加載中. ..
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ㄧ
、
請
依
照
編
號
順
序
，
在
( )
中
寫
出
編
號
上
方
的
國
字
或
注
音
：
(
每
格
一
分
，
共
二
十
八
分
)
我
的
年
｢
齡
｣
１
已
經
兩
千
多
歲
囉
！
身
材
｢
魁
｣
２
梧
，
精
神
｢
煥
｣
３
發
、
｢
昂
｣
４
首
｢
挺
｣
５
胸
的
直
視
前
方
，
是
世
人
對
我
的
印
象
。
我
最
親
愛
的
王
，
可
是
名
聞
天
下
的
｢
秦
｣
６
始
皇
，
他
老
人
家
｢
耗
｣
７
費
了
大
量
的
人
力
、
物
力
，
不
僅
建
造
規
模
龐
大
的
皇
｢
陵
｣
８
，
同
時
也
命
工
匠
精
心
打
造
了
我
和
士
兵
們
，
他
｢
殷
｣
９
切
期
｢
盼
｣
１０
我
們
能
護
衛
他
的
帝
國
。
於
是
千
百
年
來
，
我
們
｢
遵
｣
１１
從
命
令
｢
悉
｣
１２
心
保
護
這
座
地
下
京
城
。
我
想
｢
豎
｣
１３
起
大
拇
指
對
他
比
個
讚
的
王
啊
！
他
的
防
盜
墓
｢
系
｣
１４
統
也
做
得
太
酷
了
吧
！
不
要
說
盜
墓
賊
了
，
連
個
人
影
我
也
沒
瞧
過
，
你
說
，
我
的
工
作
是
不
是
輕
鬆
到
讓
人
｢
羨
｣
１５
｢
慕
｣
１６
啊
？
直
到
有
幾
位
農
夫
挖
水
井
時
，
｢
赫
｣
１７
然
發
現
了
陶
器
碎
片
，
人
們
才
開
始
大
舉
挖
｢
掘
｣
１８
，
｢
揭
｣
１９
｢
露
｣
２０
了
我
們
的
存
在
，
｢
震
｣
２１
｢
撼
｣
２２
了
全
世
界
，
雖
然
還
有
許
多
考
古
學
家
解
不
開
的
｢
謎
｣
２３
團
，
我
們
仍
是
中
國
古
代
陶
｢
塑
｣
２４
藝
術
的
｢
顛
｣
２５
峰
之
作
，
聰
明
的
你
，
一
定
猜
到
我
是
誰
了
吧
？
我
｜
就
是
被
｢
埋
｣
２６
｢
葬
｣
２７
千
年
的
世
界
八
大
奇
蹟
之
一
｜
秦
兵
馬
｢
俑
｣
２８
！
１
（
）
２
（
）
３
（
）
４
（
）
５
（
）
６
（
）
７
（
）
８
（
）
９
（
）
１
０
（
）
１１
（
）
１
２
（
）
１３
（
）
１４
（
）
１５
（
）
１
６
（
）
１７
（
）
１
８
（
）
１９
（
）
２０
（
）
２１
（
）
２
２
（
）
２３
（
）
２
４
（
）
２５
（
）
２６
（
）
２７
（
）
２
８
（
）
二
、
改
錯
字
：
(
每
字
一
分
，
共
六
分
)
1.
（
）
（
）
（
）
假
日
起
了
個
早
，
我
認
真
的
將
家
裡
打
掃
得
一
成
不
染
後
，
便
捲
縮
在
軟
如
棉
緒
的
沙
發
上
休
息
片
刻
。
2.
（
）
（
）
（
）
朋
友
間
的
相
處
，
唯
有
跳
脫
狹
益
的
小
團
體
中
，
以
更
寬
闊
的
胸
禁
去
對
待
其
他
人
，
才
會
更
容
易
找
到
與
自
己
有
默
氣
的
知
心
好
友
。
科目
新
北
市
一
Ο
八
學
年
度
土
城
區
第
二
學
期
國
語
年級
五
年
班
座號
姓名
分數
安
和
國
民
小
學
第
二
次
定
期
考
查
試
題
三
、
先
填
寫
出
成
語
或
四
字
詞
語
中
的
國
字
，
再
將
正
確
的
代
號
填
入
( )
中
。
(
每
格
一
分
，
共
十
五
分
)
(
一
)
請
依
序
寫
出
國
字
：
(
甲
)
（
）
(
乙
)
（
）
(
丙
)
（
）
(
丁
)
（
）
（
）
(
戊
)
（
）
(
己
)
（
）
(
庚
)
（
）
(
辛
)
（
）
（
）
(
二
)
請
將
符
合
題
意
□
□
□
□
的
代
號
填
入
( )
中
：
1.
