縣立成功國小 五年級 112 下學期 語文領域 國語 第二次段考 期中考 康軒 試卷
加載中. ..
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1
彰
化
縣
溪
州
鄉
成
功
國
民
小
學
112
學
年
度
第
2
學
期
五
年
級
語
文
領
域
|
|
國
語
文
第
二
次
學
生
成
績
評
量
試
卷
五
年
_____
班
_____
號
姓
名
:
_______________
家
長
簽
章
:
_______________
成
績
:
一
、
國
字
或
注
音
:
每
格
2
分
,
共
8
分
。
(
)
1
上
天
「
賦
」
予
每
個
人
不
同
的
天
分
。
(
)
2
他
對
任
何
事
情
都
想
追
根
究
「
柢
」
,
充
滿
好
奇
。
(
)
3
唉
「
唷
」
!
我
的
頭
好
痛
!
(
)
4
場
中
比
賽
激
烈
,
場
外
觀
眾
也
大
聲
鼓
「
譟
」
加
油
。
二
、
改
錯
字
:
每
格
2
分
,
共
8
分
。
(
)
1
車
子
在
半
路
上
突
然
拋
描
,
所
以
她
上
班
遲
到
了
。
(
)
2
走
了
一
個
多
小
時
的
上
坡
路
,
大
家
都
氣
端
吁
吁
的
。
(
)
3
看
電
視
不
要
太
靠
近
瑩
幕
,
保
護
視
力
健
康
。
(
)
4
海
鳥
大
多
在
無
人
的
小
島
或
偏
遠
的
海
邊
繁
值
後
代
。
三
、
選
詞
填
寫
:
每
格
2
分
,
共
8
分
。
強
詞
奪
理
、
杯
弓
蛇
影
、
以
管
窺
天
、
乳
臭
未
乾
1
他
還
是
個
(
)
的
小
子
,
你
就
別
和
他
一
般
見
識
了
。
2
事
實
擺
在
眼
前
,
你
的
(
)
無
法
說
服
別
人
。
3
只
參
考
兩
篇
文
獻
,
就
說
自
己
已
經
相
當
了
解
臺
灣
歷
史
,
未
免
太
(
)
!
4
她
非
常
敏
感
,
常
常
(
)
,
疑
東
疑
西
。
四
、
照
樣
寫
短
語
:
每
格
2
分
,
共
6
分
。
‧
(
眼
中
)
(
閃
耀
)
著
(
光
芒
)
(
)
(
)
著
(
)
五
、
造
句
:
每
題
3
分
,
共
6
分
。
1
不
但
…
…
還
…
…
2
…
…
然
而
…
…
六
、
依
短
文
內
容
填
入
適
當
的
問
句
代
號
:
每
格
2
分
,
共
10
分
。
①
是
怎
樣
的
感
覺
?
②
誰
能
預
料
未
來
呢
?
③
你
說
是
不
是
呢
?
④
我
的
偶
像
是
誰
呢
?
⑤
你
想
成
為
現
代
法
布
爾
嗎
?
在
成
長
過
程
中
,
與
多
人
擁
有
學
習
的
目
標
與
典
範
|
|
偶
像
。
與
偶
像
一
起
努
力
,
(
)
就
像
有
個
生
命
教
練
,
一
起
奔
向
成
功
。
(
)
就
是
被
譽
為
「
昆
蟲
界
的
荷
馬
」
的
法
布
爾
。
我
愛
觀
察
昆
蟲
,
在
樹
林
草
叢
間
翻
找
昆
蟲
,
感
受
無
盡
的
喜
悅
。
每
當
我
翻
閱
昆
蟲
圖
鑑
時
,
媽
媽
總
會
笑
著
問
我
:
「
(
)
」
(
)
雖
然
我
無
法
掌
控
未
來
,
但
我
可
以
跟
隨
偶
像
,
勇
敢
追
逐
夢
想
,
做
最
好
的
自
己
。
(
)
一
定
是
的
。
七
、
根
據
語
句
意
思
,
選
出
相
對
應
的
情
緒
:
每
題
2
分
,
共
10
分
。
(
)
1
唉
!
