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臺灣銀行 109 年新進人員甄試試題
進用職等／甄試類別【代碼】：7職等／電子金融-數據分析人員【Q6118】
科目一：(1)問題分析與解決；(2)邏輯推理能力
＊入場通知書編號：______________________
注意：作答前先檢查答案卷，測驗入場通知書編號、座位標籤、應試科目是否相符，如有不同應立即請
監試人員處理。使用非本人答案卷作答者，該節不予計分。
本試卷為一張雙面，非選擇題共 4大題，每題 25 分，共 100 分。
非選擇題限以藍、黑色鋼筆或原子筆於答案卷上採橫式作答，並請依標題指示之題號於各題指定
作答區內作答。
請勿於答案卷上書寫應考人姓名、入場通知書編號或與答案無關之任何文字或符號。
本項測驗僅得使用簡易型電子計算器（不具任何財務函數、工程函數、儲存程式、文數字編輯、
內建程式、外接插卡、攝（錄）影音、資料傳輸、通訊或類似功能），且不得發出聲響。應考人如
有下列情事扣該節成績 10 分，如再犯者該節不予計分。1.電子計算器發出聲響，經制止仍執意續
犯者。2.將不符規定之電子計算器置於桌面或使用，經制止仍執意續犯者。
答案卷務必繳回，未繳回者該節以零分計算。
第一題：
請舉例說明與分析全球環境因素變遷對您周遭的生活，或是市場消費、組織經營的衝擊
與影響。請根據下列指引作答：
（一）請以某項全球環境因素變遷為例，說明其對您的生活、市場消費或組織經營的衝
擊為何（舉任何一項狀況即可）？並請分析該問題的重要性與必要性（包括分析
起因與引發的結果）。【10 分】
（二）請構思欲解決該問題之質性或量化目標與解決方案。【15 分】
第二題：
一項有關某地區家庭旅遊偏好的調查資料與各項內容說明如下。請問：根據調查結果，
您發現了甚麼？原因可能為何？如果欲進一步做決策，您認為還需要哪一些資訊？【25 分】
決策者
地區認知度
廣告效果
百分比
%
程度
平均值
程度
平均值
父親
22
地區 A
4.1
地區 A
3.3
母親
29
地區 B
3.4
地區 B
3.5
兒女
39
地區 C
2.0
地區 C
3.0
其他
10
其他
1.8
其他
2.5
100
選購習慣
地區偏好與實際前往
百分比
%
地區偏好 %
A
B
C
其他
全自助
20
實
際
前
往
A
33
36
23
11
旅行社
35
B
25
23
17
14
旅遊展
20
C
22
23
39
20
其他
25
其他
20
18
21
55
100
100
100
100
100
1.樣本資料：隨機抽取 3,000 個家庭。
2.決策者：近年 3,000 個家庭決定旅遊地區之重要主導者的百分比。
3.地區認知度：指消費者對該地區旅遊環境、風土文化的認識與理解程度。問卷題項計
分方式採用 5點測量法，得分越高，則表示消費者對於該地區認知程度越高。
4.廣告效果：指消費者記得看過媒體對該地區廣告的記憶程度。問卷題項計分方式採用
5點測量法，得分越高，則表示消費者記得媒體對該地區廣告的記憶程度越高。
5.選購習慣：指 3,000 個家庭旅遊選購方式百分比。
6.地區偏好與實際前往：指 3,000 個家庭對於該地區具有高的喜好程度，且近期實際前
往的百分比。
【請接續背面】
第三題：
魔術師將 6隻白兔(W)和6隻棕兔(B)以WWW, WWB, WBB, BBB的組合放入 4個標示
組合的高桶帽內，魔術師告訴觀眾帽子上的標示都是錯誤的。
（一）請列出所有可能的錯誤標示。【10 分】
（二）魔術師請四位觀眾上台，請每位觀眾從面前的高帽中取出 2隻兔子，並根據其標
示猜測第 3隻兔子的顏色。第一位觀眾取出 BB，第二位觀眾取出 WB，兩位都
表示可以判斷出第 3隻兔子的顏色；第三位觀眾取出 WW 則表示無法判斷出第
3隻兔子的顏色；第四位觀眾則表示可以在不取出兔子的情況下，判斷出自己的
及第 3個帽子內的兔子組合。請問魔術師安排的錯誤標示是甚麼？【15 分】
第四題：
媽媽幫龍鳳雙胞胎小孩買了 12 生肖圖案各一雙的手套，不小心掉了 4隻。請依照下列
的敘述，計算剩下的手套的狀況。
（一）男孩只願意戴相同生肖配成對的手套，請問他願意戴的手套可能有多少對？其對
應的機率分別為何？【10 分】
（二）女孩則願意嘗試不同的生肖圖案組合，只要手套可以配成對都願意戴，請問她願
意戴的手套可能有多少對？其對應的機率分別為何？【15 分】