( )
關
於
暑
假
要
去
哪
裡
露
營
，
我
們
家
討
論
了
兩
天
，
還
是
□
□
□
□
，
無
法
決
定
地
點
。
2.
( )
大
甲
媽
祖
遶
境
進
香
活
動
，
每
年
不
僅
吸
引
數
十
萬
人
參
與
，
活
動
中
鑼
鼓
聲
、
鞭
炮
聲
不
絕
於
耳
，
□
□
□
□
，
更
被
Discovery
列
為
「
世
界
三
大
宗
教
活
動
」
之
一
。
3.
( )
這
是
他
從
小
生
長
、
讀
書
的
地
方
，
對
於
哪
裡
有
物
美
價
廉
的
好
吃
美
食
，
可
是
□
□
□
□
呢
！
4.
( )
這
個
原
本
就
是
□
□
□
□
的
村
莊
，
加
上
連
年
蝗
蟲
過
境
造
成
的
饑
荒
，
讓
村
民
生
活
更
加
雪
上
加
霜
、
苦
不
堪
言
。
5.
( )
雖
然
各
國
文
化
與
風
俗
習
慣
大
不
同
，
我
們
應
該
敞
開
胸
懷
、
以
□
□
□
□
的
態
度
，
尊
重
與
接
納
不
同
的
文
化
差
異
。
四
、
選
擇
題
：
(
每
題
一
分
，
共
十
二
分
)
1.
（
）
下
列
選
項
「
」
中
的
字
，
哪
組
的
部
首
是
不
相
同
？
○１
「
泰
」
國
「
滔
」
天
○２
「
憐
」
惜
熟
「
悉
」
○３
「
控
」
制
引
「
擎
」
○４
「
墓
」
地
螢
「
幕
」
。
2.
（
）
下
列
哪
組
選
項
「
」
中
的
國
字
是
相
同
的
？
○１
「
必
」
魯
「
必
」
要
。
○２
「
福
」
度
「
福
」
氣
。
○３
「
燥
」
熱
乾
「
燥
」
。
○４
「
驗
」
起
「
驗
」
會
。
3.
（
）
「
『
造
』
熱
的
午
後
，
在
『
操
』
場
上
跑
步
，
滿
身
的
大
汗
，
讓
我
心
情
十
分
煩
『
造
』
，
好
想
趕
快
回
家
沖
個
冷
水
『
早
』
，
讓
自
己
身
體
清
爽
些
。
」
上
述
句
子
中
『
』
內
的
字
，
依
序
應
該
填
入
哪
些
字
？
○１
躁
、
操
、
燥
、
澡
。
○２
操
、
躁
、
燥
、
澡
。
○３
燥
、
操
、
躁
、
澡
。
○４
燥
、
躁
、
操
、
澡
。
4.
（
）
下
列
哪
組
選
項
「
」
中
的
讀
音
是
相
同
的
？
○１
徘
「
徊
」
「
迴
」
轉
○２
「
紳
」
士
「
申
」
請
。
○３
詩
「
篇
」
「
編
」
織
。
○４
可
「
憐
」
「
鄰
」
居
。
5.
（
）
下
列
選
哪
組
項
中
「
」
字
的
讀
音
是
相
同
的
？
○１
顯
「
露
」
「
露
」
珠
。
○２
「
殷
」
紅
「
殷
」
切
期
望
。
○３
收
「
藏
」
品
藝
術
寶
「
藏
」
。
○４
暴
「
行
」
公
司
「
行
」
號
。
6.
（
）
下
列
哪
組
選
項
「
」
中
的
詞
語
意
思
是
相
同
的
？
？
○１
我
「
無
意
」
說
你
的
壞
話
「
無
意
間
」
發
現
陶
器
碎
片
。
○２
「
講
究
」
禮
節
的
日
本
人
布
局
「
講
究
」
的
皇
陵
。
○３
外
來
人
士
不
曉
得
這
「
規
矩
」
他
做
事
向
來
「
規
矩
」
可
靠
。
○４
表
情
「
生
動
」
傳
神
人
物
鮮
明
「
生
動
」
。
7.
