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110(1) 期末考試卷答案、出處與解析 第1頁/共3頁
台北市立第一女子高級中學 1 1 0 學 年 度 第 一 學 期 期 末 考高三地 理 科 試題 答 案 、 出 處 與 解析
【命題範圍】龍騰版選修地理Ⅱ 社會環境議題 4-9 章
壹、單選題：36 題，每題 2分，共 72 分，答錯不倒扣
題
號
答
案
命題出處
108 課綱或課本
解析
1.
A
飲食中的水足跡
選修地理Ⅱ p.68
根據表 1資料，牛肉的水足跡最多，代表其耗費水資源最多。西亞地區多為乾
燥少雨地區，若牛肉能以進口方式代替當地生產，可減少水資源耗損的壓力。
2.
D
水資源的開發與問題
選修地理Ⅱ p.65
甲、洪患時上游水土沖刷增強與興建水庫無關，而是與水土保持優劣有關；
乙、上游地區的侵蝕作用增強亦與建水庫無關
3.
D
臺灣水資源利用問題
選修地理Ⅱ p.104
臺灣中南部地區降水集中夏季，愈往南集中率愈高，故水庫數量以中南部為多
4.
D
水資源的開發與問題
選修地理Ⅱ p.65
密西西比河在美國境內，不是跨國性河川
5.
C
化石能源的開發與利用
選修地理Ⅱ pp.80-81
甲：石油、乙：煤礦、丙：天然氣、丁：水力、戊：核能、己：再生能源。
核能發電有輻射外洩的安全疑慮，國際間近年逐漸降低核能發電比例
6.
B
化石能源的開發與利用
選修地理Ⅱ pp.80-81
天然氣燃燒所排放的二氧化碳較低，被視為較乾淨的能源，近年比例逐漸上
升，故丙為天然氣
7.
B
海洋資源、魚場、圖 4-11
選修地理Ⅱ pp.70-73
鮪魚隨著北赤道洋流洄游至菲律賓東北，再隨著黑潮洄游至台灣東部
8.
C
海洋資源開發引發國際衝突
選修地理Ⅱ pp.73-74
文中敘述之洄游路線：菲律賓東北至台灣東部及日本沿海
9.
B
化石能源的貿易網絡
選修地理Ⅱ p.84
(B)歐洲最大的進口來源是俄羅斯
10.
C
化石能源的貿易網絡
選修地理Ⅱ p.84
(A)直布羅陀海峽：大西洋、地中海
(B)麻六甲海峽：印度洋的安達曼海至南中國海（南海）
(D)博斯普魯斯海峽：地中海通往黑海
11.
B
水資源的空間分布
選修地理Ⅱ pp.61-63
乙、雖有大河流經，然降水量少、蒸發旺盛，地表水供應仍不足；
丙、氣候多屬於全年少雨的乾燥氣候，蒸發作用旺盛
12.
C
經濟發展對水資源取用的影響
選修地理Ⅱ p.64
中部非洲雖年降水量豐沛，然因經濟發展程度低影響國家開發與管理水資源的
能力，甚至因資金、技術缺乏或政局不穩，無法建設供水系統
13.
C
經濟發展對水資源取用的影響
選修地理Ⅱ p.64
歐美高所得國家，工業用水比例較高
14.
B
臺灣開發水資源的方式
選修地理Ⅱ p.105
(A)澎湖受地勢低平影響，年降水量較少，農業發展以旱作為主
(C)小三通範圍不包含澎湖
(D)澎湖多屬於基性熔岩噴發形成的熔岩台地，地勢低平，不易攔截水氣
15.
A/D
水資源與人類活動
選修地理Ⅱ pp.62-63
(A)坎井系統亦可見於阿拉伯高原西南安曼地區(B)地下含水層的補注來源為高山
融化的雪水；(C)開鑿暗渠的主要目的是為了減少水源因蒸發而耗損(D)最常見
於沖積扇地形開鑿此種灌溉設施
16.
