106年 身心障礙特考 四等 教育行政 心理學概要 試卷

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106公務人員特種考試關務人員考試、
106年公務人員特種考試身心障礙人員考試及
106年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題 代號:40640 全一頁
考試別 身心障礙人員考試
等別 四等考試
類科 教育行政
科目 心理學概要
考試時間 1 小時 30
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
(請接背面)
人類的神經系統是由一萬多億個神經元neuron所組成的神經元通常可區分為三種:
感覺神經元sensory neuron運動神經元motor neuron及聯絡神經元interneuron
試述這三種神經元的定義、主要的生理部位及其角色或功能。25 分)
二、近期國內的一些社會議題,引發許多正反向的態度(attitude)表達,不論你我的態
度為何重要的是能夠尊重不同意見的展現然而在態度改變的說服persuasion
方式中,通常可分成「中樞路徑(central route」與「邊緣路徑(peripheral route
兩種。試述這兩種概念的意涵並舉例說明之。25 分)
三、心理疾患的成因有許多種,其中有些疾患具有高遺傳率。目前以能夠兼顧到生理、
心理和環境因素的「壓力—體質模式(diathesis-stress model」較能提供完整且整合
性的成因解釋。試述何謂壓力—體質模式並加以舉例。25 分)
四、近十餘年在國內發生的車禍、水災與地震中,災害當事人或救災時的工作人員與間
接協助者,可能因為災害事件而產生「創傷後壓力症候群」posttraumatic stress
disorderPTSD。而經過各類媒體鉅細靡遺的報導,亦可能使得某些社會大眾產生
類似 PTSD 的症狀。試述何謂 PTSD?以及其主要的反應為何?(25 分)
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