（
）
下
列
何
組
詞
語
「
」
中
的
解
釋
是
錯
誤
的
？
○１
我
以
前
也
「
鬧
」
過
類
似
的
笑
話
：
發
生
。
○２
因
不
懂
當
地
習
慣
而
被
人
給
了
「
白
眼
」
：
怒
目
斜
視
，
眼
睛
露
出
較
多
的
白
色
部
分
，
表
示
輕
視
鄙
惡
。
○３
這
「
不
失
為
」
一
個
很
好
的
辦
法
吧
：
應
該
不
是
。
○４
「
管
他
三
七
二
十
一
」
，
先
做
再
說
吧
：
不
顧
一
切
、
不
管
如
何
。
(
甲
)
響
「
撤
」
雲
霄
(
乙
)
「
由
」
不
可
得
(
丙
)
無
動
於
「
衷
」
(
丁
)
骯
｢
髒
｣
汙
｢
會
｣
(
戊
)
地
「
及
」
人
貧
(
己
)
「
偉
」
決
不
下
(
庚
)
「
瞭
」
如
指
掌
(
辛
) ｢
兼
｣
容
並
「
蓄
」
8.
（
）
「
這
兩
座
城
市
終
於
從
死
亡
中
醒
過
來
」
，
以
下
哪
個
四
字
詞
語
是
比
較
接
近
這
句
話
的
意
思
？
○１
神
來
之
筆
○２
重
見
天
日
○３
日
新
月
異
○４
栩
栩
如
生
。
9.
（
）
下
列
哪
個
選
項
是
屬
於
擬
人
修
辭
？
○１
「
橘
色
背
心
在
陽
光
下
發
光
」
○２
「
至
今
仍
微
微
冒
煙
的
老
火
山
，
似
乎
也
在
背
後
吃
驚
的
遙
望
著
」
○３
「
一
朵
朵
白
雲
像
蓮
花
似
的
飄
在
小
窗
前
」
○４
「
原
本
遙
遠
、
陌
生
的
國
家
，
如
今
已
變
得
像
鄰
居
一
樣
」
。
10.
（
）
以
下
哪
個
選
項
的
修
辭
，
與
「
急
雨
般
降
下
的
石
子
」
的
修
辭
相
同
？
○１
「
不
穩
定
的
氣
流
把
機
上
的
人
都
顛
成
一
圈
圈
的
彈
簧
」
○２
「
他
們
美
麗
的
大
眼
睛
，
蓄
滿
了
善
良
和
真
誠
」
○３
「
完
美
的
對
稱
形
狀
打
開
後
，
裡
面
藏
著
完
美
的
瓜
子
仁
」
○４
「
萊
姆
在
陽
光
下
閃
著
金
黃
色
的
光
」
。
11.
（
）
以
下
哪
個
選
項
不
是
假
設
句
的
句
型
？
○１
倘
若
你
是
邊
看
電
視
邊
寫
作
業
，
難
怪
你
的
作
業
總
是
錯
誤
連
篇
。
○２
放
假
時
，
假
使
你
肯
多
看
幾
本
課
外
讀
物
，
也
許
寫
作
文
時
就
不
會
這
麼
痛
苦
了
。
○３
如
果
你
不
希
望
老
師
、
同
學
誤
會
你
，
你
就
不
要
做
出
容
易
讓
人
誤
會
的
行
為
。
○４
他
總
是
超
過
晚
上
十
一
點
以
後
才
肯
睡
覺
，
因
此
早
上
老
是
賴
床
爬
不
起
來
，
上
學
鐵
定
遲
到
囉
！
12.
（
）
｢
小
庭
懷
著
不
安
的
心
走
進
警
局
報
案
，
原
來
他
在
網
路
上
購
買
便
宜
的
遊
戲
裝
備
，
卻
遲
遲
沒
收
到
貨
品
，
還
被
賣
家
封
鎖
帳
號
，
他
懷
疑
遇
到
詐
騙
集
團
，
警
察
告
訴
他
，
這
類
案
件
的
破
案
機
率
不
高
，
小
庭
的
錢
極
有
可
能
追
不
回
來
了
。
｣
以
上
敘
述
的
寫
作
方
式
稱
為
？
○１
倒
敘
○２
順
敘
○３
散
敘
○４
正
敘
。
五
、
依
據
課
文
內
容
，
選
出
或
寫
出
正
確
答
案
：
(
選
擇
題
每
題
一
分
；
問
答
題
三
分
；
共
十
分
)
1.
