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臺南市和順國小111學年度第一學期第二次評量 五年級國語科評量試卷
五年 班 座號： 姓名：
一、寫國字或注音（語詞式）：每格一分，共七分
迷濛 瑞利 雌蟲 主僕 褪色
灌注 靈光乍現
二、改錯字：每格二分，共十四分
1.（ 瀲 ）晴天時，西湖一片水光斂灩，景色優美迷人。
2.（ 斯 ）冬天吃個暖暖的火鍋最好了！但記得烹煮食物後，要記得關掉瓦期，以免發生危險。
3.（ 幼 ）雖然他的薪資不高，但每個月總是捐款幫助育幻院的孩童。
4.（ 銷 ）這部電影劇情緊湊精彩，票房破億，也因此電影原聲帶一發行就非常暢消。
5.（ 威 ）中颱莫拉克戚力強大，在臺灣造成半世紀以來最嚴重的水患。
6.（ 財 ）世界上有許多事物比錢材還重要，比如在傷心難過時，給予溫暖的支持與陪伴。
7.（ 哲 ）這是一本與折學有關的書，值得好好研讀。
三、寫出注音並造詞：每格一分，共十分
例：咬：（ 咬 ）—（ 咬字 ）
1. 校：（ 校/教 ）—（ ）
2. 較：（ 教 ）—（ ）
3. 郊：（ 交 ）—（ ）
4. 愉：（ 於 ）—（ ）
5. 喻：（ 育 ）—（ ）
四、寫出「」的讀音：每格一分，共四分
1.（ 在 ）這輛貨車超「載」了，容易發生交通事故。
2.（ 宰 ）這次機會千「載」難逢，你要好好把握。
3.（ 得 ）看他一副「得」意的樣子，想必對這次測驗的結果很有信心。
4.（ 得 ）霸王級寒流就要來了，我們「得」先準備好保暖措施。
五、字詞義測驗：每格二分，共十八分
1. ( 4 ) 「他的個性□厚，從不與人爭執，態度總是和氣。」□中應填入哪個字？○１醇 ○２諄 ○３淳
○４敦。
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2. ( 3 ) 「這場創作展十分盛大，有許多義術家共襄盛舉，堪至還邀請了航州的教授來講解燴畫的技巧
。」請問下面哪一個修改正確？ ○１堪→ 慎 ○２航 →吭 ○３義 →藝 ○４燴 →薈。
3. ( 4 ) 下面句子「 」中的語詞，哪些沒有錯字？
○１乙丁 ○２甲乙 ○３甲丁 ○４乙丙。
4. ( 1 )「在這純□的鄉下，居民們都很有人情味。」□中應填入哪個字？○１樸 ○２僕 ○３蹼 ○４璞。
5. ( 1 ) 請選出錯誤的敘述： ○１「厚敦敦的軟玻璃」中的「軟玻璃」是指防彈玻璃 ○２「斜」和「
料」的部首都是「斗」部 ○３「扁舟」是指小船 ○４「一羽羽的飛鳥」的「羽」是量詞。
6. ( 4 ) 下面哪一個「 」中的語詞替換後，意思會改變？ ○１他的創作「呈現」歡樂的派對氣氛。→
顯露 ○２她「獨特」的歌聲讓人印象深刻。→特殊 ○３這本書的作者把眼睛「比喻」成會發光
的星星。→譬喻 ○４透過他深厚的「描繪」功力，讓府城的美麗景象再現。→掃描。
7. ( 1 ) 「媽媽為了我的眼睛健康，限制我每天只能使用行動電話十分鐘。」句中的「制」字，與下面
哪一個意思最相近？ ○１對於糖尿病患來說，糖分的攝取必須要有節「制」 ○２即使法律「制
」度已執行多年，但仍有改善的空間 ○３秦始皇是一位專「制」獨裁的君王 ○４因應各地民情
，管理上應該因地「制」宜。
8. ( 2 )（甲）「順」便（乙）「順」從（丙）歸「順」（丁）「順」利，上面「 」中的字義關係為
○１甲丙相同 ○２乙丙相同 ○３丙丁相同 ○４甲丁相同。
9. ( 2 )「看到故事的『末尾』，主角終於實現夢想了。」句子中的「末尾」和下面哪一個語
詞的意思不同？ ○１末端 ○２根本 ○３末了 ○４結尾。
六、句型義測驗：每格二分，共十八分
1. ( 2 ) 下面有關句子與寫作技巧的配對，何者正確？ ○１葉葉垂楊葉葉楓：引用 ○２水光瀲灩晴方
好，山色空濛雨亦奇：映襯 ○３欲把西湖比西子：擬人 ○４西湖碧水蕩漾，波光映照在湖面
上：轉化。
2. ( 4 ) 「福爾摩斯身高超過六呎，體型瘦長，雙眼銳利，鷹鉤鼻，下巴方正，雙手沾滿各種化學藥
劑的痕跡。」這句話運用了何種寫作技巧？ ○１設問 ○２擬人 ○３引用 ○４摹寫。
3. ( 3 ) 「有人曾說：『不要成為手心向上，而要成為手心向下的人，因為向下是給，向上代表乞討
