基隆市111學年度國中小英語領域全英語教學教案設計模板

領域/科目

英語文領域

設計者

實施年級

教學節次

共___節

單元或主題名稱

設計依據

學習

重點

學習表現

• 列出相關的學習表現，且能具體表現在學習目標上

• 學習表現與學習內容需能明確地連結。

核心

素養

• 總綱及領(課綱)核心素養說明

• 僅列舉出高度相關之領綱核心素養精神與意涵。

學習內容

• 列出相關的學習內容，且能具體表現在學習目標上

• 學習表現與學習內容需能明確地連結。

與其他領域/科目的連結

• 與其他領域/科目的連結不是必要的項目，可視需要再列出。

教材來源

教學設備/資源

學習目標

• 以淺顯易懂文字說明各單元學習目標。

• 建議配合「學習表現及學習內容雙向細目表」之內容，提供更完整的素養導向編寫原則與示例的連結。

教學活動設計

節次

教學流程及活動設計

教師用語

教學資源與評量

• 摘要學習活動內容即可，呈現合呼素養導向教學的內涵。

• 學習活動略案可包括引起動機、發展活動、總結活動、評量活動等內容，或以簡單的教學流程呈現。

• 教學流程需落實素養導向教學之教材教法，掌握生活情境與實踐等意涵。

請列出教師英語指導用語。並注意與左列的教學流程對應

指導注意事項

如有指導注意事項請在此說明，無則免填

參考資料

如有參考資料請在此說明，無則免填

附錄

如有附件請在此說明，並將附件 放置在教案後方