（
）
在
天
涯
若
比
鄰
的
一
文
中
提
到
：
讓
歐
亞
大
陸
灰
濛
濛
的
內
蒙
古
沙
塵
暴
、
全
球
拉
警
報
的
非
洲
豬
瘟
、
伊
波
拉
病
毒
擴
散
等
，
都
在
說
明
以
下
哪
個
觀
點
？
○１
我
們
對
世
界
的
認
知
正
在
快
速
更
新
。
○２
一
個
國
家
發
生
的
事
，
可
能
影
響
全
球
。
○３
科
技
的
高
度
發
展
，
我
們
就
能
接
收
世
界
各
地
的
大
小
事
。
○４
我
們
應
該
尊
重
不
同
文
化
的
差
異
。
2.
（
）
依
照
尼
泊
爾
的
少
年
的
內
容
，
以
下
哪
個
選
項
( )
中
所
指
的
人
稱
對
應
是
錯
的
？
○１
｢(
他
們
)
都
有
著
相
同
的
、
好
看
的
大
眼
睛
｣
：
尼
泊
爾
少
年
○２
｢(
我
)
的
心
底
依
然
不
捨
｣
：
作
者
○３
｢(
你
)
真
的
不
該
再
抱
怨
功
課
沉
重
、
考
試
太
多
｣
：
尼
泊
爾
少
年
○４
｢
讓
(
我
們
)
歡
歡
喜
喜
的
成
交
｣
：
作
者
和
尼
泊
爾
少
年
3.
（
）
在
根
本
沒
想
到
的
文
末
，
作
者
認
為
｢
我
忽
然
發
現
在
臺
北
，
對
自
己
而
言
『
根
本
沒
想
到
』
的
事
情
幾
乎
是
零
｣
，
這
個
結
語
是
表
示
什
麼
意
思
？
○１
對
他
而
言
，
意
想
不
到
的
事
還
是
很
多
。
○２
臺
北
生
活
習
慣
與
日
本
相
似
，
所
以
不
會
有
想
不
到
的
事
。
○３
臺
北
生
活
已
國
際
化
，
不
會
有
想
不
到
的
事
。
○４
作
者
已
經
習
慣
在
臺
北
的
生
活
了
。
4.
（
）
在
沉
默
的
動
物
園
一
文
，
作
者
想
傳
達
的
想
法
中
，
以
下
哪
個
選
項
是
錯
的
？
○１
人
類
面
對
自
然
可
以
人
定
勝
天
，
克
服
自
然
阻
礙
，
改
造
環
境
所
以
才
能
在
大
地
上
畫
出
納
斯
卡
線
。
○２
從
大
量
陶
器
上
的
圖
案
可
知
，
古
納
斯
卡
人
是
從
事
農
耕
的
民
族
。
○３
題
目
的
｢
動
物
園
｣
是
指
納
斯
卡
地
面
上
一
系
列
完
整
的
動
物
幾
何
圖
形
。
○４
納
斯
卡
線
將
人
們
的
經
驗
與
想
像
兩
者
合
而
為
一
。
5.
（
）
作
者
建
議
大
家
可
以
去
拜
訪
赫
庫
蘭
尼
姆
及
龐
貝
這
兩
座
古
城
，
可
以
去
欣
賞
古
代
藝
術
，
並
了
解
當
時
建
築
。
以
下
哪
個
選
項
在
這
兩
座
古
城
是
看
不
到
的
？
○１
高
高
圓
柱
的
城
門
和
澡
堂
、
高
塔
。
○２
兩
座
城
市
間
有
個
叫
灰
燼
之
海
的
景
點
。
○３
可
走
進
屋
內
欣
賞
牆
上
的
圖
畫
，
也
可
看
到
燈
臺
、
鏡
子
、
刀
叉
等
。
○４
市
集
裡
的
牆
上
，
還
保
有
各
種
告
示
與
塗
鴉
。
6.
（
）
根
據
地
下
護
衛
軍
一
文
的
敘
述
，
「
兵
馬
俑
正
是
秦
始
皇
地
下
京
城
的
護
衛
隊
」
這
句
話
中
的
｢
地
下
京
城
｣
是
指
？
○１
當
時
秦
帝
國
首
都
咸
陽
。
○２
秦
始
皇
的
宮
殿
。
○３
秦
始
皇
的
陵
墓
。
○４
當
時
最
熱
鬧
、
人
口
數
最
多
的
都
市
。
7.