。』」這句話運用了何種寫作技巧？ ○１設問 ○２擬人 ○３引用 ○４轉品。
4. ( 1 ) 下面哪個句子運用的寫作技巧，和其他三個不同？ ○１牠那四四方方、粗粗短短、厚厚實實
的體形 ○２在地道裡面儲存像香腸似的長條狀糞便當作食物 ○３鳥聲就像是這裡的一種山產，
一串一串的，掛在山裡的樹枝上 ○４話出如風。
5. ( 2 ) 「期末考來了，我不得不好好複習功課。」上面這句話的意思是什麼？ ○１期末考要到了，
我不想複習功課 ○２期末考要到了，我必須好好複習功課 ○３期末考要到了，我沒有好好複習
功課 ○４期中考要到了，我還沒複習功課。
6. ( 4 ) 下面哪一個短語的詞性結構和「意志堅強」相似？ ○１猛烈拍打 ○２視力喪失 ○３電腦成績
○４風景優美。
7. ( 1 ) 「真正的讀好書□□死背課文內容，□□要用心去理解，這才是真正的學習。」□中的連接詞
應填入○１不是／而是 ○２因為／所以 ○３雖然／但是 ○４如果／也許。
8. ( 3 ) 「他□□早就想和你做好朋友，□□找不到時機和你聊天。」□中的連接詞應填入 ○１首先／
接著 ○２不是／而是 ○３其實／只是 ○４由於／所以。
9. ( 2 ) 這件棘手的案子，「是他在背後默默協助我們」、「靠我們自己的能力去破案的」。上面
「 」中的句子，要用下面哪個語詞連接最適當？○１不但……甚至…… ○２原來……而不是…
… ○３先……然後…… ○４不要……而要……。
甲、「膠論」！我才不相信有這種事 乙、你的臉色黝黑，但手腕卻相當「白皙」
丙、我認為你剛從「某個」熱帶地方回來 丁、受過訓練的「邏緝」學家
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七、課文文意測驗：每格二分，共十四分
1. ( 1 ) 在古今西湖詩選一課中，從「飲湖上初晴後雨」這個詩名可以知道什麼訊息？ ○１西湖的天氣
一開始是晴天，而後下起了雨 ○２作者雨天時在湖上飲酒，而後放晴就回家了 ○３作者在西湖
泛舟所見的景致 ○４作者飲酒的地點，天氣總是常常下雨。
2. ( 2 ) 在擅長推理的人一課中，福爾摩斯是一個有自信的人，下面哪一個敘述不能說明這樣的特質？
○１他要華生相信那篇「謬論」，因為那是他寫的 ○２他的雙手沾滿各種化學藥劑的痕跡 ○３他
一下子就看出華生來自哪裡，並認為這沒什麼 ○４他只要打量一個人幾眼，就能知道對方的背
景、經歷和心事。
3. ( 4 ) 在角力士糞金龜一課中，「引導創造的，是一種比專業工具更優越的東西，即我稱之為『本領
』的東西，也就是蟲子的天分。」這句話是什麼意思？ ○１蟲子的能力是依靠專業的工具 ○２
人類應該要向蟲子學習 ○３蟲子的天份與創意比人類更高 ○４蟲子的本領和天分，更勝於專業
工具。
4. ( 1 ) 在敏銳觀察一課中提到，希臘的亞里斯多德認為：「對一切萬物，重要的不是看，而是怎麼看
！」其中，「怎麼看」是什麼意思？ ○１具備敏銳的觀察力、維持新奇感 ○２具備創造力和行
動力 ○３觀察地圖、提出假說 ○４夢想自己的未來。
5. ( 4 ) 在讓我做你的眼睛一課中，作者想透過張國瑞與歐哈拉的故事，傳達給讀者什麼訊息？ ○１關
心周圍的視障人士 ○２人類不應該隨意棄養寵物 ○３看到導盲犬要三不一沒有 ○４人們要用心
感受與動物間的互動。
6. ( 1 ) 一萬五千元的學生證一課主要在告訴我們什麼道理呢？ ○１體會珍惜與感恩的重要，並懂得付
出助人 ○２不因家境清寒、沒錢繳註冊費而放棄升學 ○３不隨便借錢給別人，至少要有抵押品
○４要學習用不同的方式解決生活中的問題。
7. ( 1 ) 誰該被派去非洲一課主要在告訴我們什麼？ ○１作者希望兒子能知福、惜福並成為分享者 ○２
作者期許兒子能夠了解自己的家勢背景是什麼 ○３作者期許兒子能知道自己只是個普通人 ○４
作者要兒子不要隨便跟同學打架。
八、閱讀理解測驗：每題二分，共十分
多的那一隻
大部分的人習慣使用「減法」思考，追求勝負分明的結果，但常常兩敗俱傷。如果我們能多用「
加法」思考，彼此為對方多付出一點，相信必能營造雙贏或多贏的局面。
有一位老人，死後留給他的三個兒子一張遺囑和十七隻駱駝。遺囑中記載：「老大可以分得一半
