國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處
111學年度第2學期教學基本能力檢測-教案設計能力檢測
一、目的：為提升本校師資生對於十二年國教的19項議題之課程設計能力，以及師資生的創意教學知能，藉由辦理此教案設計能力檢測，期能強化師資生教學實務中教案設計之專業能力。
二、辦理單位：
(一)主辦單位：國立高雄師範大學。
(二)承辦單位：師資培育與就業輔導處課程組。
三、檢測對象：
(一)本校師獎生(依據本校師資培育獎學金甄選、發放及輔導要點第七條第一項之規定，師獎生每學年至少應通過一項教學能力檢定；且若「受獎生為大四生時，於受獎學年度期間須通過至少一項教案設計或教學演示之檢測」。因此，受獎生為大四生，必須通過此檢測；未通過者將被註銷師獎生資格)。
(二)本校各系師資生(含師資培育學系師培生及師就處教程生)。
四、報名人數：
教案設計能力檢定名額不限，要先線上報名再繳費。
五、活動辦法：
(一)報名日期：
採個人報名，即日起至3月3日下午23：59止。
(二)報名方式：
1.師培學系師培生至此網址https://forms.gle/Pn4ZeEa7NDNmY91v7進行報名；師就處教程生至學生平台報名https://teachers.nknu.edu.tw/ecp/Workshop_Order.aspx?Aid=555。
2.報名成功後，於111年3月6日公告報名成功之名單，並請於3月7日至14日期間至本校總務處出納組繳交報名費500元。
(三)收件期限：
自111年3月7日至3月31日下午17:00止。
(四)徵選主題：
1. 十二年國教各領域/學科素養導向教案，詳案節數必須為單元主題總節數的一半以上(至少2節以上)。
2.以十二年國教課綱19項議題融入為核心，詳案節數必須為單元主題總節數的一半以上(至少2節以上)。參與者可以將某議題融入校本課程或各領域/學科課程的教案設計。(19項議題包含：性別平等教育、人權教育、環境教育、海洋教育、品德教育、生命教育、法治教育、科技教育、資訊教育、能源教育、安全教育、防災教育、生涯規劃教育、家庭教育、閱讀素養教育、戶外教育、多元文化教育、國際教育、原住民族教育)
(五)繳交資料(電子檔+紙本)：
1.報名表一份。(詳見附件一)
2.授權暨承諾書一份。(附件二)
3.教案紙本一式三份。(教案格式，如附件三、四)
4.教案電子檔(一律繳交PDF、WORD檔)，請於收件截止日前傳至此網址https://forms.gle/jQrmiTS1qHb5z1Ju5，主旨為「教案設計能力檢定+○○○(姓名)」。
六、檢定評量說明：
各類科教案設計須包含：
一、教材：主題、設計理念、教材內容(文本)、學習圖片與相關學習表單等。
二、教法：教學重點、適用學習領域、教學對象、教學目標、教學時間、教學活動（含學生與教師活動）、教學評量、教學資源、教具與教學媒體應用、教學省思與建議等。
評分標準及比例如下表
評分項目 | 審查內容 | 比例 |
設計理念 | 說明設計本教材的動機(包含：選擇以十二年國教各領域/學科素養導向教案或以十二年國教課綱19項議題融入為核心的課程設計之原因) 預定達成之目標適切性 | 10% |
教學內容 | 內容正確性 教學步驟 教學方法之具體性 教學方法之啟發性 | 30% |
教學活動 | 教學活動之安排程度 教學活動設計之創新性 教學活動設計之完整性 教學設計內容之合宜性 教案能有效引起學生的學習動機 | 30% |
學習評量 | 評量工具設計與評量效果 評量方法適當性及多元性 評量指標的適切性與公平性 評量施行的可行性與合宜性 | 25% |
參考資料 | 說明本教案的設計是參考哪些資料 | 5% |
七、評分與合格證明：
由課程組聘請二至三位校內外學者專家組成評審小組，評審者分數的平均分數為評量通過與否的分數。
依評量結果，平均分數達80分以上者為檢定「通過」，未達80分者檢定「未通過」。
90分以上 | 頒發「特優」通過證書 |
86分至89分 | 頒發「優等」通過證書 |