（
）
在
橘
色
打
掃
龍
的
文
末
結
語
寫
到
：
「
他
們
如
同
你
我
，
有
夢
想
，
活
在
同
一
個
城
市
裡
。
」
以
下
哪
個
選
項
的
話
比
較
貼
近
這
個
句
子
想
表
達
的
意
思
，
我
們
可
以
引
用
來
加
強
說
服
力
？
○１
卡
萊
爾
：
｢
所
謂
的
偉
大
，
就
是
成
就
自
己
的
獨
特
性
｣
。
○２
唐
．
王
勃
：
｢
海
內
存
知
己
，
天
涯
若
比
鄰
。
｣
○３
｢
天
下
無
不
散
的
筵
席
｣
○４
｢
人
生
有
夢
，
築
夢
踏
實
｣
。
8.
依
據
橘
色
打
掃
龍
的
文
中
敘
述
｜
｢
我
確
實
看
見
了
這
些
無
名
英
雄
的
真
面
目
｣
，
其
中
的
｢
無
名
英
雄
｣
是
指
姓
名
雖
不
被
人
所
知
，
但
對
社
會
是
有
所
付
出
、
貢
獻
的
人
。
除
了
清
潔
人
員
外
，
還
有
哪
些
人
或
團
體
，
總
是
默
默
為
社
會
付
出
的
呢
？
請
寫
出
一
個
你
所
知
道
的
｢
無
名
英
雄
｣
，
並
用
完
整
的
句
子
寫
出
你
的
理
由
或
想
法
。
六
、
先
依
序
寫
出
注
音
、
造
詞
，
並
利
用
造
出
的
語
詞
，
寫
出
一
個
完
整
的
句
子
。
(
注
音
、
造
詞
各
一
分
，
造
句
四
分
；
共
八
分
)
七
、
短
語
仿
寫
造
句
：
先
完
成
短
語
仿
寫
，
再
依
據
指
定
情
境
｜
( )
內
任
填
班
上
一
名
同
學
的
姓
名
，
兩
個
字
或
三
個
字
均
可
(
如
：
王
安
和
或
安
和
)
，
寫
出
完
整
的
句
子
。
(
每
個
空
格
一
分
，
造
句
四
分
，
共
八
分
，
若
只
寫
座
號
或
內
容
涉
及
人
身
攻
擊
都
不
算
分
)
◎
例
句
：
(
王
安
和
)
像
｢
一
隻
｣｢
行
動
矯
捷
｣
的
｢
獵
豹
｣
｜
大
隊
接
力
衝
刺
時
，
王
安
和
像
一
隻
行
動
矯
捷
的
獵
豹
，
追
過
好
幾
個
班
的
選
手
，
一
路
衝
向
終
點
，
為
我
們
班
取
得
了
進
入
決
賽
的
資
格
。
1.
(
兵
馬
俑
)
像
「
一
支
」
「
紀
律
嚴
整
」
的
「
軍
隊
」
( )
像
「
｣
「
」
的
「
｣
八
、
接
寫
情
境
句
型
的
造
句
：
根
據
指
定
情
境
，
並
用
｢
不
但
應
該
…
…
更
應
該
…
…
｣
的
句
型
，
寫
出
完
整
的
句
子
。
(
三
分
)
答
：
截
戳
造
句
：
)
六
年
級
的
學
長
姐
們
畢
業
了
，
我
(
九
、
閱
讀
測
驗
：
(
選
擇
每
題
一
分
，
簡
答
每
題
四
分
，
共
十
分
)
(
一
)
遠
距
教
學
可
多
樣
化
(
選
自
國
語
日
報
中
華
民
國
109
年
3
月
31
日
2
版
社
論
)
隨
著
疫
情
○１
升
溫
，
確
診
人
數
增
加
，
還
有
原
本
