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臺中市北屯區四維國民小學108學年度第一學期四年級自然與生活科技領域
命題教師：沈佩如 第二次定期評量試卷 四年___班 座號：___ 姓名：_________
一、 是非題(每格 2分，共 10 分)
1. ( )彈力飛機需要在空曠地方進行，且不可
以對人發射。
2. ( )機車的構造中，可以使駕駛人觀察後方
路況的是煞車把手。
3. ( )將電池放入電池座裡，可以減少接觸不
良的機會。
4. ( )將通路中的電池正、負極位置改變後，
小馬達轉動的方向也不會改變。
5. ( )上班時，多搭乘大眾運輸工具取代自行
開車，可以減少空氣汙染。
二、 選擇題(每格 2分，共 12 分)
1. ( )下列哪一種電池是屬於「二次電池」？
○
１鋰電池 ○
２碳鋅電池 ○
３鹼性電池 ○
４
鈕扣型電池。
2. ( )燈泡中的哪一個部位是不會導電的？
○
１導線 ○
２燈絲 ○
３玻璃罩 ○
４螺紋狀金
屬體。
3. ( )手提燈籠裡的燈泡會發亮，主要的電力
來源是哪一種？ ○
１石油 ○
２電池 ○
３風
力 ○
４天然氣。
4. ( )自製彈力飛機的動力來源，是利用橡皮
筋的什麼特性？ ○
１可重複利用 ○
２黏性
○
３彈性 ○
４磁性。
5. ( )下列哪一種運輸工具可以在水面上航行
？ ○
１腳踏車 ○
２公車 ○
３捷運 ○
４郵輪
6. ( )下列哪一種方法無法讓我們清楚觀察通
路中小馬達轉動的方向？ ○
１軸心裝扇葉
○
２軸心上貼小紙條 ○
３將軸心塗成紅色的
○
４軸心貼有顏色的膠帶。
三、 連連看(每格 2分，共 10 分)
1. 下列運輸工具，是利用什麼當作動力來源？請
用尺連連看。
○
１腳踏車
．
．
A
人力
○
２人力車
．
○
３遊艇
．
．
B
電力
○
４捷運列車
．
○
５飛機
．
．
C
汽油
四、 看圖回答問題(每格 2分，共 14 分)
1. 請問上圖的電路中，電池是使用怎樣的連接
方式呢？請圈出來。( 串聯 ， 並聯 )
2. 上圖電路中，電線及電池都沒有損壞，用
表示壞掉的燈泡，請判斷上面六個燈泡，哪些
燈泡還是會發光？會的打ˇ；不會的打╳。
（ ）甲 （ ）乙 （ ）丙
（ ）丁 （ ）戊 （ ）己
五、 勾選題(每格 1分，共 6分)
1. 下列哪些是能永續利用的能源？請打ˇ。
（ ）(１)風 （ ）(２)太陽能
（ ）(３)地熱 （ ）(４)核能
（ ）(５)石油 （ ）(６)天然氣
六、 配合題(每格 2分，共 24 分)
1. 請填入汽車各部位名稱的代號。
ㄅ後視鏡 ㄆ煞車裝置
ㄇ引擎 ㄈ方向盤
◎承上題，請依據下列汽車的功能，以代號填入
適當的汽車部位名稱：
( ) (1)使行進中的車子減速
( ) (2)可以控制車子前進方向
( ) (3)提供車子前進的動力
( ) (4)使駕駛可以觀察後方路況
甲
乙
丙
丁
戊
己
2
2. 下列通路的小馬達速度是怎樣呢？請由快到慢
依序填入
1、2、3、4。
○
１
○
２
○
３
○
４
七、 對的打ˇ，錯的打×(每格 1分，共 18 分)
1. 下列敘述正確的打ˇ，不正確的打╳。
（ ）(１)臺灣目前發電方式以核能發電為主。
（ ）(２)古代搬運重物主要是靠人力或獸力。
（ ）(３)想從臺中直達花蓮可以搭乘高鐵。
（ ）(４)蒸汽機的改良者是愛迪生。
（ ）(５)萊特兄弟發明了第一架動力引擎飛機
2. 在下圖的電路簡易開關中間放入下列物品，會
使燈泡發亮的打ˇ，不會使燈泡發亮的打╳。
（ ）(１)紙張
（ ）(２)鐵釘
（ ）(３)迴紋針
（ ）(４)一元硬幣
3. 下列是角落生物家族針對電池的描述，請問誰
說的是對的，正確的請打ˇ，不正確的打╳。
（ ）(１)白熊：電池外觀如果有破裂或變形，
就不要使用。
（ ）(２)雜草：新舊電池混合使用，會使新電
池的壽命縮短。
（ ）(３)貓：購買回來的新電池不管放多久，
都不會影響電池的電力。
（ ）(４)蜥蜴：不常使用到的手電筒，要將裡
面的電池取出，另外保存。
（ ）(５)珍珠：碳鋅電池可以充電再使用，所
以可以減少對環境的汙染。
（ ）(６)偽蝸牛：沒電的電池可以隨意丟棄在
垃圾車中。
4. 關於節約能源的敘述，正確的打ˇ，不正確的
打╳。
（ ）(１)多用烘乾機取代曬太陽，將衣服烘乾
（ ）(２)開冷氣時，溫度都設定在
16
度。
（ ）(３)隨手關閉不使用的電器。
八、 實驗題組(每格 1分，共 6分)
1. 角落生物家族一起做「燈泡亮了」實驗，下圖
是他們的電路組合，請看圖回答下列問題。
<白熊>
<貓>
<蜥蜴>
<珍珠>
<雜草>
<偽蝸牛>
（ ）(１)誰的電路組合之燈泡亮度和其他人不
同？ ○
１白熊 ○
２貓 ○
３蜥蜴 ○
４珍
珠。
（ ）(２)誰的燈泡亮度會最亮？ ○
１蜥蜴 ○
２
珍珠 ○
３雜草 ○
４偽蝸牛。
（ ）(３)下列哪一組的燈泡壞掉一個，其它的
燈泡還是會亮？ ○
１白熊 ○
２貓 ○
３
無法判斷。
（ ）(４)下列哪一組的電路連接方式，可以讓
燈泡發亮的時間維持最久？ ○
１白熊
○
２貓 ○
３蜥蜴 ○
４珍珠。
（ ）(５)誰的電路組合不會亮呢？ ○
１貓 ○
２
珍珠 ○
３雜草 ○
４偽蝸牛
(６) 教室電燈的裝設通常是使用誰的連接法？
請圈出來。（ 白熊 ， 貓 ）
請多檢查幾次唷！