80分至85分 | 頒發「佳作」通過證書 |
79分以下 | 未通過 |
八、注意事項：
(一)一律以A4直式橫書，由左至右打字，內頁文字以12pt標楷體、標點符號以全形字、行距採固定行高20pt、邊界(上下2cm、左右2cm)
(二)以封面、教材設計與教學設計全文資料順序，編列頁碼於每頁區中位置，並裝定成冊，一式3份。
(三)檢定作品內容以自行設計為主，作品引用素材應注意智慧財產權相關規定，如有違反，相關法律責任由參與檢定者自行負責。
(四)如有未盡事宜，將另行規定之。
九、聯絡方式：
(一)聯絡單位：師資培育與就業輔導處課程組。
(二)聯絡人:楊小姐
(三)聯絡電話：07-7172930 #1810
附件一、報名表
國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處
110學年度第2學期教學基本能力檢定-教案設計能力檢定報名表
姓名 | 作品名稱 | ||||
適用領域/學科 | 系所年級 | ||||
連絡電話 | |||||
指導者 | （無則免填） | ||||
設計理念、特色及與十二年國教融入19項議題關聯 (300字內) | |||||
報名資料 檢查 | 1.教案類： □本報名表 □授權暨承諾書 □紙本教案 □電子檔(作品全文) | ||||
本人同意參加【教案比賽】徵件活動，將完全遵守徵件須知相關規定，若填寫內容不實或不符合本次比賽之規範與精神、抄襲及轉貼他人資料、盜用他人作品參加徵選，違者視同放棄。 參賽作者簽名： 中華民國 年 月 日 | |||||
附件二、授權暨承諾書
國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處
110學年度第2學期教學基本能力檢定-教案設計能力檢定
原創暨授權承諾書
教案名稱：
本人
設計之教案參加國立高雄師範大學大學所辦理「教案設計能力檢定」，經評審入選後，其著作財產權為師就處及教育部所擁有。同意可將該項教材、教案等予以重製、公開發表或發行，並應註明該教材、教案等為本人著作之旨。並於著作權宣導之範圍內（非營利之目的），將前項教學設計案等予以編輯或重製後，不限時間、地點、次數公開播送做為教育推廣之用。
有關本人參加國立高雄師範大學大學所辦理「教案設計能力檢定」，願意承諾事項如下：
該教學資源內容(含教材、教案、學習單、素材、媒體等)確實由本人自行創作，且無侵害他人著作權及智慧財產權之情事。
日後如有任何侵權之糾紛，本人願意出面處理並自負法律責任，與師就處無涉。如因此致師就處有損害者，本人願負賠償之責。
如有侵害著作權等相關法規經法院判決確定者，本人願意繳回原發之證書。
此致
國立高雄師範大學
作者姓名： (親自簽名)
身分證字號：
聯絡地址：
聯絡電話：
電子郵件：
中 華 民 國 年 月 日
附件三、教案設計參考格式
國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處
110學年度第2學期教案設計能力檢定設計格式
壹、課程理念
貳、課程架構
參、教學方法
肆、評量方式
伍、教學活動
單元名稱 | ||||||||
設計者 | 指導者 | （無則免填） | ||||||
教學對象 | 教學時間 | |||||||
教材來源 | （自編或改編、引用自…） | |||||||
教學資源 | ||||||||
學生 | ||||||||
教學 | ||||||||
總綱 | ||||||||
學 | 學習表現 | 領綱核心素養 | ||||||
學習內容 | ||||||||
學習目標 | ||||||||
學習目 | 教學歷程 | 教學時間 | 教學資源 | 教學評量 | ||||
一、導入活動 二、開展活動 三、綜合活動 | ||||||||
參考 | ||||||||
陸、教學成果（無則省略）
一、教學過程（含照片）
二、學生作品（學習單或其他）
柒、教學省思（無則省略）
附件四
教案內容架構圖
(教案設計格式範例供參考)
