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103年公務人員特種考試外交領事人員
及外交行政人員、國際經濟商務人員、
民航人員及原住民族考試試題
代號：50370
考 試 別：原住民族特考
等 別：三等考試
類 科 組：社會行政
科 目：社會研究法
考試時間： 2小時
座號：
※注意：
禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
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一、請試述何謂「內容效度（content validity）」？何謂「建構效度（construct validity）」？
並舉例說明這兩種效度考驗方式的操作差別。（25 分）
二、有一針對部落兒童所進行的課後照顧方案，該方案在部落裡對兒童提供學校課程學
習的輔導、作業撰寫、才藝課程和團體活動，希望能夠提升這些兒童的課業成就和
自信心。請你具體說明你會如何進行一個成效評估研究，來瞭解部落兒童透過課後
照顧方案所獲得的改變。（25 分）
三、從統計學上來說，研究中常使用「描述性統計」和「推論性統計」兩類型技術。試
說明兩者使用目的，並分別舉例說明在研究上的運用方式。（25 分）
四、某一研究案件希望能瞭解經歷八八風災的原鄉部落居民，在部落重建家園，建立出
新生活的歷程。請你說明在此研究案執行上，有那些應該特別注意和處理的研究倫
理議題？（25 分）