數量的駱駝，老二則是分得總數的三分之一，老三則是九分之一。」可是，十七隻駱駝是無法被二、
三或九所整除的，除非是把駱駝宰了後，再來平分。問題是死駱駝又不值錢，三兄弟為此傷透了腦筋
，甚至鬧得兄弟鬩牆，最後只好求助於族長。
族長了解事情的來龍去脈之後表示，為了要讓兄弟們和睦相處，決定再送他們一隻駱駝，湊成十
八隻。因此，老大可以分得總數的一半，也就是九隻駱駝，老二、老三則分得六隻和兩隻。最有趣的
是，把三兄弟的駱駝再加起來，總數還是十七隻，多的那一隻則又回到族長的手中。
另外，有一位住在新港的何先生，他從臺北坐火車回嘉義，還要再花兩百元坐計程車才回得了家
。有一次，他突然想到，一個人搭車要花兩百元，三個人共乘也是這個價錢，何不讓兩位鄉親免費坐
上一程呢？於是，又找兩個同鄉一同搭車。
一路上，三個人很開心的聊天，兩個同鄉這才發現何先生在地方上德高望重，因此免費搭便車的
兩位鄉親便搶著付車錢。此時，計程車司機說：「各位鄉親，我也是新港人，不然這樣好了，你們每
人各出一百，比原先一個人坐車省一百，而讓我多拿一百，這樣我們每個人都賺一百元，豈不皆大歡
喜？」大家一致贊同。
「山重水複疑無路，柳暗花明又一村。」解決問題的方法千萬種，可不要讓自己鑽進了死胡同，
找不到出路！
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1.（3 ）「大部分的人習慣使用『減法』思考」，句中「減法」的意思和下列何者相同？ ○1正面思考
○2嚴厲的作法 ○3負面思考 ○4寬闊的心胸。
2.（2 ）文中的三個兒子為什麼要爭吵？ ○1認為老人不夠公正，分配不均。 ○2無法完成遺囑中所交
代的分法 ○3兄弟感情原本就不和睦 ○4受族長挑撥。
3.（1 ）「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」的意思和下列何者相似？ ○1絕處逢生，忽現轉機。
○2嚴以律己，寬以待人。 ○3山窮水盡，走投無路。 ○4退一步海闊天空。
4.（1 ）王維的終南別業一詩流露出何種心情？ ○
１積極樂觀 ○
２感嘆人生無常 ○
３懷才不遇 ○
４無所
事事。
5.（2 ）下列哪一句話的意思和「行到水窮處，坐看雲起時」有異曲同工之妙？ ○
１千山鳥飛絕，萬徑人
蹤滅。 ○
２山重水複疑無路，柳暗花明又一村。 ○
３欲窮千里目，更上一層樓。 ○
４浮雲遊子
意，落日故人情。
九、成語運用測驗：每題一分，共五分
1. 流行文化的重點是「通俗」，要做到( ㄇ )，才能引起大眾的共鳴。
2. 這個節目只是將外國節目內容照抄，( ㄉ )而已，沒有創新。
3. 這個節目提供新的表演方式，內容( ㄊ )，因此吸引許多觀眾。
4. 雖然他今年考試( ㄆ )，但仍然不氣餒，立刻振作起來，繼續為明年努力。
5. 地震過後，他捐出所有積蓄來賑災，希望能有( ㄋ )的效果，引起更多人的響應。
試題共有四面，請確認作答完全喔！ 五年 班 座號： 姓名：
閱讀完題目後，請依句意選擇適當成語，並填入代號。
ㄅ. 音容宛在 ㄆ. 名落孫山 ㄇ. 老嫗能解 ㄈ. 按圖索驥 ㄉ. 拾人牙慧 ㄊ.不落窠臼
ㄋ. 拋磚引玉 ㄌ. 渾渾噩噩 ㄍ. 迎刃而解 ㄎ. 鳳毛麟角 ㄏ. 孤掌難鳴 ㄐ. 春風化雨
行到水窮處
終南別業 唐 王維
中歲頗好道，晚家南山陲○
１。
興來每獨往，勝事○
２空自知。
行到水窮處，坐看雲起時。
偶然值林叟，談笑無還期。
王維到了中年，開始對佛法非常傾心，一直到晚年，獨自居住在終南山下，靜靜的修心養性。有
時他遊興一來，常常一個人走進山林，陶醉在鳥囀蟲鳴的清幽景致中，那種萬事了然於胸的境界，只
有自己能心領神會。沿著溪流而上，走到山林深處，溪流已不見蹤影，這時不妨席地而坐，仰望白雲
。一片寧靜祥和中，卻蘊藏了勃勃的生機、無限的變化。在清風白雲間，看起來好像什麼都沒有，其
實什麼都具備了。有時也會遇到林中散步的老人，大家悠閒的相互談笑。
詩佛王維饒富禪意的「行到水窮處，坐看雲起時」，告訴我們遇到困難不要輕言放棄。有的時候
，你覺得事情好像發展到了無可挽回的地步，但是靜下心來，仔細想想，也許換個角度來看，你會有
更透澈的體悟。
【注釋】○
１南山陲：終南山邊。陲，邊界、邊疆。 ○
２勝事：快樂的事。