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109 學年度新北市
自然探究與實作模考
第1頁，共 2頁
109 學年度新北市高中自然學科探究與實作模擬考
解答
1. 參考答案：C
對應能力：發現問題
2. 參考答案：C
對應能力：論證與建模
3. 參考答案：AB
對應能力：論證與建模
4. 參考答案：B
對應能力：表達與分享
5. 參考答案：CDE
對應能力：表達與分享
6. 參考答案：B
對應能力：規劃與研究
7. 參考答案：D
對應能力：規劃與研究
8. 參考答案：A
解 析：品質越高，澱粉含量越高，穗上發芽率
越低；稻米品牌的品質比較丙(43 元/公
斤)＞甲(40 元/公斤)＞乙(24 元/公斤)＞丁
(15 元/公斤
稻米品牌
價格(元)
甲
200 元
乙
120 元
丙
129 元
丁
150 元
對應能力：發現問題
9. 參考答案：E
對應能力：規劃與研究
10. 參考答案：AC
解 析：(A)藍色顏色深代表澱粉含量高，表示 X
級稻米萃取液中的澱粉酶活性低，澱粉
分解少。(B)(C)對照組的稻米萃取液以蒸
餾水取代，不含澱粉酶。(D)因為碘液測
試中，X級實驗組的藍色顯示高於 Y
級，代表 X級萃取液中的澱粉酶活性比
Y級低。(E)碘粉含量越高，藍色顯色越
深
對應能力：論證與建模
11. 參考答案：D
對應能力：發現問題
12. 參考答案：A
對應能力：規劃與研究
13. 參考答案：E
對應能力：規劃與研究
14. 參考答案：E
對應能力：論證與建模
15.
錯誤的選項
修正後的敘述
參考答案：
（乙）
頭部溫度下降、內部氣壓下降
評分標準：
1分：寫出選項（乙）
0分：空白或其他答案
4分：寫出以下兩種寫法中的任一種給 4分
一、僅寫出「頭部溫度下降」。 或
二、寫出「頭部溫度下降、內部氣壓下降」
2分：寫出「頭部溫度下降、內部氣壓上升」
0分：空白或其他答案
對應能力：論證與建模 + 表達與分享
109 學年度新北市
自然探究與實作模考
第2頁，共 2頁
16. 參考答案：DE
對應能力：發現問題
17. 參考答案：D
對應能力：規劃與研究
18. 參考答案：B
對應能力：論證與建模
19. 參考答案：BC
對應能力：表達與分享
20. 參考答案： 關係圖標題：水柱第 1個轉折點間距對喇叭播放的聲音頻率變化關係圖
項目
評分標準
關係圖標題
【參考答案：】水柱第 1個轉折點間距對喇叭播放的聲音頻率變化關係圖
1分：清楚表明是「水柱第 1個轉折點間距」與「喇叭播放的聲音頻率」之關係圖
0分：空白或其他答案
繪圖區
一、兩個坐標軸名稱、單位及刻度皆正確各給 1分。(兩坐標軸全對才共給 2分)
二、每標錯或漏標 1個數據點扣 0.5 分，最多扣 2分。
三、空白或圖形小於作圖區之 1/4 者給 0分。
對應能力：論證與建模