109年 高普考 高考三級 農業技術 作物育種學 試卷

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109年公務人員高等考試三級考試試題
業技術
物育種學
考試時間
2
座號
禁止使用電子計算器。
本科目除專門名詞或數理公式外,應使用本國文字作答。
代號
34770
頁次
1
1
面臨氣候變遷之際種原蒐集與保存以及探勘種原之有益性狀/基因對
於育種而言重要的工作項目請描述建立核心種原目的與步驟以及
保存蒐集種原方法,並評估優缺點。若在蒐集水稻300個種原中,發現抗
一個病菌56以何方式勘此因?蒐集
水稻300個種原中發現只有1個種原具有抗新的稻熱病菌株將以何種
方式來探勘此抗性基因?(30分)
為了配合政府大糧倉計畫推廣雜糧栽種面積若要育成之玉米薏苡之
高產新品種何進行育種(包括育種方法的用途目的與主要選種種類
所帶來在育種選拔的效益)?(20分)
利用操作DNA生物的工具應於作物育種,稱之為分育種。將
列三境以當、效率分子方法新的/品
種,以改良溫帶型稉稻(Oryza sativa ssp. temperate japonica)耐旱為例,
個方能應次,述為使用的方優點點。
(每小題10分,共30分)
此耐旱性基因經由研究,發現澳洲野生稻(O. australiensis)的基因和
帶型的基列相,發此耐是因個鹼
失(few-bp deletion)所造成而產生
此耐旱性基因經由研究發現只有存在澳洲野生稻O. australiensis
是由5,000鹼基對(5 kb)轉譯成新的蛋白質而產生抗性。
O. sativa ssp. tropical
japonica,由10,000鹼基對(10 kb)轉譯成新的蛋白質。
面對氣候變遷需要從近源野生種擴大現有栽培種的基因池來達到抗生
物逆境耐非生物逆境特性以朝向韌性農業然而進行種間或屬間雜
交常遇到一些困難請說明遺傳上造成困難之處以及常用於克服種間或
屬間困難的方法。20分)
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