應
居
家
隔
離
的
人
到
處
趴
趴
走
，
造
成
了
防
疫
的
缺
口
，
再
加
上
極
少
數
的
學
校
傳
出
確
診
案
例
，
要
求
學
校
實
施
遠
距
教
學
的
聲
量
也
越
來
越
高
。
中
央
疫
情
指
揮
中
心
日
前
也
對
教
育
部
警
示
，
要
求
做
好
遠
距
授
課
的
準
備
。
如
果
學
校
被
迫
必
須
停
課
時
，
「
停
課
不
停
學
」
是
最
高
行
動
原
則
，
也
就
是
學
校
雖
然
停
課
，
但
學
生
的
學
習
不
中
斷
。
由
於
社
會
大
眾
對
遠
距
教
學
並
沒
有
明
確
的
認
知
，
常
與
同
步
線
上
教
學
畫
上
等
號
。
線
上
同
步
教
學
，
頻
寬
、
家
裡
電
腦
使
用
、
教
師
能
力
等
問
題
逐
一
浮
上
檯
面
。
然
而
，
遠
距
授
課
的
方
式
極
為
多
元
化
，
線
上
同
步
教
學
並
不
是
唯
一
的
選
項
。
所
謂
遠
距
教
學
就
是
學
生
不
必
在
傳
統
的
課
堂
上
課
，
教
師
可
透
過
各
種
不
同
的
媒
介
讓
學
生
在
遠
端
學
習
，
早
期
函
授
學
校
、
電
視
空
中
教
學
都
是
遠
距
教
學
的
一
種
。
現
今
科
技
進
步
，
同
步
線
上
教
學
很
容
易
使
用
，
但
將
教
材
或
教
學
錄
影
置
於
雲
端
，
讓
學
生
有
空
時
自
行
學
習
，
再
輔
以
Line
、
Facebook
等
通
訊
媒
體
相
互
討
論
，
也
是
良
好
的
遠
距
學
習
模
式
。
遠
距
教
學
可
以
多
樣
化
，
但
最
重
要
的
是
學
生
行
蹤
的
掌
控
，
不
到
校
上
課
，
行
蹤
不
能
掌
握
，
到
處
趴
趴
走
，
其
危
險
性
遠
高
於
在
學
校
，
當
思
考
遠
距
教
學
時
，
必
須
一
併
考
慮
。
文
章
補
充
說
明
：
註
○
１
疫
情
：
此
指
2019
冠
狀
病
毒
疾
病
發
生
及
傳
染
情
形
，
我
國
衛
福
部
已
於
中
華
民
國
109
年
1
月
15
日
公
告
，
新
增
為
「
嚴
重
特
殊
傳
染
性
肺
炎
」
，
是
屬
於
第
五
類
法
定
傳
染
病
。
（
）
1.
依
據
本
文
，
以
下
哪
個
選
項
不
是
要
求
學
校
實
施
遠
距
教
學
的
原
因
？
○１
多
數
學
校
已
傳
出
確
診
案
例
。
○２
疫
情
升
溫
，
確
診
人
數
增
加
。
○３
應
居
家
隔
離
的
人
到
處
趴
趴
走
，
造
成
防
疫
缺
口
。
○４
極
少
數
學
校
傳
出
確
診
案
例
。
（
）
2.
所
謂
「
遠
距
教
學
」
，
並
不
包
含
以
下
哪
個
選
項
？
○１
線
上
同
步
教
學
。
○２
在
課
堂
上
，
師
生
面
對
面
上
課
。
○３
電
視
空
中
教
學
。
○４
通
訊
媒
體
(
如
：
Line
、
Facebook)
的
相
互
討
論
。
（
）
3.
