
110年公務人員高等考試三級考試試題
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不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
本科目得以本國文字或英文作答。
代號:
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一、請畫出劑量-反應曲線圖,並說明何謂 potency 和efficacy?(4分)
二、請說明 nicotinic acetylcholine receptor 和β-adrenergic receptor 分別屬於
那種接受器?(4分)
三、一位高血壓病患因血壓升高身體不適被送至急診室,醫師給予降血壓藥
品後,卻引發該病患的氣喘發作。
請問急診室醫師最可能給病人何種降血壓藥品?請詳細說明。(6分)
此時應給予何種藥品來解除氣喘的發作?請詳細說明。(6分)
四、有位登山的山友,因不慎遭虎頭蜂螫咬產生休克,被送至急診室,此時
醫 師 緊 急 給 予 病 人 diphenhydramine 、loratadine 、epinephrine 和
methylprednisolone。請分別說明這四個藥品的作用機轉。(10 分)
五、請說明下列藥品的用途和作用機轉:(每小題 4分,共 20 分)
Ivermectin
N-acetylcysteine
Niacin
Dextromethorphan
Methadone

代號:
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六、Irreversible kinase inhibitor 是很重要治療抗藥性癌症的策略,請寫下結構
的藥品名及作用機制。(每小題 4分,共 12 分)
七、請畫出下列藥品造成肝毒性(hepatotoxicity)的代謝物。(每小題 4分,
共12 分)
八、請畫出下列藥品之主要代謝物。(每小題 2分,共 6分)
九、下列藥物結構中,請說明其作用機轉和臨床應用。(每小題 4分,共 8分)

代號:
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十、Glucocorticoids(醣類皮質激素)hydrocortisone,透過修飾其結構可造成“increase
anti-inflammatory/glucocorticoid activity”或“decrease mineralocorticoid activity”
或“increase both glucocorticoid and mineralocorticoid activities”,請寫出3個藥品
名並畫出其結構。(12分)