剛
擦
好
的
地
板
又
被
踩
髒
了
。
①
興
奮
。
②
關
心
。
③
失
望
。
④
無
奈
。
(
)
2
我
今
天
的
測
驗
考
得
很
差
。
①
關
心
。
②
失
望
。
③
責
備
。
④
興
奮
。
(
)
3
哇
!
我
們
要
到
飯
店
吃
大
餐
了
!
①
興
奮
。
②
關
心
。
③
失
望
。
④
無
奈
。
(
)
4
你
這
樣
做
實
在
是
太
過
分
了
。
①
關
心
。
②
失
望
。
③
責
備
。
④
興
奮
。
(
)
5
你
今
天
怎
麼
了
?
身
體
不
舒
服
嗎
?
①
關
心
。
②
失
望
。
③
責
備
。
④
興
奮
。
八
、
字
義
理
解
,
選
出
適
合
的
答
案
:
每
題
2
分
,
共
8
分
。
(
)
1
運
動
會
上
的
小
朋
友
,
個
個
生
「
龍
」
活
虎
,
使
出
渾
身
的
本
事
,
爭
取
好
成
績
。
①
皇
帝
的
。
②
像
龍
形
的
長
條
物
。
③
比
喻
首
領
或
豪
傑
才
俊
。
④
傳
說
中
一
種
極
具
靈
性
的
動
物
。
(
)
2
連
續
搶
劫
犯
終
於
在
警
方
緝
捕
歸
案
後
,
已
經
論
罪
「
伏
」
法
。
①
趴
著
,
身
體
向
前
傾
靠
在
物
體
上
。
②
隱
藏
、
隱
匿
。
③
降
伏
、
使
屈
服
。
④
認
罪
、
受
罰
。
(
)
3
經
理
不
斷
的
在
工
作
上
對
他
「
施
」
壓
,
他
只
好
每
天
加
班
,
以
達
到
要
求
。
①
實
行
、
推
行
。
②
加
。
③
姓
氏
。
④
恩
惠
、
德
澤
。
(
)
4
有
一
萬
頭
牛
被
畜
養
在
這
個
「
牧
」
場
裡
。
①
修
養
。
②
放
飼
牲
畜
。
③
放
養
牲
畜
的
地
方
。
④
畜
牧
業
的
簡
稱
。
九
、
選
擇
題
:
每
題
2
分
,
共
28
分
。
(
)
1
奇
幻
光
芒
的
祕
密
一
文
中
,
提
到
作
者
創
作
的
首
部
奇
幻
故
事
是
什
麼
題
材
?
①
人
類
修
煉
成
仙
。
②
妖
怪
修
煉
仙
丹
。
③
動
物
修
煉
成
精
。
④
少
年
降
妖
除
魔
。
(
)
2
根
據
人
「
聲
」
就
是
戲
一
文
,
「
聲
音
魔
法
師
」
指
的
是
哪
一
種
工
作
?
①
歌
手
。
②
配
音
員
。
③
樂
器
調
音
員
。
④
音
樂
演
奏
家
。
(
)
3
真
相
?
真
相
!
一
文
中
,
作
者
以
什
麼
方
式
佐
證
論
點
?
①
引
用
學
者
的
研
究
成
果
。
②
引
用
書
評
及
名
人
的
話
。
③
節
錄
科
學
故
事
、
神
話
傳
說
。
④
採
用
平
鋪
直
敘
人
物
對
話
。

2
(
)
4
你
想
做
人
魚
嗎
?
一
詩
中
,
作
者
沒
有
從
大
海
的
哪
個
面
向
進
行
提
問
?
①
深
度
。
②
廣
度
。
③
重
量
。
④
涵
養
。
(
)
5
奇
幻
光
芒
的
祕
密
一
文
中
,
作
者
在
文
章
中
運
用
自
問
自
答
的
寫
作
技
巧
,
目
的
是
什
麼
?
①
為
了
引
起
讀
者
興
趣
。
②
顯
示
自
己
的
學
問
廣
博
。
③
提
升
讀
者
的
閱
讀
能
力
。
④
為
了
磨
練
讀
者
耐
性
。
(
)
6
人
「
聲
」
就
是
戲
一
文
的
寫
作
手
法
為
何
?