以
下
哪
個
選
項
比
較
接
近
本
文
想
傳
達
的
意
思
？
○１
學
校
一
旦
停
課
，
學
生
學
習
也
應
暫
停
。
○２
文
中
所
謂
的
｢
遠
距
教
學
｣
，
就
是
指
｢
線
上
同
步
教
學
｣
。
○３
｢
遠
距
教
學
｣
只
要
解
決
家
中
是
否
有
電
腦
、
頻
寬
等
問
題
即
可
。
○４
｢
遠
距
教
學
｣
可
以
多
樣
化
，
但
若
學
生
行
蹤
無
法
掌
握
，
其
危
險
性
會
比
到
校
上
課
更
高
。
(
二
)
你
認
識
這
個
符
號
嗎
？
｜
它
代
表
世
界
遺
產
！
(
如
下
所
附
的
放
大
圖
)
嘿
，
你
們
家
有
傳
家
之
寶
嗎
？
如
果
有
一
天
把
它
交
給
你
，
你
會
不
會
小
心
保
管
？
其
實
，
我
們
都
有
許
多
前
人
留
下
來
的
珍
貴
遺
產
，
有
些
是
美
好
的
大
自
然
，
有
些
是
重
要
的
文
化
遺
跡
。
1959
年
，
埃
及
和
蘇
丹
兩
國
政
府
向
聯
合
國
提
出
一
個
兩
難
的
問
題
：
為
了
開
發
更
多
的
電
力
，
他
們
決
定
在
尼
羅
河
的
下
游
興
建
亞
斯
文
高
壩
，
但
是
這
將
造
成
尼
羅
河
水
位
上
升
○１
，
淹
沒
河
谷
中
的
神
殿
群
；
其
中
最
著
名
的
是
阿
布
辛
貝
爾
神
殿
○２
。
為
了
拯
救
阿
布
辛
貝
爾
神
殿
，
聯
合
國
教
科
文
組
織
動
員
了
50
個
會
員
國
，
自
從
1964
年
開
始
，
進
行
神
殿
的
搬
遷
。
他
們
先
將
神
殿
分
割
成
巨
大
的
石
塊
，
再
遷
移
到
較
高
的
地
方
重
組
，
前
後
長
達
四
年
多
才
完
成
。
這
項
成
功
的
國
際
合
作
，
促
使
聯
合
國
教
科
文
組
織
於
1972
年
成
立
世
界
遺
產
委
員
會
，
希
望
透
過
常
設
國
際
組
織
來
維
護
世
界
遺
產
。
凡
經
過
核
定
的
世
界
遺
產
，
就
可
以
使
用
這
個
符
號
；
外
圍
的
代
表
自
然
遺
產
(
包
含
：
特
殊
自
然
景
觀
、
瀕
臨
絕
種
的
動
植
物
生
長
地
…
…
)
，
裡
頭
的
◇
代
表
文
化
遺
產
(
包
含
：
代
表
歷
史
重
要
時
代
的
建
築
物
、
能
夠
證
明
已
消
失
文
明
的
事
物
…
…
)
，
兩
者
並
為
全
人
類
共
有
的
世
界
遺
產
。
《
背
面
還
有
題
目
》
下
一
個
世
界
遺
產
會
在
哪
裡
？
到
目
前
為
止
，
擁
有
記
號
的
世
界
遺
產
共
有
600
多
處
○３
，
而
且
每
年
還
在
增
加
中
。
每
個
加
入
｢
世
界
文
化
與
自
然
遺
產
保
護
條
約
｣
簽
署
的
會
員
國
，
只
要
向
委
員
會
提
出
自
己
境
內
的
自
然
或
文
化
遺
產
的
價
值
及
衛
護
計
畫
，
就
可
以
列
入
候
選
的
名
單
中
。
一
旦
入
選
，
委
員
會
就
會
提
供
金
錢
與
技
術
的
支
援
。
委
員
會
的
評
選
是
委
請
兩
個
專
業
組
織
，
分
別
根
據
自
然
與
文
化
遺
產
的
標
準
提
供
建
議
。
值
得
注
意
的
是
，
委
員
會
並
不
主
動
挑
選
世
界
遺
產
，
而
是
鼓
勵
會
員
國
自
動
申
請
，
畢
竟
自
己
必
須
先
關
心
自
己
的
遺
產
，
才
邀
請
大
家
共
襄
盛
舉
○４
。
文
章
補
充
說
明
：
註
○
１
水
位
上
升
：
亞
斯
文
高
壩
是
埃
及
所
建
築
的
第
一
座
水
壩
，
除
發
電
外
，
還
可
蓄
水
提
供
農
作
物
灌
溉
所
需
。
高
壩
完
成
後
，
在
尼
羅
河
上
游
會
形
成
一
個
世
界
最
大
的
人
工
湖
｜
納
塞
湖
。
雖
然
聯
合
