
106年公務人員普通考試試題 代號:40320  全一張
(正面)
類 科:社會行政 
科 目:社會工作概要
考試時間:1小時 30 分座號: 
※注意: 禁止使用電子計算器。 
 
(請接背面) 
 
 
 
甲、申論題部分:(50 分) 
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在申論試卷上,於本試題上作答者,不予計分。 
請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。 
本科目除專門名詞或數理公式外,應使用本國文字作答。 
一、何謂「專業倫理」?試問社會工作專業價值觀與專業倫理之間的關係為何?(25 分) 
二、親屬寄養是兒童福利領域中的替代性服務之一,試問臺灣在親屬寄養服務的推展
上,可能面臨那些問題?(25 分) 
乙、測驗題部分:(50 分)  代號:2403 
本測驗試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。 
共25 題,每題 2分,須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題或申論試卷上作答者,不予計分。 
1 綜融社會工作之工作步驟,不包含下列那一項? 
評量(assessment) 行動(action) 結案(termination) 反思(reflection) 
2 目標設定是社會工作實施在規劃階段之重要工作,而目標設定所欲達成之功能,不包括下列何者? 
澄清問題 案主參與 解決問題 轉化實務經驗 
3 下列何種情境發生時,社會工作者應該可以不需要徵得案主同意,即釋出與其相關的資訊給第三者知道? 
案主所訴說過去的受虐經驗 案主打算離開其配偶 
案主正在虐待自己的小孩 案主承認其是同性戀者 
4 社會工作者因為知道某服務對象遺棄其年邁的雙親,而責罵、甚至憎恨這位服務對象,此代表: 
服務對象咎由自取  社會工作者沒有遵循接納原則 
社會工作者不會使用情感轉移原則 社會工作者所做的是可以接受的抉擇 
5 全盤考量案主的個人、家庭、學校、社區、文化、福利組織等系統的重要性及其相互間的影響,是何種取向? 
個案工作 團體工作 社區發展 多元系統 
6 社會個案工作知識的發展順序,何者正確? 
慈善救助→心理暨社會學派(psychosocial approach)→充權(empowerment)→任務中心(task-centered model) 
慈善救助→充權(empowerment)→心理暨社會學派(psychosocial approach)→任務中心(task-centered model) 
慈善救助→任務中心(task-centered model)→心理暨社會學派(psychosocial approach)→充權(empowerment) 
慈善救助→心理暨社會學派(psychosocial approach)→任務中心(task-centered model)→充權(empowerment) 
7 社區工作者在處理被敵視情況時,可採用的方法為下列何者? 
反擊 充分溝通 退縮 冷眼旁觀 
8 「如果你(學校社工)來教室看我(案主)的次數減少,或者是你要將我結案,那我就要繼續翹課、繼續中輟」,
請問上述的案例情境,可以說明那種負向的結案反應? 
原先案主可以自行面對及處理的問題,忽然變成新的困境 
再度出現原先已經治療或解決到一定程度的問題 
到處尋找社工的替身,以繼續被呵護並且依賴 
透過情感或言語等方式,試圖延長或維持工作關係 
9 我國社區發展工作的主要組織為何? 
村里辦公室 社區發展協會 社區關懷據點 各縣市社會局 
10 某社區居民一直很熱心社會公益並參與社區活動,為了保護社區內的溪流不被工廠污染,並維護社區生態,他和
居民自發性地共同組成了「社區保溪護魚巡守隊」,下列何者不是他和居民所運用的資源? 
社區互助網絡 志工 鄰居 水利局的經費