①
內
容
為
一
問
一
答
的
採
訪
稿
。
②
以
第
一
人
稱
的
視
角
書
寫
。
③
以
詩
歌
的
方
式
呈
現
出
配
音
員
的
工
作
甘
苦
。
④
藉
由
揭
開
配
音
員
一
天
工
作
行
程
的
方
式
撰
寫
。
(
)
7
真
相
?
真
相
!
一
文
中
,
作
者
在
首
尾
段
一
再
提
出
自
己
對
真
相
的
看
法
,
這
樣
安
排
的
目
的
是
什
麼
?
①
運
用
伏
筆
,
引
發
讀
者
深
入
思
考
。
②
引
用
佳
句
,
讓
文
章
更
加
有
深
度
。
③
開
門
見
山
,
直
接
揭
露
文
章
主
旨
。
④
首
尾
呼
應
,
說
服
讀
者
接
受
論
點
。
(
)
8
下
列
何
者
不
是
你
想
做
人
魚
嗎
?
一
詩
的
特
色
?
①
以
連
續
的
問
句
吸
引
讀
者
閱
讀
的
興
趣
。
②
詩
句
富
有
節
奏
。
③
內
容
充
滿
童
趣
。
④
引
用
名
言
以
增
強
內
容
論
述
。
(
)
9
奇
幻
光
芒
的
祕
密
一
文
中
,
作
者
遭
遇
「
寫
作
黑
洞
」
時
,
會
透
過
那
些
方
式
解
決
?
①
聊
天
與
編
織
。
②
閱
讀
與
旅
行
。
③
飲
食
與
睡
眠
。
④
哭
泣
與
祈
禱
。
(
)
10
人
「
聲
」
就
是
戲
一
文
中
,
作
者
透
過
文
章
要
告
訴
我
們
什
麼
?
①
錄
音
室
是
聲
音
的
魔
法
劇
場
,
充
滿
歡
樂
。
②
不
用
努
力
,
也
能
成
為
優
秀
的
人
。
③
了
解
自
我
特
質
,
做
好
準
備
,
才
能
找
到
發
揮
的
舞
臺
。
④
必
須
融
入
不
同
角
色
的
工
作
,
才
能
引
起
共
鳴
。
(
)
11
作
者
寫
真
相
?
真
相
!
這
篇
文
章
的
主
要
目
的
是
什
麼
?
①
以
懷
疑
的
精
神
及
實
證
的
態
度
探
究
真
相
。
②
以
懷
疑
的
精
神
及
圓
融
的
人
際
關
係
處
世
。
③
以
批
判
的
態
度
及
敏
銳
的
觀
察
追
查
事
實
。
④
以
科
學
的
方
法
及
實
證
的
態
度
完
成
工
作
。
(
)
12
你
想
做
人
魚
嗎
?
一
詩
中
,
主
要
描
述
的
重
點
為
何
?
①
感
謝
海
洋
提
供
無
窮
的
資
源
。
②
讚
嘆
海
底
世
界
的
迷
人
景
色
。
③
刻
劃
童
話
故
事
的
浪
漫
情
節
。
④
諷
刺
人
類
世
界
的
孤
陋
寡
聞
。
(
)
13
下
列
哪
一
種
方
式
無
法
讓
文
章
更
流
暢
優
美
?
①
活
用
修
辭
技
巧
,
讓
內
容
更
生
動
。
②
列
舉
具
體
實
例
,
讓
內
容
明
確
。
③
大
量
使
用
艱
深
的
詞
語
,
加
深
讀
者
印
象
。
④
依
照
情
境
使
用
適
當
的
詞
語
。
(
)
14
朗
讀
的
功
用
是
什
麼
?
①
凸
顯
人
物
的
特
色
,
推
進
情
節
內
容
。
②
幫
助
自
己
潤
飾
文
章
,
讓
內
容
更
流
暢
優
美
。
③
加
強
文
章
氣
勢
,
達
到
說
服
讀
者
的
效
果
。
④
將
無
聲
的
文
字
,
化
為
充
滿
生
命
力
的
語
言
。
十
、
閱
讀
測
驗
:
每
題
2
分
,
共
8
分
。
筆
的
力
量
有
人
說
:
「
筆
的
力
量
比
藥
丸
更
強
大
。
」
你
相
信
嗎
?