國
教
科
文
組
織
動
員
國
際
力
量
展
開
大
規
模
考
古
搶
救
工
作
，
多
項
古
蹟
被
遷
移
或
贈
送
他
國
，
但
上
升
的
水
位
，
讓
更
多
古
蹟
、
神
殿
群
因
此
沉
沒
在
納
塞
湖
湖
底
。
註
○
２
阿
布
辛
貝
爾
神
殿
：
由
埃
及
法
老
拉
美
西
斯
二
世
(
又
稱
瑞
米
斯
二
世
)
下
令
建
造
，
有
三
千
兩
百
多
年
的
歷
史
。
當
時
為
了
遷
移
該
神
殿
，
先
將
神
殿
分
割
成
一
塊
塊
約
20
公
噸
重
的
巨
石
，
並
依
序
編
上
號
碼
，
再
將
巨
石
吊
往
約
六
十
多
公
尺
外
的
高
處
，
依
編
號
重
組
。
阿
布
辛
貝
爾
神
殿
的
最
深
處
建
有
包
括
拉
美
西
斯
二
世
在
內
的
四
座
神
像
，
而
在
每
年
2
月
21
日
（
傳
說
拉
美
西
斯
二
世
的
生
日
）
及
10
月
21
日
（
傳
說
拉
美
西
斯
二
世
的
登
基
日
）
這
兩
天
，
陽
光
會
直
接
照
進
洞
內
最
深
處
(
大
約
有
60
多
公
尺
)
，
而
且
會
神
奇
的
只
照
射
在
拉
美
西
斯
二
世
的
神
像
身
上
。
後
來
因
為
亞
斯
文
高
壩
的
興
建
，
聯
合
國
決
定
將
神
廟
切
割
並
遷
移
，
以
避
免
神
殿
遭
水
淹
沒
，
不
過
因
無
法
如
古
埃
及
人
般
確
切
掌
握
天
文
，
現
在
陽
光
照
進
的
時
間
推
遲
一
天
。
註
○
３
600
多
處
的
世
界
遺
產
：
包
含
有
：
1987
年
，
秦
始
皇
陵
墓
及
兵
馬
俑
坑
被
列
入
《
世
界
遺
產
名
錄
》
；
納
斯
卡
線
在
1994
年
被
列
入
世
界
遺
產
，
登
錄
名
稱
為
「
納
斯
卡
和
朱
馬
納
草
原
的
線
條
圖
」
；
1997
年
，
龐
貝
城
考
古
區
被
列
為
世
界
文
化
遺
產
。
註
○
４
共
襄
盛
舉
：
共
同
贊
助
，
合
力
完
成
。
(
教
育
部
重
編
國
語
辭
典
修
訂
本
)
參
考
資
料
：
(
1
)
文
章
出
處
：
小
大
地
2001
試
刊
號
(2001
年
2
月
1
日
出
版
)
《
世
界
瑰
寶
》
｢
你
認
識
這
個
符
號
嗎
？
｣
（
）
1.
阿
布
辛
貝
爾
神
殿
完
成
遷
移
重
組
是
在
哪
一
年
？
○１
1959
年
○２
1963
年
○３
1964
年
○４
1968
年
。
（
）
2.
根
據
文
章
內
容
及
補
充
說
明
，
哪
個
選
項
是
正
確
的
？
○１
埃
及
和
蘇
丹
兩
國
政
府
決
定
在
尼
羅
河
的
上
游
興
建
亞
斯
文
高
壩
。
○２
聯
合
國
教
科
文
組
織
動
員
國
際
力
量
，
終
於
將
所
有
古
蹟
及
神
殿
群
遷
移
或
贈
送
他
國
。
○３
世
界
遺
產
包
含
自
然
遺
產
和
文
化
遺
產
，
兩
者
都
是
全
人
類
所
共
有
的
。
○４
委
員
會
會
主
動
挑
選
世
界
遺
產
，
建
議
會
員
國
提
出
申
請
。
（
）
3.
有
關
世
界
遺
產
的
評
選
標
準
，
不
包
含
哪
個
選
項
？
○１
重
要
時
代
的
建
築
物
○２
動
物
、
植
物
的
生
長
地
○３
特
殊
的
自
然
景
觀
○４
可
以
證
明
已
消
失
文
明
的
事
物
。
4.
國
語
課
本
第
十
二
｜
十
四
課
分
別
介
紹
：
秘
魯
的
納
斯
卡
線
、
義
大
利
的
赫
庫
蘭
尼
姆
城
和
龐
貝
城
、
以
及
中
國
的
秦
兵
馬
俑
，
以
上
三
課
的
內
容
，
哪
個
世
界
遺
產
最
能
吸
引
你
、
讓
你
最
想
要
去
參
觀
？
並
請
寫
出
吸
引
你
前
往
的
原
因
，
以
及
你
最
想
參
觀
的
內
容
。
答
：
阿布辛貝爾神殿