彰化縣大莊國小一一二學年度第二學期第二次評量國語科試題
五甲
（
）號
姓名：
一、寫出國字或注音
(
每格一分，共二十分
)
１
.
（
）輕「
營」
11.
( )
繁「
直」
２
.
（
）「
摩」法
12.
( )
「琉」璃
３
.
（
）驗「證」
13.
( )
「及」靜
４
.
（
）「
山」瑚
14
( )
急「促」
５
.
（
）「
除」藏
15
( )
潮「
夕」
６
.
（
）「
權」釋
16.
（
）「襯」托
７
.
（
）「鯨」魚
17.
（
）彷「彿」
８
.
（
）「
玻」璃
18.
（
）「
嗓」音
９
.
（
）「寵」物
19.
（
）「哺」乳
10.
（
）輕「脆」
20.
（
）「鯊」魚
二、改錯字
(
每題一分，共十分
)
1.
（
）小禹常到圖書館的悅覽室讀書。
2.
（
）小芸殼個不停，我趕緊幫他拍背。
3.
（
）上課時老師跟我們介紹七美雙心石
戶的特色。
4.
（
）這家店的囤骨拉麵非常美味！
5.
（
）小吏早餐常吃希飯，搭配幾樣菜。
6.
（
）警察埋扶在路口，準備捉住歹徒。
7.
（
）出國旅行時，要保管好護照等重要
燈件。
8.
（
）這道料理若不合您的胃口，還請多
多包函。
9.
（
）下課前老師都會撿視我們的數學課
本是否完成練習。
10.
（
）小宥的車子突然在回家路上拋茅了。
三、選擇題
(
每題二分，共二十分
)
1.
（
）奇幻光芒的祕密一文中，提到作者年
少時有什麼夢想？
○
１想讓動物修煉
成精
○
２想成為作家
○
３
想四處旅行
○
４想當奇幻電影的主角。
2.
（
）根據人「聲」就是戲一文，錄音室裡
的 「聲音魔法師」 指的是哪一種工作？
ˉ○
１
音樂演奏家
ˉ○
２明星歌手
ˉ○
３
音效調音員
○
４配音員。
3.
（
）根據真相？真相！一文，下列何者不
是作者為了論證論點所舉的事例？
○
１潮汐起落的原因
○
２地球是平面的
迷思
○
３海市蜃樓的真相
○
４鯨魚不
是魚的論點。
4.
（
）下列何者不是
你想做人魚嗎？這首詩
所描述的內容？
○
１海洋孕育著豐富
多樣的生物 。
○
２海洋見證了地球的悠
久歷史。
○
３海底世界的美麗風光。
○
４描寫人魚的生活特色。
5.
（
）真相？真相！一文主要告訴我們要具
備下列何者？
○
１要有懷疑的精神跟實
證的態度
○
２不能質疑書上所寫的內容
○
３所有的星球都是圍繞著地球轉動
○
４
要完全相信自古以來流傳的理論。
6.
（
）奇幻光芒的祕密一文中，下列何者不
是作者遇到「寫作黑洞」時的解決方
法？
○
１
閱讀各類書籍。
○
２
觀察萬物百
態。
○
３
和女兒一起看科幻電影。
○
４
四處旅行。
7.
（
）人「聲」就是戲一文中，提到配音員
結束一天工作後還要勤於「練功」 。此
處的 「練功」
不包括下列何者？
ˉ○
１開
發獨特的嗓音
ˉ○
２閱讀劇本
○
３練習
武功
ˉ○
４觀看戲劇。
8.
（
）余光中為什麼要創作你想做人魚嗎？
這首詩？
○
１搭船觀賞海洋生態有感而
創作
○
２見到捕魚人的辛勞而創作
○
３為
提醒大眾重視魚類濫捕問題而創作
○
４
應國立海洋生物博物館之邀而創作。
9.
（
）「這間餐廳老闆的個性幽默 ， 很有
□□
，
顧客往往都會再次光臨。」空格中應
填入下列何者？
ˉ○
１
智力
ˉ○
２魄力
ˉ
○
３心力
ˉ○
４魅力。
10.
（
）「母親十月
□□
，歷經種種辛苦與不便
，才生下了我。」 空格中應填入下列何
者？
○
１懷胎
○
２安胎
○
３懷想
○
４
備胎。
四、寫出部首並造詞
(
每答一分，共十
二分
)
1.
鳳： （
）部—（
）。
2.
奏： （
）部—（
） 。
3.
省： （
）部—（
）。
4.
凸： （
）部—（
） 。
5.
螢： （
）部—（
） 。
6.
憂： （
）部—（
） 。
五、短語練習
(
每答二分，共十八分
)
1.
（
眼中
） （
閃耀
）著（
光芒
）。
（
） （
）著（
）。
2
ˉ
（聲音
ˉ
） （
ˉ
低沉
ˉ
）又（
ˉ
沙啞
ˉ
）。
（
ˉˉˉˉ
） （
ˉˉˉˉ
）又（
ˉˉˉˉ
）。
3
（
噴灑
）（
ˉ
壯麗
ˉ
）的（
ˉ
水柱
ˉ
） 。
（
）（
ˉ ˉ
）的
（
ˉˉ
）。
六、意思相近的畫
○
，不是的打
× (
每答二分
)
1.
變化無常（
）一成不變
2.
靈光一閃（
）靈機一動
3
經年累月（
）日積月累
4.
追根究柢（
）不假思索
七、造句
(
每題三分，共九分
)
1.
不但……還……—
2.
……然而……—
3
雖然……但……—
八、閱讀題
(
每答一分，共三分
)
魚
牧也
魚
游啊游
游上，游下
在綠色的水草間
在隱密的岩石洞穴裡
牠們是超級精密的潛水艇
不需使用硬邦邦枴杖般的潛望鏡
不擔心燃油以及動力短缺的問題
航行，牠們是航程無限的小潛水艇
航行，牠們愛和平，從不挑起戰爭
航行，多麼的自由自在、快樂悠哉
跳！不是只有鯉魚可以躍上龍門
跳！勇往直前、迎向千呎波浪
大白天，牠們戲耍著白雲的倒影
黃昏時，牠們追逐著海面的霞光
長夜裡，有明月的倒影相伴
牠們從不寂寞、孤單
也不退卻、害怕
牠們是小潛艇
水上，水下
不斷巡航
近海，遠洋
反覆
守護
游上
游下
1.
在這首詩中作者將魚比喻成 （
） 。
2.
你覺得這首詩描述的魚具備怎樣的特質呢？
答：
3
作者說魚的航程是無限的，請找出一個句子
可以支持這個說法？
答：