C
水資源與人類活動
選修地理Ⅱ pp.62-63
作物成層分布反映出綠洲農業集約經營，單位面積產量高
17.
A
全球人口分布
選修地理Ⅱ p.123
丙：受氣候影響，中緯度的人口比低緯度多
戊：南亞的人口（2019 年約 16 億）多於歐洲（2019 年約 7.5 億）
18.
B
全球人口分布
選修地理Ⅱ p.123
溫帶地中海型氣候區受涼流影響，亦是主要人口分布區。
19.
B
全球人口分布，中國人口問題
選修地理Ⅱ p.123，
pp.132-133
四個國家人口超過 10％的僅中國與印度，而至 2050 年人口持續快速成長的僅
有印度，中國因人口成長率持續偏低甚至可能進入負成長而致人口成長緩慢。
20.
D
人口紅利
選修地理Ⅱ p.120
(A)(C)人口轉型較可能進入晚期擴張階段；(B)老年人口數量會逐漸增加
21.
A
人口紅利
當扶養比小於 50%時，即為人口紅利時期
110(1) 期末考試卷答案、出處與解析 第2頁/共3頁
選修地理Ⅱ p.119
22.
C
人口紅利
選修地理Ⅱ p.119
1990-2030 扶養比小於 50%
23.
C
中國人口問題
選修地理Ⅱ pp.132-133
甲：扶養比與自然增加率在人口轉型的不同階段會有不同的關係
丁：2016 年開始正式實施「全面二孩」， 2021 年「全面三孩」取代「全面二
孩」
24.
B
人口負利
選修地理Ⅱ p.121
出生率持續下降一段時期之後，幼年人口比例會降低，老年人口比例則會提
高，導致扶養比上升，當扶養比超過 60%時，即進入人口負利階段
25.
C
臺灣的人口議題
選修地理Ⅱ pp.161-164
甲：扶幼比＋扶老比＝扶養比，民國 108 年扶養比仍＜50％
丙：高齡化社會對由老年人口占總人口的比例判斷，本圖資訊不足無法判斷
26.
A
人口老化帶來的衝擊
選修地理Ⅱ p.163
108 年後扶老比(Ⅰ)上升，故人口問題與人口老化有關
27.
A
人口老化對策
選修地理Ⅱ p.164
人口老化的生育政策應是鼓勵生育
28.
C
綠色革命
選修地理Ⅱ pp.150-151
(A)利用雜交改良品種；(B)除了興修水利，尚需配合化學肥料、農藥的使用；
(D)抗蟲及抗除草劑是基改作物的主要特性
29.
D
綠色革命的貢獻
選修地理Ⅱ p.150
綠色革命提高了作物的品質，也擴大了作物的栽培面 積，糧食產量明顯提升。
30.
A
糧食短缺的空間分布
選修地理Ⅱ p.144
丙：營養不良包含「營養不足」與「營養過剩或失調」，高所得國家皆有此兩類
的人；丁：部分低所得國家/地區的營養不良率未大於 20％
31.
D
臺灣的糧食議題
選修地理Ⅱ pp.166-170
甲、乙：臺灣總糧食耕地需求與挪用國外糧食耕地面積逐年增加，國內耕地供
給面積逐年下降，可推測糧食生產不足，糧食自給率下降，進口糧食增多
32.
A
糧食危機的空間分布
選修地理Ⅱ pp.144-145
圖所表示之地理現象主要分布於亞洲、非洲及部分中南美洲，與世界糧食危機/
糧食不安全/糧食不足主要分布區域一致
33.
A
糧食危機的發生之因
選修地理Ⅱ p.145
長期乾旱、異常高溫及洪災過頻等環境災害使北韓農業受到限制而一直處於糧
食危機的陰影中
34.
