服務學習課程反思：行一甲教室服務實踐

反思重點

反思內容

What（什麼）

我今天做了什麼？看見什麼？聽到什麼？接觸了什麼？

So What（所以，什麼）

我的所見所聞帶給我什麼感想與思考？我學到了什麼？對我有什麼意義？服務過程中，我產生了什麼新問題？

Now What（現在，什麼）

這些經驗對我看事情、看世界、看自己有什麼改變？對自我認知有什麼改變？我能做什麼？對我看社區服務及社會正義有什麼影響或改變？

1.個人學習到什麼？

我學習到了要愛護環境，畢竟這個環境是我們大家的，大家一起共同維護彼此的環境，不僅能給大家製造一個良好的上課環境，還能給自己能打掃環境的機會，讓我知道愛護環境的重要性。

2.我的疑問？

發現其實教室裡還是會有許多同學不把自己用完的垃圾拿去丟，就直接亂丟在教室，造成了教室看起來很髒亂，但如果大家都有好好在愛惜教室就不會讓教室看起來不整潔。

3.我想感謝…，為什麼？

我想感謝服務學習課程，因為這個課程讓我每個禮拜都有一次可以好好打掃校園環境的時間，讓我知道校園環境乾淨是一件很重要的事情，也讓我習慣每個禮拜都安排一天打掃自己的房間，清掃灰塵、與不必要的東西斷捨離，讓房間整潔、使用起來也比較舒服。

4.我仍需要努力與改進的是？

我需要繼續努力維持校園環境的整潔，像是自己製造的垃圾要隨手帶走，不要遺留在教室，因為這樣就會造成下一個使用者的不方便，所以要養成好習慣，垃圾隨手帶走、不亂丟。