加載中. ..
PDF
103年特種考試地方政府公務人員考試試題 代號：35070 全一頁
等 別： 三等考試
類 科： 衛生技術
科 目： 健康促進與衛生教育
考試時間： 2 小時 座號：
※注意： 禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
一、何謂「PRECEDE-PROCEED」計畫模式？（5分）請先解釋此模式之 8個階段之名
稱及其意涵為何？（5分）並針對前四階段，各舉一行為科學之理論可以被運用於
其階段中。（5分）最後，請運用此「PRECEDE-PROCEED」計畫模式之 8個階段
來設計一項促進「民眾的食品安全與衛生教育」之宣導計畫案。（10 分）
二、請解釋何謂「健康不平等」？（5分）有關健康不平等的影響因素之理論基礎有那
些？（10 分）試以「檳榔防制」之議題，來說明「降低嚼食檳榔率之介入計畫」與
「健康不平等」議題之關連性。（10 分）
三、請說明健康促進與衛生教育的關係。（10 分）一位公共衛生教育專業人員，在從事
衛生教育工作時，其所應具備的七項專業職責與能力（responsibility & competency）
為何？請分別闡述其內涵。（15 分）
四、在職場推動健康促進計畫時，如何運用 Beattie（1991）所提出的健康促進分析模式
（Analytical Model of Health Promotion）來發展一項富有「創新傳播」與「社會行銷」
策略在內的「建立健康生活型態－新生活運動」計畫。（25 分）