B/D
化石能源與國際政經關係
選修地理Ⅱ pp.85-86
自2005 年以來，委內瑞拉社會主義政府以補貼的名義，對尼加拉瓜在內等加勒
比海國家共供應 700 億美元的原油，該原油補貼計畫旨在鞏固中南美國家的政
治邦交，俾以共同抵抗美國。國際油價崩跌使委內瑞拉爆發經濟危機。
根據文中可判斷甲為委內瑞拉，為南美重要石油生產及出口國家。
35.
A
海洋資源開發引發國際衝突
選修地理Ⅱ pp.73-74
以島、礁等陸地為中心，向外劃設一定的距離範圍以分析影響範圍大小是為環
域分析
36.
A
永續利用海洋資源、
選修地理Ⅱ p.75、108
不買遠道而來的海鮮，可以降低食物里程，較有效節能減碳
貮、混合題：13 題，共 14 格，20 分
題
號
答 案
命題出處
108 課綱或課本
解析
37.
A
水體的年流通量與更
新週期的關係
選修地理Ⅱ p.60
略
38.
甲（河流）
水體的年流通量與更
新週期的關係
選修地理Ⅱ p.60
甲的水體年流通量為：2.12 × 103km3 × 365 ÷ 16 = 48,362.5
km3
乙的水體年流通量為：176.4 × 103km3 × 365 ÷ （17 ×
365）= 10376.5 km3
39.
河流的儲存量雖小，但更新週
期短，故年流通量大
水體的年流通量與更
新週期的關係
選修地理Ⅱ p.60
水體的年流通量與其更新週期有關，當水體的更新週期愈短
時，年流通量愈大、循環速度愈快、可利用率愈高
40.
人口倍時
人口倍時
選修地理Ⅱ p.117
略
41.
乙丙
人口倍時
選修地理Ⅱ p.117-
甲：西元 2000 年之後人口倍時轉為增長
丁：人口負成長國家若開放移民，人口仍有倍增的機會
110(1) 期末考試卷答案、出處與解析 第3頁/共3頁
118
42.
甲丁
世界的人口成長
選修地理Ⅱ p.118
乙：由圖中 1900～2000 年線段的斜率判斷，開發中國家人口
成長速度是大於已開發國家的
丙：西元 2000 年之後，已開發國家的自然增加率較低（人口
轉型進入靜止或負成長階段）
43.
狹管（效應）
台灣風力發電的條件
選修地理Ⅱ p.111
當氣流由開闊地帶流入狹窄地區時，空氣密度壓縮，風速增
大，稱為「狹管效應」
44.
台灣風力發電的條件
選修地理Ⅱ p.111
略
45.
A
歐洲的能源轉型
選修地理Ⅱ pp.62-63
北海屬於大西洋的緣海，較之東側受半島陸地包圍的波羅的
海，更有效率利用西風的風力效能
46.
供應和取得
糧食安全指標
選修地理Ⅱ p.155
供應：計算國家糧食供應總量（為所有人提供足夠數量的食物）
取得：分配每人可獲取的卡路里量，以計算低於每日熱量需求
人口比例（每個人都能在社會物質上和經濟上獲得足夠可
用的熱量）
47.
利用
糧食安全指標
選修地理Ⅱ p.155
利用：測量個人特徵（每個人都能透過飲食達到健康所需的營
養狀態）
48.
甲乙丁
解決糧食問題的方法
選修地理Ⅱ p.156-
157
丙：當代的耕地面積增加較不易；
丁：增加購買力是《經濟學人》「全球糧食安全指標」下所主
張提高糧食安全的方法
49.
浪費事實：零售端或消費者購買過量的食物且未能及時消費完畢、消費者烹煮過多的食物而未能
完全食用完畢造成浪費、零售商丟棄即期品等
改善方法：零售端或消費者購買適當份量的食物、料理適當份量的食材、消費者選擇購買即期品
或零售端促銷或捐贈即期品等
糧食損失與浪費
選修地理Ⅱ
p.142