104年 高普考 高考三級 經建行政 國際經濟學 試卷

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104
年公務人員高等考試三級考試試題 代號:22720
科: 經建行政
目: 國際經濟學
考試時間: 2小時
※注意:
可以使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
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一、根據李嘉圖之比較利益理論,假設有甲、乙兩國、勞動是唯一使用之生產因素、而
且只生產 AB兩種商品。已知兩國生產一單位之 A商品與 B商品之單位勞動需
求量(unit labor requirements)如下:
A商品 B商品
甲國 8 2
乙國 2 1
試述何謂絕對利益?就 A商品而言,那一國有絕對利益?就 B商品而言,那一國
有絕對利益?(10 分)
何謂比較利益?甲國之比較利益與乙國之比較利益各為何?(10 分)
試問國際商品市場之相對價格(PA/PBPAPB分別表示 A商品與 B商品的價格)
介於何區間內時,甲國與乙國專業化生產,透過交易可以互蒙其利?(5分)
二、區域經濟整合(regional economic integration)蔚為風潮,有助於貿易自由化。
各國組成區域經濟整合之主要動機為何?一般區域經濟整合有那些種類?請列舉
各類區域經濟整合代表性組織的名稱。(15 分)
區域經濟整合有可能帶來貿易創造效果(trade creation effect)與貿易轉向效果
trade diversion effect),分別說明其意涵。(10 分)
三、資產之投資主要決定於三個因素:報酬率、風險與流動性。
在不考慮風險與流動性之下,試敘述何謂利息平價說(interest rate parity)?無拋
補之利息平價說(uncovered interest rate parity)與拋補之利息平價說(covered
interest rate parity)之差異為何?(10 分)
假使新臺幣(本國)之存款年利率為 4%,美元(外國)之存款年利率為 6%,且
此時之即期匯率是 1美元可兌換 30 元新臺幣,試計算一年後到期之遠期匯率為
多少(1美元可兌換多少新臺幣)?(5分)
許多小型開放經濟、或新興市場國家習慣採用固定匯率制度,而且積欠外債。當
出現國際收支危機時,人們預期這些國家的匯率會大幅貶值,根據利息平價說,
這些國家的中央銀行可以選擇堅守固定匯率制度(如 1997-98 年間之香港)、或
放棄固定匯率制度(如 2000 年間之阿根廷),試分析其利弊得失。(10 分)
、匯率制度之選擇與貨幣政策之有效與否有密切關係,隨著國際資本移動之大量增加,
加深了政策抉擇之困難度。
國際金融研究中有所謂之三角矛盾(Trilemma, or Impossible Trinity),所指為何?
分析之。(10 分)
因各國政經環境不同,政策抉擇亦有差異,以美國、香港與中國大陸為例,面對
三角矛盾,各自之抉擇為何?分析之。(15 分)
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