特別香／是不是混著泥沙的醃菜，特別可口
(Ｂ)一碗一碗白開水喝下去／一滴一滴鹹鹹的汗水／滴下來／滴在和母親一樣撲拙的泥土裡
(Ｃ)不是果汁，不是可樂或西打／不是麵包，或是夾心三明治／不是閒散的郊遊，或是豪華的盛宴
(Ｄ)一小鍋稀飯，和您親手做的／幾樣醃菜。
30.下列何者是本詩作者主要想透過詩傳達的內容？
(Ａ)野餐的快樂及母親準備野餐的辛苦 (Ｂ)農家生活準備野餐之不易
(Ｃ)母親和勤樸的農家人耕作的辛苦 (Ｄ)重返自然野餐的愜意及自得。
31.閱讀此詩後，老師要同學試著分析這首詩，下列何者理解有誤？
(Ａ)馨馨：果汁和麵包是用來凸顯農民平日飲食的樸實
(Ｂ)阿甘：作者母親在野餐時準備非常多豐盛的食物，大家飽食而歸
(Ｃ)小頡：作者把農人席地而坐用餐的克難，和一般人野餐的悠哉做對比
(Ｄ)小宜：母親吃得坦然是為了補充能量辛勤工作，不管他人眼光，樂天知命。
32.請問這篇文章可以看出孟子一書的哪一項特色？
(Ａ)性善主義 (Ｂ)民本思想 (Ｃ)善用譬喻 (Ｄ)雄辯滔滔。
33.「今日病矣，予助苗長矣」的「病」字意思為何？
(Ａ)生病 (Ｂ)擔憂 (Ｃ)疲憊 (Ｄ)受傷。
34.「揠苗助長」用來比喻什麼？
(Ａ)急於事功，欲益反害 (Ｂ)循序漸進，事半功倍 (Ｃ)辦事得法，可以速成 (Ｄ)事無難易，有志竟成。
（四）
來臺灣以後，姨娘已成了我唯一的親人，我們住在一起有好幾年。在日式房屋的長廊裡，我看她坐在玻璃窗邊梳頭，
她不時用拳頭捶著肩膀說：
「手酸得很，真是老了。」老了，她也老了。當年如雲的青絲，如今也漸漸落去，只剩了一小
把，且已夾有絲絲白髮。想起在杭州時，她和母親背對著背梳頭，彼此不交一語的仇視日子，轉眼都成過去。人世間，
什麼是愛，什麼是恨呢？母親已去世多年，垂垂老去的姨娘，亦終歸走向同一個渺茫不可知的方向，她現在的光陰，比
誰都寂寞啊。
我怔怔地望著她，想起她美麗的橫愛司髻，我說：「讓我來替你梳個新的式樣吧。」她愀然一笑說：「我還要那樣時
髦幹什麼，那是你們年輕人的事了。」
我能長久年輕嗎？她說這話，一轉眼又是十多年了。我也早已不年輕了。對於人世的愛、憎、貪、痴，已木然無動
於衷。母親去我日遠，姨娘的骨灰也已寄存在寂寞的寺院中。
（三）
宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：「今日病矣，予助苗長矣！」其子趨而往視之，苗則槁矣。
天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也。助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之。
（孟子 公孫丑上）
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這個世界，究竟有什麼是永久的，又有什麼是值得認真的呢？
（節錄自琦君 髻）
35.根據本文，下列何者敘述不正確？
(Ａ)作者來臺灣以後，與姨娘相依為命 (Ｂ)姨娘較作者的母親早逝
(Ｃ)隨著年歲漸長，作者看破了世情，忘懷得失 (Ｄ)作者的母親曾對姨娘很不諒解。
36.「這個世界，究竟有什麼是永久的，又有什麼是值得認真的呢？」這段文字想傳達出作者的何種感悟？
(Ａ)體悟今朝有酒今朝醉 (Ｂ)認清人生的變幻無常 (Ｃ)認為哀莫大於心死 (Ｄ)渴望永久不變的愛情。
37.以下關於此文的敘述何者正確？
(Ａ)以第三人稱講述母親和姨娘的故事 (Ｂ)本文通篇流露出作者對姨娘的不滿
(Ｃ)本篇文章可歸類為台灣鄉土文學 (Ｄ)此文可以看出琦君今昔對照，穿越時空的寫作特色。
（五）
38.阿翰想要領取紙本的振興三倍券，下列哪一種方式
無法
成功領取？
(Ａ)109 年 7 月 1 日，直接攜帶身分證、健保卡到超商領取
(Ｂ)109 年 7 月 20 日，直接攜帶身分證、健保卡到郵局領取
(Ｃ)109 年 7 月 6 日，先至超商預定，等十天後帶健保卡到指定超商領取
(Ｄ)109 年 8 月 5 日，先在家中上振興網站預訂，等十天後帶健保卡到指定超商領取。
39.佑佑在 109 年 7 月 5 日用信用卡綁定了數位振興票券，下列哪一筆消費不被列入三倍券的消費中？
(Ａ)109 年 7 月 10 日，在書店刷卡買了三本英文雜誌共 450 元
(Ｂ)109 年 7 月 16 日，在百貨公司美食街和朋友聚餐，刷卡消費 230 元
(Ｃ)109 年 8 月 8 日，為了慶祝父親節而家庭旅遊，在住宿飯店刷卡消費 2000 元
(Ｄ)109 年 9 月 10 日，因為失戀決定理光頭，並在理髮廳刷卡消費 500 元。
40.下列是佳佳近期使用綁定振興消費券信用卡刷卡的明細，請問目前她的隔月帳單需要繳交多少錢？
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三年 班 號 姓名
交易日期
交易項目
交易金額
109/7/12
猩疤嗑咖啡店……拿鐵*2
240TWD
109/7/18
胖師傅麵包坊……生日蛋糕*1
880TWD
109/7/20
跛嗑騋網路書店……書籍*5
1120ＴＷＤ
109/7/21
梨尚水美容院……粉刺調理*1
1500TWD
109/7/30
鑫光三悅百貨公司……電器*1
820ＴＷD
(Ａ)1360 元 (Ｂ)2560 元 (Ｃ)3200 元 (Ｄ)4560 元。
──試題結束──
三年級國文科解答
一·國字注音
1.營 2.虞 3.膊 4.ㄋㄢˇ 5.ㄇㄡˊ 6.ㄇㄧˇ
二·解釋
略
三·摘釋
略
四·綜合測驗
1.DADAC 6.BBADC 11.CABAD 16.CBABB 21.ACDCB
五·閱讀題組
26.ADBAC 31.BCCAB 36.BDAAB