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108年公務人員高等考試三級考試試題
類 科：農業技術
科 目：作物育種學
考試時間：2小時 座號：
※注意： 禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
代號：24870
頁次：1
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一、請以圖解說明禾本科穀類作物之雙重受精（double fertilization）過程與
無融合生殖（apomixis）現象，請問在雙重受精過程中可能發生那幾類
的無融合生殖？並說明無融合生殖方式在育種應用之優點與缺點。（20 分）
二、一個育種家要導入 5個獨立作用的基因，包含 2個主效基因（major
gene: G1, g2），3個數量性狀基因座（QTLs: Q4, Q5, Q6）到一個優良米
質的水稻品種，以改良其抗病性與耐旱性。請繪出育種流程圖，並比較
分子輔助回交育種（marker-assisted backcrossing）與基因轉殖（genetic
transformation）二個育種方法之過程、效率、結果及可行性（已知詳細
基因位置，基因之大小寫代表顯隱性，數字代表該基因所在染色體位置）。
（30 分）
三、作物的雜交（crossing）方式有許多種類，請問試交（test cross）、頂交
（top cross）、正反交（reciprocal cross）、多向雜交（poly cross）及全互
交（diallel cross）等之親本特性或基因型差異為何？並說明目的及結果
為何？（25 分）
四、臺灣的水稻可於一期作、二期作栽培，現已知許多的水稻品種其米質特性
與環境逆境（如耐旱）之耐受性表現，在二個期作間呈顯著差異。請從
外表型（P）、基因型（G）、環境（E）等因子，以育種家之公式
P=G+E+G×E 說明其可能原因？育種家未來要如何改良育種的操作
以為因應，方能育成米質優良，且更適合環境逆境之品種。（25 分）