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基隆市 八斗國小 一0八學年度 第一學期 五年級 自然與科技領域 第三次定期評量
五 年 班 號 姓名： 分數： 家長簽章：
一、一般實驗具有四個實驗流程，請寫
出這四個實驗流程？(5分)
答：
二、下圖中可以將酒精燈火熄滅，是運用
甚麼滅火原理?說明為什麼？：(5分)
答：
三、加水的紙杯燒不破，請說明為什麼
？ (5分)
答：
四、關於聲音的大小，怎麼做可以讓聲
音更大？ (5分)(以拍手為例說明)
答：
五、1. 關於聲音高低的問題，請問哪個
杯子敲擊的音比較高？(共10分)為
什麼？
答：
2.我想讓A管的音最高，可以怎麼做？
答：
六、下面的是敲擊鐵片，因為製作者沒
有音高概念，造成它們排列不是很理想
，請您將它們由低音排到高音(10分)
答：請按順序(由低到高)填上代號
____ ____ ____ ____ ____ ____
試卷說明：
此試卷以實驗設計與結果分析討
論為主，作題者可以參考隨身資料，
但不可借用別人資料。
水
A
B
C
水
水
2
七、在實驗”空氣對燃燒的影響”時，有
加蓋跟沒加蓋的”結果”會甚麼差異？(5
分)
答：
八、在實驗室想製造氧氣，請寫下你的
做法？(10分)
答：
九、接上題，由於氧氣無色無味，要如
何知道製造出來的氣體就是氧氣(檢驗)
？(10分)
答：
十、想知道”燃燒後產生的氣體”實驗中
，實驗組與對照組方法上有甚麼差別？
(5分)
答：
十一、接上一題，兩者都搖晃後，得到
的實驗結果是？(5分)
答：
十二、在實驗室中要製造濃度較高的二
氧化碳，該如何做(方法)？ (10分)
答：
十三、接上一題，製造出來的二氧化碳
，將點燃的蠟燭放入時，火立即熄滅，
由實驗結果，你發現了甚麼？(5分)
答：
十四、請設計(畫圖)一個簡易樂器(3個
音)，說明高低音在哪裡？(10分)
答：
沒有加蓋
加蓋
火焰
方法
實驗組
對照組
搖晃後的石灰水
實驗組
對照組