近
年
來
有
研
究
證
明
,
「
寫
作
」
可
以
讓
我
們
將
注
意
力
從
外
在
轉
為
內
在
,
就
能
更
了
解
自
己
的
行
為
、
感
受
及
價
值
觀
,
進
而
改
善
心
理
健
康
。
相
對
於
醫
藥
治
療
,
藝
術
治
療
在
西
方
有
悠
久
的
歷
史
,
例
如
:
音
樂
、
戲
劇
、
繪
畫
等
,
都
可
以
培
養
學
生
的
自
信
,
疏
導
他
們
的
情
緒
,
開
拓
社
交
與
視
野
。
寫
作
不
是
以
「
寫
出
多
偉
大
的
作
品
」
為
目
的
,
而
是
鼓
勵
人
們
自
由
的
寫
、
為
自
己
而
寫
,
也
就
是
寫
出
心
中
的
情
緒
與
想
法
。
目
的
是
透
過
文
字
表
達
,
進
而
打
開
心
胸
,
接
納
他
人
,
敢
於
表
達
自
己
。
遭
受
重
大
變
故
創
傷
,
而
有
憂
鬱
傾
向
的
病
人
,
都
可
以
藉
由
紙
筆
寫
出
心
中
最
深
沉
的
壓
力
,
藉
此
宣
洩
情
緒
,
讓
生
活
恢
復
健
康
與
平
衡
。
其
中
「
表
達
式
寫
作
」
最
適
合
抒
壓
,
治
療
師
會
要
求
人
們
寫
下
讓
他
們
備
感
壓
力
的
事
件
、
對
事
件
的
看
法
和
感
受
。
研
究
證
明
,
這
可
以
增
進
自
我
意
識
,
並
逐
步
減
少
焦
慮
和
壓
力
。
「
反
思
型
寫
作
」
則
常
用
在
護
理
師
、
醫
師
、
老
師
等
專
業
人
士
上
,
他
們
在
寫
作
中
必
須
不
斷
問
自
己
問
題
,
評
估
自
己
的
信
念
和
行
動
。
而
「
創
意
寫
作
」
是
我
們
最
容
易
使
用
的
方
式
,
我
們
可
以
透
過
想
像
,
使
用
文
字
、
隱
喻
及
圖
像
,
表
達
難
以
用
言
語
形
容
的
情
緒
。
如
果
你
想
認
真
看
待
自
己
的
幸
福
,
一
本
筆
記
本
和
一
枝
筆
就
夠
了
,
讓
我
們
用
寫
作
,
記
錄
下
生
活
中
的
喜
怒
哀
樂
及
一
切
事
物
。
(
)
1
「
筆
的
力
量
比
藥
丸
更
強
大
。
」
作
者
用
這
句
話
想
要
強
調
什
麼
?
①
呼
籲
病
人
不
要
再
依
靠
醫
藥
。
②
鼓
勵
大
家
成
為
作
家
。
③
強
調
藉
由
寫
作
,
會
產
生
意
想
不
到
的
效
果
。
④
強
調
藥
物
會
對
身
體
造
成
傷
害
,
但
寫
作
不
會
。
(
)
2
下
列
何
者
不
是
文
中
強
調
寫
作
帶
來
的
優
點
?
①
宣
洩
情
緒
。
②
獲
得
社
會
聲
望
。
③
勇
於
表
達
自
我
。
④
認
清
自
己
的
感
覺
。
(
)
3
根
據
本
文
,
下
列
哪
一
種
寫
作
方
式
適
合
老
師
、
醫
師
等
專
業
人
士
?
①
歌
詞
型
寫
作
。
②
反
思
型
寫
作
。
③
創
意
寫
作
。
④
表
達
式
寫
作
。
(
)
4
為
什
麼
作
者
說
「
如
果
你
想
認
真
看
待
自
己
的
幸
福
,
一
本
筆
記
本
和
一
枝
筆
就
夠
了
。
」
?
①
用
筆
寫
作
可
以
讓
人
看
清
日
常
生
活
中
的
事
物
,
並
察
覺
自
己
的
情
緒
。
②
筆
和
紙
可
以
讓
人
返
璞
歸
真
,
擺
脫
科
技
產
品
的
束
縛
。
③
幫
助
自
己
記
憶
,
查
找
資
料
時
更
快
速
。
④
用
筆
記
下
生
活
中
幸
福
的
事
件
,
會
讓
心
情
更
快
樂
。